PROJETO: Dia do Escritor (25 de julho) – 4º ano
Projeto: Dia do Escritor (25 de julho) – 4º ano
O Projeto: Dia do Escritor é uma iniciativa que visa celebrar a importância da literatura e da escrita na formação das crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. Este projeto é alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e busca desenvolver habilidades essenciais nas áreas de leitura, escrita e interpretação de textos. A data de 25 de julho é escolhida para homenagear escritores e incentivar os alunos a explorarem sua criatividade através da escrita.
O projeto propõe uma série de atividades que envolvem a produção textual, leitura de obras literárias e a reflexão sobre o papel do escritor na sociedade. Através de dinâmicas lúdicas e interativas, os alunos terão a oportunidade de se expressar artisticamente, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e pensamento crítico. O foco é criar um ambiente estimulante que valorize a diversidade de vozes e estilos literários.
Tema:
O tema do projeto é a celebração da escrita e a valorização dos escritores, promovendo a leitura e a produção textual entre os alunos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas no projeto incluem:
- (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
- (EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
- (EF04LP06) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).
- (EF04LP16) Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os fatos e seus atores e comentando decorrências.
Objetivo geral:
Desenvolver a apreciação literária e a habilidade de escrita dos alunos, promovendo a criatividade e a expressão pessoal através da literatura.
Objetivos específicos:
- Estimular a leitura de diferentes gêneros literários.
- Fomentar a produção de textos criativos e informativos.
- Promover discussões sobre a importância da escrita e dos escritores.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e uso de dicionários.
- Incentivar a colaboração e o trabalho em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros de literatura infantil.
- Dicionários.
- Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
- Projetor e computador para apresentação de vídeos.
- Espaço para leitura e escrita.
Situações Problema:
Como podemos expressar nossas ideias e sentimentos através da escrita? Quais são os desafios enfrentados pelos escritores?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a história da literatura e a importância dos escritores na sociedade. Os alunos serão convidados a refletir sobre suas próprias experiências de leitura e escrita, discutindo como essas atividades influenciam suas vidas.
Metodologia:
A metodologia incluirá atividades práticas, como leitura em grupo, produção de textos, debates e apresentações. Os alunos serão incentivados a trabalhar em equipe, compartilhando suas ideias e aprendendo uns com os outros. A utilização de recursos audiovisuais também será uma parte importante do processo de ensino-aprendizagem.
Perguntas:
- Qual é o seu escritor favorito e por quê?
- Como você se sente ao escrever uma história?
- Quais são os elementos que tornam um texto interessante?
- O que você aprendeu sobre a vida de um escritor?
Atividades:
As atividades serão divididas ao longo da semana, com cada dia focando em um aspecto diferente da escrita e da leitura:
- Dia 1: Leitura de um livro infantil. Objetivo: Desenvolver a compreensão de leitura. Descrição: Os alunos lerão um livro em grupos e discutirão a história. Instruções: Escolher um livro adequado e preparar perguntas para discussão. Materiais: Livros e folhas para anotações.
- Dia 2: Produção de um texto criativo. Objetivo: Estimular a criatividade. Descrição: Os alunos escreverão uma história curta. Instruções: Orientar sobre estrutura de histórias (início, meio e fim). Materiais: Papel e canetas.
- Dia 3: Pesquisa sobre um escritor famoso. Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa. Descrição: Os alunos investigarão a vida e obra de um escritor. Instruções: Usar dicionários e internet para pesquisa. Materiais: Dicionários e acesso à internet.
- Dia 4: Debate sobre a importância da escrita. Objetivo: Fomentar a argumentação. Descrição: Os alunos debaterão sobre o papel dos escritores. Instruções: Dividir a turma em grupos para argumentar. Materiais: Quadro para anotações.
- Dia 5: Apresentação dos trabalhos. Objetivo: Desenvolver habilidades de apresentação. Descrição: Os alunos apresentarão suas histórias e pesquisas. Instruções: Preparar uma apresentação de 5 minutos. Materiais: Projetor, se necessário.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo. Os alunos poderão compartilhar suas experiências e refletir sobre a importância da escrita em suas vidas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de argumentação durante os debates. Feedback individual será fornecido para ajudar no desenvolvimento das habilidades de escrita e leitura.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem:
- Incluir visitas de escritores locais para compartilhar suas experiências.
- Organizar uma feira do livro na escola.
- Utilizar tecnologia, como blogs, para que os alunos publiquem suas histórias.
Texto para leitura do professor:
A literatura é uma ferramenta poderosa que nos permite explorar mundos diferentes, entender outras perspectivas e expressar nossos próprios sentimentos. No Dia do Escritor, celebramos não apenas aqueles que escrevem, mas também a importância da leitura em nossas vidas. Através da leitura, desenvolvemos a imaginação e a capacidade crítica, habilidades essenciais para a formação de cidadãos conscientes e criativos.
O ato de escrever é igualmente significativo. Ele nos permite organizar nossos pensamentos, comunicar nossas ideias e contar nossas histórias. Ao incentivar as crianças a escreverem, estamos ajudando-as a desenvolver uma voz própria e a se expressarem de maneira única. Este projeto é uma oportunidade de mostrar aos alunos que cada um deles pode ser um escritor, capaz de criar narrativas que refletem suas experiências e visões de mundo.
Além disso, ao trabalhar com diferentes gêneros literários, os alunos podem descobrir novos interesses e paixões. A literatura não é apenas uma forma de entretenimento, mas também uma maneira de aprender sobre a história, a cultura e a sociedade. Ao final do projeto, esperamos que os alunos não apenas tenham se divertido, mas também tenham adquirido habilidades valiosas que levarão para a vida toda.
Desdobramentos do plano:
O Projeto: Dia do Escritor pode ser desdobrado em várias outras atividades ao longo do ano letivo. Por exemplo, os alunos podem criar um clube do livro, onde se reúnem regularmente para discutir obras literárias e compartilhar suas próprias produções. Essa prática não apenas reforça a leitura, mas também promove a socialização e o trabalho em equipe.
Outra possibilidade é a realização de um concurso de redação, onde os alunos podem submeter suas histórias e receber prêmios por suas criações. Isso pode motivar ainda mais os alunos a se dedicarem à escrita e a se expressarem de forma criativa.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir a produção de um jornal escolar, onde os alunos podem escrever sobre eventos da escola, entrevistas com professores e colegas, e até mesmo críticas de livros. Essa atividade não só desenvolve habilidades de escrita, mas também ensina sobre jornalismo e comunicação.
Orientações finais:
Ao implementar o Projeto: Dia do Escritor, é fundamental que os professores estejam abertos a diferentes formas de expressão e estilos de escrita. Cada aluno tem uma voz única e deve ser encorajado a explorá-la. O ambiente de sala de aula deve ser acolhedor e estimulante, permitindo que os alunos se sintam seguros para compartilhar suas ideias e criações.
Os professores devem também considerar a diversidade de habilidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. Isso pode incluir a oferta de diferentes gêneros de escrita, como poesia, contos, e crônicas, para atender às preferências individuais.
Por fim, é importante lembrar que o objetivo do projeto é cultivar o amor pela leitura e pela escrita. Ao celebrar o Dia do Escritor, estamos não apenas homenageando os escritores, mas também inspirando as futuras gerações a se tornarem contadores de histórias e criadores de conteúdo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de personagens de suas histórias e encenar pequenas peças.
- Caça ao Tesouro Literário: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a livros e autores.
- Oficina de Poesia: Realizar uma oficina onde os alunos criem poemas utilizando palavras de um tema específico.
- Jogo de Rimas: Criar um jogo onde os alunos devem encontrar palavras que rimam com as que são ditas.
- Desafio de Escrita: Propor um desafio onde os alunos escrevem uma história em um tempo limitado.
- Criação de um Mural Literário: Montar um mural na escola com trechos de livros e ilustrações feitas pelos alunos.
- Roda de Leitura: Organizar uma roda de leitura onde cada aluno lê um trecho de seu livro favorito.
- Jogo de Palavras Cruzadas: Criar palavras cruzadas com termos literários e autores famosos.
- Entrevista com um Escritor: Convidar um escritor local para falar sobre sua experiência e responder perguntas dos alunos.
- Produção de um Livro Coletivo: Os alunos podem colaborar para criar um livro com histórias e ilustrações de cada um.
