PROJETO: Dia do Livro Didático (27 de fevereiro) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Livro Didático (27 de fevereiro) – Educação Infantil
O Projeto: Dia do Livro Didático é uma iniciativa que visa celebrar a importância da leitura e do livro didático na formação das crianças da Educação Infantil. Comemorado anualmente no dia 27 de fevereiro, este projeto busca promover o hábito da leitura desde os primeiros anos de vida, alinhando-se às diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e estimulando o desenvolvimento integral dos pequenos. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças são incentivadas a explorar o universo dos livros, descobrindo novas histórias e ampliando seu repertório cultural.
Este projeto é uma oportunidade única para os educadores trabalharem com as crianças de forma criativa e interativa, utilizando livros didáticos como ferramentas essenciais para o aprendizado. As atividades propostas são pensadas para serem inclusivas e acessíveis, respeitando as particularidades de cada criança e promovendo a interação social e o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a vida em sociedade.
Tema:
O tema central do projeto é a valorização do livro didático como um recurso pedagógico essencial na Educação Infantil, promovendo a leitura e a imaginação.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem:
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações.
Objetivo geral:
Promover o hábito da leitura e a valorização do livro didático, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e o interesse pelas histórias.
- Desenvolver a habilidade de escuta e compreensão de narrativas.
- Incentivar a expressão oral e a criatividade através da recontagem de histórias.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Fomentar o respeito e a valorização das diferenças culturais presentes nas histórias.
Duração aproximada:
O projeto terá uma duração de 1 semana, com atividades diárias de aproximadamente 50 minutos cada.
Recursos didáticos:
- Livros didáticos e de literatura infantil.
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.).
- Espaço para leitura e contação de histórias.
- Instrumentos musicais para acompanhamento de canções.
- Recursos audiovisuais (tablet, projetor, etc.).
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas e interativas, que envolvem a leitura, a contação de histórias, a dramatização e a produção artística. As atividades serão divididas ao longo da semana, permitindo que as crianças explorem diferentes aspectos do universo dos livros. A seguir, apresentamos um cronograma detalhado:
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro didático em grupo, seguida de uma roda de conversa sobre a história. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas impressões e sentimentos sobre a narrativa.
- Dia 2: Atividade de dramatização, onde as crianças escolherão personagens da história lida e encenarão trechos dela, estimulando a expressão corporal e a criatividade.
- Dia 3: Produção artística, onde as crianças criarão ilustrações ou colagens inspiradas na história, utilizando diferentes materiais e técnicas.
- Dia 4: Contação de histórias por parte das crianças, onde cada uma poderá recontar a história lida ou criar uma nova, desenvolvendo a habilidade de narração.
- Dia 5: Apresentação final, onde as crianças compartilharão suas produções artísticas e encenações com a comunidade escolar, promovendo um momento de celebração e valorização da leitura.
Avaliação:
A avaliação do projeto será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de escuta, a expressão oral, a criatividade nas produções artísticas e a interação social. O feedback será dado de forma individual e coletiva, valorizando as conquistas de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os educadores podem:
- Incluir músicas relacionadas às histórias lidas, estimulando a musicalidade e a memória.
- Convidar pais ou responsáveis para participar das atividades, promovendo a interação familiar.
- Utilizar diferentes suportes de leitura, como revistas e gibis, para diversificar as experiências.
- Realizar passeios a bibliotecas ou livrarias, ampliando o contato das crianças com o universo dos livros.
- Incentivar a criação de um mural de histórias, onde as crianças poderão expor suas produções artísticas e narrativas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um “Cantinho da Leitura” na sala, com almofadas e livros acessíveis.
- 2. Organizar um “Dia do Livro”, onde cada criança traz seu livro favorito para compartilhar.
- 3. Realizar uma “Feira de Troca de Livros”, incentivando a troca de histórias entre as crianças.
- 4. Criar fantoches dos personagens das histórias para dramatizações.
- 5. Fazer uma “Caça ao Tesouro Literário”, onde as pistas são trechos de livros.
- 6. Promover um concurso de contação de histórias, com prêmios simbólicos.
- 7. Utilizar aplicativos de leitura interativa para diversificar as experiências.
- 8. Criar um diário de leitura, onde as crianças podem registrar suas impressões.
- 9. Fazer uma apresentação de teatro de sombras com histórias conhecidas.
- 10. Organizar um piquenique literário, onde as crianças podem ler e compartilhar histórias ao ar livre.
