PROJETO: Dia do Engenheiro Mecânico (5 de junho) – Educação Infantil

Projeto: Dia do Engenheiro Mecânico (5 de junho) – Educação Infantil

O Dia do Engenheiro Mecânico, celebrado em 5 de junho, é uma oportunidade valiosa para introduzir às crianças da Educação Infantil conceitos fundamentais sobre a engenharia e a importância dessa profissão. Este projeto visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa, onde os pequenos poderão explorar o universo da engenharia mecânica de forma divertida e interativa. Através de atividades práticas e criativas, as crianças poderão entender melhor como os engenheiros mecânicos contribuem para a sociedade, desenvolvendo habilidades essenciais alinhadas à BNCC.

O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que estimulam a curiosidade, a criatividade e o trabalho em equipe. As crianças terão a chance de se envolver em diversas experiências que vão desde a construção de pequenos modelos até a exploração de conceitos básicos de mecânica. A ideia é que, ao final do projeto, os alunos não apenas reconheçam a importância do engenheiro mecânico, mas também desenvolvam um senso de pertencimento e valorização das profissões técnicas.

Tema:

Dia do Engenheiro Mecânico

Habilidade BNCC:

• (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
• (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
• (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
• (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Objetivo geral:

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Proporcionar às crianças uma compreensão básica sobre a engenharia mecânica e sua importância, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo e respeitar as opiniões dos colegas.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela profissão de engenheiro mecânico.
• Promover a exploração de conceitos básicos de mecânica através de atividades práticas.
• Fomentar a expressão criativa por meio de construções e representações.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

• Materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, tampas, etc.).
• Fitas adesivas, tesouras, cola, tintas e pincéis.
• Livros ilustrados sobre engenharia e profissões.
• Brinquedos de construção (como blocos de montar).
• Materiais audiovisuais (vídeos sobre engenheiros mecânicos e suas criações).

Metodologia:

As atividades serão divididas em cinco dias, cada um com um foco específico. No primeiro dia, as crianças serão apresentadas ao tema através de uma roda de conversa onde poderão expressar o que sabem sobre engenheiros e suas funções. No segundo dia, será realizada uma atividade de construção coletiva, onde os alunos deverão criar um modelo de máquina utilizando materiais recicláveis, estimulando o trabalho em equipe e a criatividade. No terceiro dia, as crianças assistirão a um vídeo educativo sobre a profissão de engenheiro mecânico, seguido de uma discussão sobre o que aprenderam. No quarto dia, será promovida uma atividade de pintura, onde cada criança poderá desenhar sua própria máquina ou invenção. Por fim, no quinto dia, será realizada uma apresentação dos trabalhos, onde cada grupo poderá explicar sua criação e o que aprenderam sobre engenharia.

Atividades:

• Dia 1: Roda de conversa sobre o que é um engenheiro mecânico e suas funções. As crianças poderão compartilhar o que sabem e fazer perguntas.
• Dia 2: Construção coletiva de um modelo de máquina com materiais recicláveis. As crianças devem trabalhar em grupos, discutindo e decidindo como será a construção.
• Dia 3: Exibição de um vídeo educativo sobre engenheiros mecânicos, seguido de uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentem em relação à profissão.
• Dia 4: Atividade de pintura onde as crianças desenham suas próprias máquinas ou invenções, estimulando a criatividade e a expressão artística.
• Dia 5: Apresentação dos trabalhos, onde cada grupo explica sua criação e o que aprenderam sobre engenharia, promovendo a comunicação e o respeito pelas ideias dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas construções e a expressão durante as apresentações. O professor poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras, além de avaliar o entendimento dos conceitos abordados ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é interessante convidar um engenheiro mecânico para conversar com as crianças, trazendo exemplos práticos de sua profissão. Além disso, pode-se criar um mural na sala de aula com fotos e informações sobre invenções famosas feitas por engenheiros mecânicos, estimulando a curiosidade e o aprendizado contínuo. Outra sugestão é realizar uma visita a um local onde se desenvolvem máquinas ou equipamentos, se possível, para que as crianças vejam na prática o que aprenderam.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo de construção: Utilizar blocos de montar para que as crianças criem suas próprias máquinas.
• 2. Teatro de fantoches: Criar uma peça onde os fantoches são engenheiros que resolvem problemas.
• 3. Experimentos simples: Realizar experiências que demonstrem princípios de mecânica, como alavancas e polias.
• 4. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à engenharia.
• 5. Desenho livre: Propor que as crianças desenhem uma máquina que gostariam de inventar.
• 6. Música e dança: Criar uma canção sobre engenheiros e suas invenções, envolvendo movimentos que imitem máquinas.
• 7. Jogos de tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde as crianças precisam resolver desafios de engenharia.
• 8. Criação de um diário: Incentivar as crianças a manter um diário de suas invenções e ideias.
• 9. Experiência de construção: Propor que as crianças construam uma ponte com palitos de picolé e testem sua resistência.
• 10. Visita virtual: Realizar uma visita virtual a um museu de ciência e tecnologia, explorando as invenções de engenheiros.