PROJETO: Dia do Enólogo (21 de outubro) – Educação Infantil

Projeto: Dia do Enólogo (21 de outubro) – Educação Infantil

O Dia do Enólogo, celebrado em 21 de outubro, é uma oportunidade única para introduzir às crianças da Educação Infantil o fascinante mundo da produção de vinhos e a importância da uva na cultura brasileira. Este projeto visa não apenas celebrar a data, mas também explorar as diversas possibilidades de aprendizado que envolvem a viticultura, a história do vinho e as tradições associadas a essa bebida. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão desenvolver habilidades essenciais, alinhadas às diretrizes da BNCC.

As atividades propostas neste projeto são pensadas para estimular a curiosidade das crianças, promovendo a interação social e o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas. O projeto será estruturado em torno de experiências sensoriais, artísticas e de movimento, permitindo que as crianças se envolvam de maneira ativa e divertida. A seguir, apresentamos a estrutura do projeto, incluindo objetivos, atividades e recursos necessários.

Tema:

Dia do Enólogo e a importância da uva na cultura brasileira.

Habilidade BNCC:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência educativa que permita às crianças compreenderem a importância da uva e do vinho na cultura, desenvolvendo habilidades sociais, motoras e cognitivas.

Objetivos específicos:

  • Explorar as características das uvas e sua importância na produção de vinho.
  • Desenvolver habilidades motoras através de atividades de manipulação e movimento.
  • Promover a interação social entre as crianças através de atividades em grupo.
  • Estimular a criatividade e a expressão artística por meio de atividades lúdicas.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Uvas (frescas e secas)
  • Materiais para artesanato (papel, tintas, pincéis, tesoura, cola)
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
  • Livros ilustrados sobre uvas e vinhos
  • Materiais audiovisuais (vídeos sobre a produção de vinho)
  • Espaço ao ar livre para atividades de movimento

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, que estimulem a curiosidade e o aprendizado das crianças. As atividades serão divididas em diferentes dias, cada um com um foco específico, permitindo que as crianças explorem o tema de forma abrangente.

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre uvas. As crianças poderão tocar e observar as uvas, discutindo suas cores, formas e texturas.
  • Dia 2: Atividade de pintura com uvas: as crianças usarão as uvas como carimbos para criar obras de arte, explorando cores e formas.
  • Dia 3: Contação de histórias sobre a produção de vinho e a importância da uva na cultura. As crianças poderão desenhar suas partes favoritas da história.
  • Dia 4: Atividade musical: as crianças criarão sons com instrumentos simples, imitando os sons da natureza e da produção de vinho.
  • Dia 5: Jogo de movimento: uma caça ao tesouro onde as crianças procurarão “uvas” escondidas no espaço, promovendo a atividade física e a cooperação.
  • Dia 6: Experiência sensorial: as crianças poderão provar diferentes tipos de uvas e discutir suas preferências, desenvolvendo habilidades de comunicação.
  • Dia 7: Apresentação final: as crianças mostrarão suas obras de arte e compartilharão suas experiências sobre o que aprenderam durante a semana.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação social, a expressão artística e a capacidade de comunicação. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas relacionadas ao tema, decore o espaço com imagens de vinhedos e uvas, e incentive a participação das famílias, convidando-as a compartilhar histórias sobre a cultura do vinho. Além disso, é fundamental adaptar as atividades às necessidades e interesses das crianças, garantindo que todos se sintam incluídos e motivados.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criação de um mural coletivo com as obras de arte feitas com uvas.
  • 2. Realização de uma festa temática com degustação de sucos de uva.
  • 3. Jogo de imitação de animais que vivem em vinhedos.
  • 4. Atividade de jardinagem, plantando sementes de uva (ou outras plantas) em pequenos vasos.
  • 5. Criação de uma história em quadrinhos sobre a vida de uma uva até se tornar vinho.
  • 6. Montagem de um quebra-cabeça gigante com imagens de uvas e vinhedos.
  • 7. Apresentação de uma peça de teatro sobre a história do vinho.
  • 8. Criação de uma dança em grupo inspirada na colheita das uvas.
  • 9. Realização de uma oficina de culinária, preparando receitas simples com uvas.
  • 10. Visita a uma vinícola local (se possível) para conhecer o processo de produção de vinho.
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