PROJETO: Dia do Cotonete (25 de junho) – 2º ano

Projeto: Dia do Cotonete (25 de junho) – 2º ano

Tema:

O tema deste projeto é a conscientização sobre a importância do cotonete e seu uso adequado, promovendo a saúde auditiva e a higiene pessoal das crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
• (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
• (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
• (EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a higiene auditiva e a utilização correta do cotonete, estimulando a autonomia e a responsabilidade das crianças em relação à sua saúde.

Objetivos específicos:

• Identificar o uso correto do cotonete e suas funções.
• Compreender a importância da higiene auditiva.
• Desenvolver habilidades de escrita e leitura através de atividades relacionadas ao tema.
• Fomentar discussões sobre saúde e higiene entre os alunos.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Cartazes ilustrativos sobre o uso do cotonete.
• Materiais para atividades de escrita (papel, lápis, canetas coloridas).
• Vídeos educativos sobre higiene auditiva.
• Caixa de cotonetes para demonstração.

Situações Problema:

Como podemos usar o cotonete de maneira segura e eficaz? Quais são os riscos de um uso inadequado?

Contextualização:

O Dia do Cotonete é uma oportunidade para discutir a importância da higiene auditiva e como o uso correto do cotonete pode ajudar a manter a saúde dos ouvidos. Vamos explorar juntos as melhores práticas e os cuidados necessários.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas, discussões em grupo e produção textual. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e a participar ativamente das atividades propostas.

Perguntas:

• Você sabe para que serve o cotonete?
• Quais cuidados devemos ter ao usar um cotonete?
• O que acontece se usarmos o cotonete de forma errada?

Atividades:

Atividade 1: Introdução ao tema (10 minutos)

Objetivo: Apresentar o tema e discutir a importância do cotonete.

Descrição: O professor irá apresentar um vídeo educativo sobre o uso do cotonete e iniciar uma discussão com os alunos sobre o que aprenderam.

Materiais: Vídeo educativo, projetor.

Atividade 2: Produção de texto (20 minutos)

Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.

Descrição: Os alunos deverão escrever um pequeno texto sobre como usar o cotonete corretamente, utilizando as habilidades de grafia e segmentação de palavras.

Materiais: Papel, lápis, canetas coloridas.

Atividade 3: Dinâmica em grupo (20 minutos)

Objetivo: Fomentar a discussão sobre saúde e higiene.

Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e deverão discutir os cuidados que devem ter ao usar o cotonete, apresentando suas conclusões para a turma.

Materiais: Cartazes para anotações.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas opiniões e reflexões sobre o uso do cotonete e a higiene auditiva.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade dos textos produzidos e da capacidade de argumentação durante as discussões.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode trazer especialistas em saúde auditiva para conversar com os alunos, além de promover atividades lúdicas que envolvam o tema.

Texto para leitura do professor:

O cotonete é um objeto comum em muitos lares, utilizado principalmente para a higiene pessoal. No entanto, seu uso inadequado pode trazer riscos à saúde auditiva. É fundamental que as crianças compreendam a importância de usar o cotonete de forma correta, evitando acidentes e promovendo a saúde dos ouvidos. Neste projeto, vamos explorar as melhores práticas para o uso do cotonete, discutindo não apenas sua função, mas também os cuidados que devemos ter ao utilizá-lo.

Além disso, é importante que as crianças aprendam a se expressar sobre o tema, desenvolvendo suas habilidades de escrita e leitura. Através de atividades práticas e discussões em grupo, os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprender uns com os outros, criando um ambiente colaborativo e educativo.

Por fim, o projeto visa não apenas a conscientização sobre o uso do cotonete, mas também a promoção de hábitos saudáveis que podem ser levados para a vida toda. Ao final do projeto, esperamos que as crianças se sintam mais seguras e informadas sobre a importância da higiene auditiva.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a criação de um mural na escola com dicas sobre higiene auditiva, além de uma campanha de conscientização envolvendo toda a comunidade escolar. Os alunos podem ser incentivados a trazer materiais de casa para compartilhar com os colegas, promovendo uma troca de experiências e conhecimentos.

Outra possibilidade é a realização de uma feira de saúde, onde os alunos poderão apresentar seus trabalhos e aprendizados sobre o uso do cotonete e a higiene auditiva. Isso não só reforça o aprendizado, mas também envolve a comunidade, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outros aspectos da saúde pessoal, como a higiene dental e a importância de lavar as mãos, criando uma abordagem mais ampla sobre cuidados pessoais.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para responder a perguntas e esclarecer dúvidas que possam surgir durante as atividades. A abordagem deve ser sempre positiva e encorajadora, estimulando a participação de todos os alunos.

Os alunos devem ser incentivados a compartilhar suas experiências pessoais relacionadas ao tema, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso. O professor pode utilizar essas experiências para enriquecer as discussões e tornar o aprendizado mais significativo.

Por fim, é essencial que o projeto seja adaptável às necessidades dos alunos, considerando suas diferentes habilidades e estilos de aprendizado. O professor deve estar atento a essas diferenças e promover atividades que sejam inclusivas e acessíveis a todos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de cotonetes e cuidados auditivos.
• Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar situações sobre o uso correto do cotonete.
• Desenho Livre: Pedir aos alunos que desenhem como usam o cotonete de forma correta.
• Histórias em Quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos sobre aventuras de um cotonete.
• Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à higiene auditiva.
• Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa sobre experiências com o cotonete.
• Cartazes Educativos: Criar cartazes educativos sobre o uso do cotonete.
• Canções e Rimas: Criar canções ou rimas sobre a higiene auditiva.
• Experimentos: Realizar experimentos simples para demonstrar a importância da higiene.
• Visita a um Profissional de Saúde: Organizar uma visita a um profissional de saúde para falar sobre higiene auditiva.