PROJETO: Dia do Gestor Comercial (4 de junho) – 4º ano
Projeto: Dia do Gestor Comercial (4 de junho) – 4º ano
O Projeto: Dia do Gestor Comercial é uma iniciativa que visa celebrar a importância do gestor comercial no contexto escolar, promovendo a compreensão do papel desse profissional no mundo dos negócios. Este projeto é especialmente desenvolvido para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A data comemorativa, 4 de junho, é uma oportunidade para os alunos explorarem conceitos de gestão, comércio e a relevância dessas funções na sociedade.
O projeto é estruturado para que os alunos possam vivenciar a prática do comércio e entender a importância do gestor comercial em diferentes contextos. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos serão incentivados a desenvolver habilidades de planejamento, organização e trabalho em equipe, essenciais para a formação de cidadãos críticos e participativos.
Tema:
O papel do gestor comercial e sua importância no comércio.
Habilidade BNCC:
- (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
- (EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
- (EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
- (EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto.
Objetivo geral:
Compreender o papel do gestor comercial e sua importância no desenvolvimento econômico e social, promovendo habilidades de gestão e trabalho em equipe.
Objetivos específicos:
- Identificar as funções do gestor comercial.
- Compreender conceitos básicos de comércio e gestão.
- Desenvolver habilidades de planejamento e organização.
- Promover o trabalho em equipe através de atividades práticas.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Cartazes explicativos sobre o papel do gestor comercial.
- Material para atividades práticas (papel, canetas, tesoura, etc.).
- Vídeos curtos sobre gestão comercial.
- Jogos de tabuleiro relacionados ao comércio.
Situações Problema:
Como podemos organizar uma pequena loja na escola? Quais seriam os produtos que poderíamos vender e como definir os preços?
Contextualização:
Os alunos serão apresentados a situações do cotidiano que envolvem comércio, como a compra de materiais escolares, e discutirão a importância de ter um gestor que organize e administre essas atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos poderão simular a gestão de uma loja, desde a escolha dos produtos até a venda. Serão realizadas discussões em grupo e reflexões sobre o papel do gestor comercial.
Perguntas:
- O que faz um gestor comercial?
- Quais habilidades são necessárias para ser um bom gestor?
- Como podemos aplicar o que aprendemos na nossa vida cotidiana?
Atividades:
Atividade 1: Apresentação do Tema
Objetivo: Introduzir o conceito de gestor comercial.
Descrição: O professor apresentará um vídeo curto sobre o papel do gestor comercial, seguido de uma discussão em grupo.
Instruções: Após a exibição do vídeo, os alunos devem compartilhar suas impressões e fazer perguntas.
Materiais: Vídeo, projetor.
Atividade 2: Simulação de Loja
Objetivo: Compreender a organização de uma loja.
Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo deverá criar uma loja, definindo produtos, preços e estratégias de venda.
Instruções: Cada grupo apresentará sua loja para a turma, explicando suas escolhas.
Materiais: Papel, canetas, cartolina.
Atividade 3: Jogo do Comércio
Objetivo: Aplicar conceitos de compra e venda.
Descrição: Utilizando um jogo de tabuleiro, os alunos simularão situações de compra e venda, aprendendo sobre troco e descontos.
Instruções: Os alunos jogarão em grupos, discutindo as estratégias utilizadas.
Materiais: Jogo de tabuleiro.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos deverão discutir em grupos sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades e nas discussões em grupo, além de um pequeno questionário ao final do projeto.
Dicas:
Incentive os alunos a trazerem exemplos de gestores comerciais que conhecem, como os pais ou responsáveis, para enriquecer a discussão.
Utilize recursos visuais, como gráficos e tabelas, para facilitar a compreensão dos conceitos abordados.
Promova um ambiente colaborativo, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e opiniões.
Texto para Leitura do Professor:
O gestor comercial desempenha um papel fundamental nas organizações, sendo responsável por planejar, organizar e controlar as atividades relacionadas à venda de produtos e serviços. Este profissional é essencial para garantir que as empresas atinjam seus objetivos de vendas e se mantenham competitivas no mercado. No contexto escolar, é importante que os alunos compreendam a relevância desse papel, pois isso os ajudará a desenvolver habilidades de gestão e a entender melhor o funcionamento do comércio.
Além disso, ao explorar o tema do gestor comercial, os alunos têm a oportunidade de refletir sobre suas próprias experiências de compra e venda, reconhecendo a importância de uma boa gestão em suas vidas cotidianas. Através de atividades práticas, como a simulação de uma loja, eles poderão aplicar os conceitos aprendidos e desenvolver habilidades essenciais para o futuro.
Por fim, o projeto também promove o trabalho em equipe, uma vez que os alunos precisam colaborar para planejar e executar suas atividades. Essa experiência não só enriquece seu aprendizado, mas também os prepara para desafios futuros, tanto na escola quanto em suas vidas profissionais.
Desdobramentos do Plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como matemática, ao trabalhar com cálculos de preços e trocos, ou em português, ao desenvolver habilidades de escrita através da elaboração de cartas de reclamação sobre produtos. Os alunos também podem explorar a história do comércio, analisando como ele evoluiu ao longo do tempo e sua importância na sociedade atual.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir visitas a empresas locais, onde os alunos poderão observar na prática o funcionamento de um gestor comercial. Essa experiência prática enriquecerá ainda mais seu aprendizado e proporcionará uma visão mais ampla sobre o tema.
Por fim, a realização de uma feira de negócios na escola pode ser uma excelente forma de culminância do projeto, onde os alunos poderão aplicar tudo o que aprenderam, vendendo produtos que eles mesmos criaram e gerenciando suas próprias lojas.
Orientações Finais:
É importante que o professor esteja preparado para guiar os alunos durante todo o processo, oferecendo suporte e esclarecendo dúvidas. A criação de um ambiente de aprendizado positivo e colaborativo é fundamental para o sucesso do projeto.
Os alunos devem ser incentivados a refletir sobre suas experiências e a compartilhar suas opiniões, promovendo um diálogo aberto e construtivo. Isso não só enriquecerá o aprendizado, mas também ajudará a desenvolver habilidades sociais importantes.
Por fim, o professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e aprender de forma significativa.
10 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:
- Teatro de Fantoches: Criar uma peça onde os personagens são gestores comerciais que enfrentam desafios no trabalho.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma atividade onde os alunos precisam encontrar produtos escondidos na escola, aprendendo sobre preços e vendas.
- Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes publicitários para seus produtos, desenvolvendo habilidades de marketing.
- Visita a um Mercado: Levar os alunos a um mercado local para observar a dinâmica do comércio.
- Jogo de Simulação: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos precisam gerenciar uma loja e tomar decisões de compra e venda.
- Entrevista com um Gestor: Convidar um gestor comercial para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos.
- Criação de Produtos: Os alunos podem criar produtos artesanais para vender em uma feira escolar.
- Debate: Promover um debate sobre a importância do comércio na sociedade.
- Desenho e Pintura: Os alunos podem desenhar ou pintar o que imaginam ser uma loja ideal.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com termos relacionados ao comércio e gestão.
