PROJETO: Dia do Engenheiro Avaliador e Perito de Engenharia (13 de dezembro) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Engenheiro Avaliador e Perito de Engenharia (13 de dezembro) – Educação Infantil
O Dia do Engenheiro Avaliador e Perito de Engenharia, celebrado em 13 de dezembro, é uma oportunidade valiosa para introduzir conceitos de engenharia e avaliação para as crianças da Educação Infantil. Este projeto visa despertar o interesse das crianças pela profissão de engenheiro, destacando a importância da avaliação e perícia na construção e manutenção de espaços seguros e funcionais. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão explorar o universo da engenharia de forma divertida e interativa.
O projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais nas crianças. A proposta envolve atividades práticas que estimulam a criatividade, a comunicação e a interação social, fundamentais para o aprendizado na primeira infância. Através de jogos, dinâmicas e discussões, as crianças serão incentivadas a pensar criticamente sobre o ambiente ao seu redor e a importância da engenharia na sociedade.
Tema:
Engenharia e Avaliação de Espaços
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Objetivo geral:
Despertar o interesse das crianças pela profissão de engenheiro avaliador e perito de engenharia, promovendo a compreensão da importância dessa área na sociedade.
Objetivos específicos:
- Identificar as funções do engenheiro avaliador e perito de engenharia.
- Explorar conceitos básicos de construção e avaliação de espaços.
- Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
- Estimular a criatividade através de atividades práticas.
- Promover a reflexão sobre a segurança e funcionalidade dos espaços.
Duração aproximada:
Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).
Recursos didáticos:
- Materiais de construção (blocos, papelão, fita adesiva, etc.).
- Livros e histórias sobre engenharia.
- Imagens e vídeos de obras e engenheiros em ação.
- Instrumentos de medição (régua, fita métrica, etc.).
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, promovendo a interação e o aprendizado colaborativo. As aulas serão divididas em momentos de discussão, exploração e criação. As crianças serão divididas em grupos para realizar atividades que envolvem a construção de maquetes, simulações de avaliação de espaços e discussões sobre a segurança e funcionalidade dos ambientes.
Atividades:
- Aula 1: Introdução à engenharia. Leitura de um livro sobre a profissão e discussão sobre o que é um engenheiro avaliador.
- Aula 2: Exploração de materiais. As crianças poderão manusear diferentes materiais de construção e discutir suas características.
- Aula 3: Construção de maquetes. Em grupos, as crianças criarão maquetes de um espaço que gostariam de avaliar, utilizando os materiais disponíveis.
- Aula 4: Simulação de avaliação. As crianças apresentarão suas maquetes e discutirão o que poderia ser melhorado em cada espaço.
- Aula 5: Reflexão e apresentação. As crianças compartilharão o que aprenderam sobre engenharia e a importância da avaliação de espaços.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em equipe e a expressão de ideias e sentimentos durante as discussões. A apresentação das maquetes também será um momento importante para avaliar a compreensão dos conceitos abordados.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere convidar um engenheiro avaliador para conversar com as crianças sobre sua profissão. Além disso, utilize recursos audiovisuais para mostrar obras e projetos de engenharia em andamento. Estimule as crianças a fazer perguntas e a se envolver ativamente nas discussões.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de construção: Utilize blocos de montar para que as crianças criem estruturas e discutam sobre a estabilidade.
- 2. Caça ao tesouro: Organize uma atividade onde as crianças devem encontrar diferentes materiais de construção espalhados pela sala.
- 3. Desenho livre: Peça para as crianças desenharem um espaço que consideram seguro e funcional.
- 4. Teatro de fantoches: As crianças podem criar fantoches de engenheiros e encenar situações do dia a dia da profissão.
- 5. Experiência sensorial: Proporcione diferentes texturas e materiais para que as crianças explorem com os sentidos.
- 6. Mapa do tesouro: Crie um mapa onde as crianças devem encontrar “materiais” para construir um projeto.
- 7. Música e movimento: Crie uma canção sobre a profissão de engenheiro e ensine as crianças a dançar com movimentos que imitam a construção.
- 8. Jogo de perguntas e respostas: Prepare um quiz sobre engenharia com perguntas simples e divertidas.
- 9. Criação de um mural: As crianças podem criar um mural coletivo sobre o que aprenderam durante o projeto.
- 10. Visita a um canteiro de obras: Se possível, organize uma visita a um local onde as crianças possam ver engenheiros em ação.
