PROJETO: Dia do Meteorologista (14 de outubro) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Meteorologista (14 de outubro) – Educação Infantil
O Dia do Meteorologista, celebrado em 14 de outubro, é uma excelente oportunidade para introduzir conceitos sobre o clima e a meteorologia de forma lúdica e educativa para as crianças da Educação Infantil. Este projeto visa despertar o interesse dos pequenos pelo mundo natural, promovendo a curiosidade e a observação dos fenômenos atmosféricos. Através de atividades práticas e interativas, as crianças poderão aprender sobre as diferentes condições climáticas, a importância da meteorologia e como ela influencia nosso dia a dia.
O projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais nas crianças, como a observação, a comunicação e a interação social. As atividades propostas são pensadas para serem realizadas em grupo, estimulando a cooperação e o trabalho em equipe, além de promover a expressão individual e a criatividade dos alunos.
Tema:
Dia do Meteorologista
Habilidade BNCC:
O projeto abrange diversas habilidades da BNCC, como:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais.
- (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Objetivo geral:
Desenvolver o conhecimento sobre meteorologia e suas aplicações no cotidiano, promovendo a curiosidade e a observação crítica dos fenômenos naturais.
Objetivos específicos:
- Identificar diferentes tipos de clima e suas características.
- Compreender a importância do trabalho dos meteorologistas.
- Desenvolver habilidades de observação e registro de fenômenos naturais.
- Estimular a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema.
- Promover a interação e o trabalho em equipe entre os alunos.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre clima e meteorologia.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, lápis de cor).
- Instrumentos de medição simples (termômetro, pluviómetro).
- Recursos audiovisuais (vídeos sobre meteorologia).
- Cartazes e imagens de diferentes fenômenos climáticos.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão explorar e descobrir o mundo da meteorologia. As aulas serão divididas em momentos de conversa, atividades práticas e artísticas, e discussões em grupo. A metodologia será baseada na aprendizagem ativa, onde as crianças serão incentivadas a fazer perguntas e buscar respostas sobre o clima.
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre o clima. Exibição de um vídeo curto sobre meteorologia.
- Dia 2: Atividade prática de observação do clima: as crianças irão observar o tempo durante o dia e registrar suas observações em um mural.
- Dia 3: Criação de um cartaz coletivo sobre os diferentes tipos de clima, utilizando recortes de revistas e desenhos.
- Dia 4: Experiência com instrumentos de medição: as crianças aprenderão a usar um termômetro e um pluviómetro, registrando as temperaturas e a quantidade de chuva.
- Dia 5: Atividade artística: as crianças irão criar desenhos representando diferentes fenômenos climáticos, como sol, chuva, vento e neve.
- Dia 6: Apresentação dos trabalhos realizados e discussão sobre o que aprenderam durante a semana.
- Dia 7: Encerramento com uma festa temática, onde as crianças poderão se vestir de meteorologistas e apresentar suas descobertas para os pais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de observação, a criatividade nas produções artísticas e a interação com os colegas. Feedbacks serão dados ao longo do projeto, incentivando o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere as seguintes sugestões:
- Incluir visitas de profissionais da área de meteorologia para falar sobre suas experiências.
- Utilizar aplicativos de previsão do tempo para mostrar como a tecnologia ajuda na meteorologia.
- Realizar um diário do clima, onde as crianças possam registrar suas observações diárias.
- Incorporar músicas e brincadeiras relacionadas ao clima para tornar as atividades mais dinâmicas.
- Promover uma gincana com perguntas sobre meteorologia, estimulando o aprendizado de forma lúdica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da memória com imagens de fenômenos climáticos.
- 2. Criar uma maquete do clima em diferentes regiões do Brasil.
- 3. Contar histórias sobre o clima e seus efeitos na natureza.
- 4. Fazer uma dança do vento, onde as crianças imitam os movimentos do ar.
- 5. Criar um mural do clima, onde as crianças podem colar imagens e informações sobre o que aprenderam.
- 6. Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças representam diferentes tipos de clima.
- 7. Criar um jogo de perguntas e respostas sobre meteorologia.
- 8. Fazer um experimento simples para mostrar como as nuvens se formam.
- 9. Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao clima.
- 10. Criar um livro coletivo sobre o clima, onde cada criança contribui com uma página.
