PROJETO: Dia do Migrante (19 de junho) – 3º ano
Projeto: Dia do Migrante (19 de junho) – 3º ano
O Projeto: Dia do Migrante é uma iniciativa que visa sensibilizar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre a importância da migração e suas implicações sociais, culturais e econômicas. Este projeto será desenvolvido em consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo a reflexão crítica e o respeito à diversidade cultural presente em nosso país.
O tema central do projeto é a migrância, abordando as histórias de vida dos migrantes e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira. A proposta é que os alunos compreendam as razões que levam as pessoas a migrar, os desafios enfrentados e a importância da acolhida e do respeito às diferenças. Através de atividades lúdicas e interativas, os estudantes poderão explorar a temática de forma significativa e contextualizada.
Tema:
Dia do Migrante
Habilidade BNCC:
- (EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios.
- (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Objetivo geral:
Promover a compreensão sobre a migração e suas implicações, desenvolvendo a empatia e o respeito à diversidade cultural entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Identificar as razões que levam as pessoas a migrar.
- Reconhecer a importância dos migrantes na formação da sociedade brasileira.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
- Refletir sobre a diversidade cultural e a convivência pacífica entre diferentes grupos sociais.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros e textos sobre migração.
- Materiais para produção de cartazes e murais.
- Vídeos e documentários sobre a vida de migrantes.
- Atividades lúdicas e jogos educativos.
Situações Problema:
Como a migração influencia a cultura local? Quais são os desafios enfrentados pelos migrantes em sua nova comunidade?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar o que sabem sobre migração e ouvir histórias de migrantes que vivem em sua comunidade. Essa atividade servirá como um ponto de partida para a exploração do tema.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades interativas, como debates, produção de textos, dramatizações e trabalhos em grupo. Os alunos serão incentivados a pesquisar sobre a migração em diferentes contextos e a apresentar suas descobertas para a turma.
Perguntas:
- O que você entende por migração?
- Quais são as razões que podem levar uma pessoa a migrar?
- Como podemos acolher melhor os migrantes em nossa comunidade?
Atividades:
Atividade 1: Roda de conversa sobre migração.
Objetivo: Promover a reflexão sobre o tema.
Descrição: Os alunos se reúnem em círculo e compartilham suas ideias sobre migração. O professor anota as contribuições no quadro.
Materiais: Quadro e giz.
Atividade 2: Pesquisa sobre migrantes na comunidade.
Objetivo: Identificar migrantes e suas histórias.
Descrição: Os alunos devem entrevistar um migrante e registrar sua história.
Materiais: Caderno e caneta.
Atividade 3: Produção de cartazes.
Objetivo: Criar materiais informativos sobre a migração.
Descrição: Em grupos, os alunos produzem cartazes que abordam diferentes aspectos da migração.
Materiais: Papel, canetinhas, tesoura e cola.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reúnem para discutir o que aprenderam sobre migração e como isso afeta suas vidas e a comunidade. Essa discussão é fundamental para consolidar o conhecimento adquirido.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções e a capacidade de reflexão crítica sobre o tema. O professor pode utilizar rubricas para avaliar os cartazes e as apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um migrante para compartilhar sua história com a turma. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões.
Texto para leitura do professor:
A migração é um fenômeno que ocorre há séculos e que continua a moldar a sociedade contemporânea. As razões para a migração são diversas, incluindo a busca por melhores condições de vida, fuga de conflitos e perseguições, e a busca por oportunidades de trabalho. No Brasil, a migração é uma parte importante da nossa história, com influências de diversas culturas que enriqueceram nossa identidade nacional. É fundamental que as crianças compreendam a importância de acolher os migrantes e respeitar suas histórias e culturas.
Além disso, a migração traz desafios, tanto para os migrantes quanto para as comunidades que os recebem. Muitas vezes, os migrantes enfrentam preconceitos e dificuldades de adaptação. Portanto, é essencial promover a empatia e a solidariedade entre os alunos, para que eles possam se tornar cidadãos conscientes e respeitosos.
Por fim, ao trabalhar o tema da migração, os educadores têm a oportunidade de abordar questões sociais relevantes, como a diversidade cultural, a inclusão e os direitos humanos. Este projeto não apenas enriquece o conhecimento dos alunos, mas também os prepara para serem agentes de mudança em suas comunidades.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como História e Geografia, onde os alunos podem explorar a história das migrações em diferentes contextos e suas consequências. Além disso, é possível realizar uma feira cultural, onde os alunos apresentam suas pesquisas e produções para a comunidade escolar, promovendo a conscientização sobre a migração.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos podem expor suas produções e reflexões sobre o tema. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também contribui para a formação de um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir parcerias com organizações que trabalham com migrantes, proporcionando aos alunos a oportunidade de se envolver em ações sociais e comunitárias, fortalecendo assim o aprendizado e a prática da cidadania.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para lidar com questões sensíveis que podem surgir durante as discussões sobre migração. Criar um ambiente seguro e respeitoso é fundamental para que todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e experiências.
Além disso, o professor deve estar atento às diferentes realidades dos alunos, considerando suas vivências e contextos familiares. Isso ajudará a tornar as atividades mais relevantes e significativas para todos.
Por fim, a reflexão contínua sobre as práticas pedagógicas é essencial para garantir que o projeto atinja seus objetivos e que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica e empática sobre a migração e suas implicações.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre diferentes culturas e países de origem de migrantes.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar histórias de migrantes, promovendo a empatia e a compreensão.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à migração e à diversidade cultural.
- Dia da Cultura: Promover um dia em que os alunos tragam comidas típicas de diferentes culturas para compartilhar com os colegas.
- Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho que represente sua cultura ou a cultura de um migrante.
- Roda de Histórias: Realizar uma roda de histórias onde os alunos compartilham contos de diferentes culturas.
- Jogo de Role-Playing: Os alunos podem assumir papéis de migrantes e simular situações que eles podem enfrentar.
- Criação de um Livro: Produzir um livro coletivo com as histórias de migrantes que os alunos entrevistaram.
- Atividade de Dança: Aprender danças típicas de diferentes culturas e apresentá-las para a turma.
- Exposição Cultural: Organizar uma exposição com trabalhos dos alunos sobre a migração e suas culturas.
