PROJETO: Dia do Marinheiro (13 de dezembro) – 1º ano

Projeto: Dia do Marinheiro (13 de dezembro) – 1º ano

O Dia do Marinheiro, comemorado em 13 de dezembro, é uma data significativa que homenageia todos os profissionais que dedicam suas vidas ao mar. Este projeto visa explorar a importância da profissão de marinheiro, suas funções e o impacto que têm na sociedade. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental poderão compreender melhor o universo marítimo e a relevância dos marinheiros na história e na cultura do Brasil.

O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, permitindo que os alunos se envolvam em diversas atividades que estimulem a criatividade, a colaboração e o aprendizado significativo. As atividades serão alinhadas às habilidades da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. A seguir, apresentamos a estrutura do projeto, incluindo objetivos, metodologia e sugestões de atividades.

Tema:

Dia do Marinheiro

Habilidade BNCC:

• (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
• (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
• (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.

Objetivo geral:

×

Compreender a importância da profissão de marinheiro e suas contribuições para a sociedade, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e trabalho em grupo.

Objetivos específicos:

• Identificar e descrever as funções de um marinheiro.
• Produzir textos e ilustrações sobre o tema.
• Realizar atividades lúdicas que estimulem a criatividade e o trabalho em equipe.
• Explorar a cultura marítima brasileira através de histórias e músicas.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Livros sobre o mar e a profissão de marinheiro.
• Materiais para desenho e pintura.
• Quadros brancos e marcadores.
• Imagens e vídeos sobre a vida no mar.
• Instrumentos musicais para atividades de canto.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a interação entre os alunos. O professor irá introduzir o tema com uma breve explicação sobre o Dia do Marinheiro, seguido de uma leitura de um texto informativo. Em seguida, os alunos participarão de atividades práticas, como a criação de cartazes, dramatizações e composições musicais relacionadas ao tema.

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com leitura de um texto sobre a vida dos marinheiros. Discussão em grupo sobre o que aprenderam.
• Dia 2: Criação de um mural coletivo com desenhos e informações sobre a profissão de marinheiro.
• Dia 3: Dramatização de uma história sobre um marinheiro, onde cada aluno assume um papel.
• Dia 4: Produção de uma música ou canção sobre o mar, utilizando instrumentos musicais.
• Dia 5: Apresentação dos trabalhos realizados durante a semana para os colegas e familiares.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a colaboração em grupo e a qualidade dos trabalhos apresentados. O professor irá considerar o envolvimento e a criatividade dos alunos em cada atividade proposta.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é interessante convidar um marinheiro para compartilhar suas experiências com os alunos. Além disso, a utilização de recursos audiovisuais, como vídeos e documentários sobre a vida no mar, pode tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas. Outra sugestão é realizar uma visita a um museu marítimo ou a um porto, se possível, para que os alunos possam vivenciar na prática o tema estudado.

Texto para leitura do professor:

O Dia do Marinheiro é uma data que nos convida a refletir sobre a importância dos profissionais que trabalham no mar. Os marinheiros são responsáveis por diversas atividades, desde a navegação até a manutenção de embarcações, e desempenham um papel crucial na economia e na cultura de nosso país. Ao longo da semana, vamos explorar juntos a vida no mar, suas histórias e desafios, e como essa profissão é fundamental para a sociedade. Vamos aprender sobre as diferentes funções que um marinheiro pode exercer e como a cultura marítima influencia nossa vida cotidiana.

Além disso, vamos nos divertir com atividades lúdicas que nos ajudarão a entender melhor o tema. Através de músicas, dramatizações e produções artísticas, poderemos expressar nossa criatividade e trabalhar em equipe. O aprendizado será enriquecido com a troca de ideias e experiências entre todos nós, promovendo um ambiente colaborativo e estimulante.

Por fim, ao final do projeto, teremos a oportunidade de apresentar nossos trabalhos para a turma e para nossos familiares. Essa será uma ótima chance de mostrar tudo o que aprendemos e como nos divertimos durante essa jornada pelo mundo dos marinheiros. Vamos juntos embarcar nessa aventura!

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Matemática, onde os alunos podem aprender sobre medidas e distâncias marítimas, ou Ciências, explorando a vida marinha e os ecossistemas aquáticos. Além disso, é possível integrar a História, discutindo a importância das navegações na formação do Brasil e suas influências culturais. Essas conexões entre disciplinas enriquecem o aprendizado e proporcionam uma visão mais ampla sobre o tema.

Outra possibilidade é realizar um concurso de redação ou desenho sobre o Dia do Marinheiro, incentivando os alunos a expressarem suas ideias e sentimentos sobre o tema de forma individual. Os melhores trabalhos podem ser expostos na escola, promovendo um sentimento de orgulho e pertencimento entre os alunos. Essa atividade também pode estimular a leitura e a escrita, fundamentais para o desenvolvimento das habilidades de comunicação.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a participação da comunidade, com a realização de uma feira cultural onde os alunos apresentem suas produções artísticas e compartilhem o conhecimento adquirido com os familiares e amigos. Essa interação com a comunidade fortalece os laços sociais e valoriza o aprendizado coletivo.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. A flexibilidade nas atividades e a adaptação às dinâmicas da turma são essenciais para garantir um aprendizado significativo. Além disso, o professor deve incentivar a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de respeito e colaboração.

Os alunos devem ser encorajados a expressar suas opiniões e sentimentos sobre o tema, criando um espaço seguro para a troca de ideias. A valorização da diversidade de pensamentos e experiências é crucial para o enriquecimento do aprendizado e para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

Por último, é importante que o professor faça uma reflexão sobre o projeto ao final, avaliando o que funcionou bem e o que pode ser melhorado em futuras edições. Essa análise permitirá um aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas e contribuirá para o desenvolvimento de projetos cada vez mais significativos e impactantes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo de tabuleiro sobre a vida no mar, onde os alunos enfrentam desafios e aprendem sobre a profissão de marinheiro.
• 2. Criação de um diário de bordo, onde os alunos registram suas experiências e aprendizados durante o projeto.
• 3. Atividade de pintura em grupo, onde os alunos criam um mural coletivo com temas marítimos.
• 4. Contação de histórias sobre marinheiros famosos e suas aventuras.
• 5. Montagem de um quebra-cabeça gigante com imagens de navios e a vida no mar.
• 6. Criação de fantoches de marinheiros para encenar histórias.
• 7. Realização de uma gincana com provas relacionadas ao tema do mar.
• 8. Produção de um vídeo onde os alunos explicam o que aprenderam sobre a profissão de marinheiro.
• 9. Criação de uma canção em grupo sobre a vida no mar, utilizando instrumentos musicais.
• 10. Organização de uma exposição com os trabalhos realizados durante o projeto, convidando a comunidade escolar para participar.