PROJETO: Dia do Engenheiro Cartógrafo (6 de maio) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Engenheiro Cartógrafo (6 de maio) – Educação Infantil
O projeto “Dia do Engenheiro Cartógrafo” é uma oportunidade única para as crianças da Educação Infantil explorarem o fascinante mundo da cartografia e da geografia. Ao longo de uma semana, os pequenos terão a chance de aprender sobre a importância dos engenheiros cartógrafos, que são responsáveis por criar mapas e representar o espaço geográfico. Este projeto visa despertar a curiosidade das crianças sobre o ambiente em que vivem, promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
As atividades propostas são lúdicas e interativas, permitindo que as crianças se envolvam ativamente no processo de aprendizagem. Através de brincadeiras, histórias e atividades práticas, os alunos poderão compreender conceitos básicos de localização, orientação e representação espacial. O projeto também incentiva a colaboração e o trabalho em equipe, fundamentais para o desenvolvimento social e emocional das crianças.
Tema:
Dia do Engenheiro Cartógrafo
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Objetivo geral:
Desenvolver a compreensão das crianças sobre a função do engenheiro cartógrafo e a importância dos mapas na representação do espaço geográfico.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade sobre o ambiente e a geografia local.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe.
- Desenvolver habilidades motoras através de atividades práticas.
- Fomentar a criatividade por meio da produção de mapas e desenhos.
- Introduzir conceitos básicos de localização e orientação.
Duração aproximada:
Uma semana (5 dias de atividades).
Recursos didáticos:
- Mapas de diferentes regiões.
- Materiais de desenho (papel, lápis, canetinhas, tintas).
- Brinquedos que representem elementos geográficos (como globos e quebra-cabeças).
- Livros ilustrados sobre geografia e mapas.
- Materiais recicláveis para construção de mapas tridimensionais.
Metodologia:
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é um engenheiro cartógrafo. As crianças podem compartilhar o que sabem sobre mapas e onde já viram um. Em seguida, leitura de um livro ilustrado sobre o tema.
- Dia 2: Atividade prática de exploração do espaço da escola. As crianças serão divididas em grupos e receberão uma folha em branco para desenhar o que encontrarem no ambiente escolar, criando seu próprio “mapa da escola”.
- Dia 3: Oficina de criação de mapas tridimensionais utilizando materiais recicláveis. As crianças poderão construir representações do espaço que desenharam no dia anterior, utilizando caixas, papelão e outros materiais.
- Dia 4: Apresentação dos mapas criados pelos grupos. Cada grupo terá a oportunidade de explicar seu mapa e o que representou. Essa atividade promove a comunicação e a expressão oral.
- Dia 5: Celebração do Dia do Engenheiro Cartógrafo com uma exposição dos trabalhos realizados. Os pais e outros alunos da escola poderão visitar a exposição e conhecer o que as crianças aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação social, a criatividade nas produções e a capacidade de expressar suas ideias. Os educadores poderão fazer anotações sobre o desenvolvimento de habilidades específicas ao longo da semana.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os educadores podem incluir passeios a parques ou praças locais, onde as crianças possam observar e mapear o espaço ao seu redor. Além disso, trazer um engenheiro cartógrafo para conversar com as crianças pode ser uma experiência enriquecedora, permitindo que elas façam perguntas e aprendam diretamente com um profissional da área.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de caça ao tesouro: as crianças devem seguir pistas em um “mapa” para encontrar tesouros escondidos na escola.
- 2. Criação de um mural coletivo com mapas de diferentes regiões do Brasil, onde cada criança pode contribuir com um desenho.
- 3. Atividade de dramatização onde as crianças representam a jornada de um engenheiro cartógrafo em busca de novos lugares.
- 4. Construção de um grande mapa no chão da sala, onde as crianças podem desenhar e colorir diferentes elementos geográficos.
- 5. Jogo de perguntas e respostas sobre geografia, utilizando cartões com imagens de mapas e locais famosos.
- 6. Criação de um diário de bordo, onde as crianças registram suas descobertas e aprendizados ao longo da semana.
- 7. Atividade de pintura ao ar livre, onde as crianças podem pintar paisagens que representam o que aprenderam sobre geografia.
- 8. Realização de uma “feira de mapas”, onde as crianças podem expor seus trabalhos e explicar aos visitantes o que aprenderam.
- 9. Criação de uma canção sobre o Dia do Engenheiro Cartógrafo, incentivando a musicalidade e a memorização.
- 10. Jogo de imitação, onde as crianças devem imitar o que um engenheiro cartógrafo faz, como medir distâncias e desenhar mapas.
