PROJETO: Dia do Engenheiro Agrônomo (12 de outubro) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Engenheiro Agrônomo (12 de outubro) – Educação Infantil
O Dia do Engenheiro Agrônomo, celebrado em 12 de outubro, é uma oportunidade valiosa para introduzir às crianças da Educação Infantil a importância da agricultura e do cuidado com o meio ambiente. Este projeto visa promover o conhecimento sobre a profissão de engenheiro agrônomo, suas funções e a relevância da agricultura sustentável para a sociedade. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão explorar o universo da engenharia agronômica, desenvolvendo habilidades essenciais e ampliando sua compreensão sobre o mundo ao seu redor.
O projeto é estruturado para ser dinâmico e interativo, permitindo que as crianças se envolvam ativamente nas atividades propostas. Através de experiências práticas, elas poderão entender como os engenheiros agrônomos contribuem para a produção de alimentos, a preservação do meio ambiente e a promoção da saúde pública. Este projeto está alinhado com as diretrizes da BNCC, garantindo que as crianças desenvolvam competências e habilidades fundamentais para sua formação integral.
Tema:
Dia do Engenheiro Agrônomo
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Objetivo geral:
Promover o conhecimento sobre a profissão de engenheiro agrônomo e a importância da agricultura sustentável, desenvolvendo habilidades sociais, motoras e cognitivas nas crianças.
Objetivos específicos:
- Compreender a função do engenheiro agrônomo na sociedade.
- Desenvolver habilidades de observação e exploração do ambiente natural.
- Estimular a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema.
- Promover a interação e o trabalho em equipe entre as crianças.
- Fomentar o respeito e a valorização do meio ambiente.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre agricultura e profissões.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis, argila).
- Objetos naturais (sementes, folhas, flores) para exploração.
- Instrumentos de jardinagem (pás, regadores, luvas).
- Materiais audiovisuais (vídeos sobre a profissão de engenheiro agrônomo).
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão explorar, experimentar e criar. As propostas incluem:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é um engenheiro agrônomo. As crianças serão incentivadas a compartilhar o que sabem sobre a agricultura e os alimentos que consomem.
- Dia 2: Atividade de exploração ao ar livre, onde as crianças poderão observar plantas e sementes. Cada criança receberá uma semente para plantar em um vaso, aprendendo sobre o ciclo de vida das plantas.
- Dia 3: Criação de um mural coletivo com desenhos e colagens que representem a importância da agricultura e do cuidado com o meio ambiente.
- Dia 4: Apresentação de um vídeo curto sobre a profissão de engenheiro agrônomo, seguido de uma discussão sobre o que as crianças aprenderam.
- Dia 5: Atividade de jardinagem, onde as crianças poderão cuidar das plantas que plantaram, aprendendo sobre a importância da água e do sol para o crescimento das plantas.
- Dia 6: Criação de uma canção ou poema sobre a natureza e a agricultura, estimulando a expressão oral e a criatividade.
- Dia 7: Apresentação dos trabalhos realizados durante a semana para os pais, promovendo a valorização do aprendizado e a interação com a comunidade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de ideias e sentimentos. As produções artísticas e as reflexões durante as rodas de conversa também serão consideradas para avaliar o aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere as seguintes sugestões:
- Incluir visitas a uma fazenda ou horta comunitária para que as crianças possam vivenciar na prática o que aprenderam.
- Convidar um engenheiro agrônomo para uma palestra, permitindo que as crianças façam perguntas e aprendam diretamente com um profissional.
- Utilizar jogos educativos que abordem temas de sustentabilidade e agricultura.
- Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos relacionados ao tema, como sementes ou fotos de plantas.
- Promover um dia de culinária, onde as crianças possam preparar uma receita simples utilizando ingredientes naturais.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da memória: Criar cartas com imagens de plantas, sementes e ferramentas de jardinagem para um jogo de memória.
- 2. Teatro de fantoches: Produzir fantoches de papel representando agricultores e engenheiros agrônomos para encenar histórias.
- 3. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro no pátio da escola, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados à agricultura.
- 4. Experimentos com sementes: Realizar experimentos simples para observar a germinação de diferentes tipos de sementes.
- 5. Desenhos ao ar livre: Levar as crianças para desenhar o que observam na natureza, estimulando a criatividade e a observação.
- 6. Criação de um diário de jardinagem: As crianças podem registrar o crescimento das plantas que plantaram, desenhando e escrevendo sobre suas experiências.
- 7. Músicas e danças: Criar uma dança ou música sobre a natureza, envolvendo todos os alunos.
- 8. Jogos de imitação: Brincar de imitar o trabalho de um engenheiro agrônomo, como plantar, regar e cuidar das plantas.
- 9. Contação de histórias: Ler livros sobre agricultura e profissões, incentivando a imaginação e a curiosidade.
- 10. Criação de um mural de sustentabilidade: As crianças podem criar um mural com dicas de como cuidar do meio ambiente, utilizando materiais recicláveis.
