PROJETO: Dia do Contador (22 de setembro) – 3º ano

Projeto: Dia do Contador (22 de setembro) – 3º ano

O Projeto: Dia do Contador é uma oportunidade única para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorarem a importância da profissão de contador e sua relevância na sociedade. Comemorado no dia 22 de setembro, este projeto visa não apenas celebrar a data, mas também proporcionar uma compreensão mais profunda sobre as funções e responsabilidades dos contadores, além de desenvolver habilidades essenciais em matemática e linguagem.

Durante o projeto, os alunos terão a chance de se envolver em atividades práticas que os ajudarão a entender conceitos financeiros básicos, como a importância da contabilidade na gestão de recursos e na tomada de decisões. O projeto será estruturado de forma a atender às diretrizes da BNCC, garantindo que as atividades estejam alinhadas com as habilidades necessárias para o desenvolvimento dos estudantes nesta fase.

Tema:

O tema central do projeto é a valorização da profissão de contador e a compreensão de suas funções na sociedade.

Habilidade BNCC:

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As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar.
• (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
• (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a compreensão da importância da contabilidade e desenvolver habilidades matemáticas e de linguagem nos alunos do 3º ano.

Objetivos específicos:

• Compreender o papel do contador na sociedade.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas à contabilidade.
• Resolver problemas matemáticos que envolvam adição e subtração de valores.
• Identificar e utilizar substantivos e verbos em contextos relacionados à contabilidade.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis).
• Calculadoras.
• Quadro branco e marcadores.
• Textos informativos sobre a profissão de contador.
• Jogos educativos relacionados à matemática.

Situações Problema:

Os alunos serão apresentados a situações-problema que envolvem a gestão de recursos, como a organização de uma pequena empresa fictícia, onde deverão calcular receitas e despesas.

Contextualização:

O projeto será contextualizado com a realidade dos alunos, utilizando exemplos práticos do dia a dia que envolvem a contabilidade, como a administração de mesadas ou a organização de eventos escolares.

Metodologia:

A metodologia incluirá aulas expositivas, atividades práticas em grupos, jogos educativos e discussões em sala de aula. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, compartilhando suas experiências e aprendendo uns com os outros.

Perguntas:

• Qual é a função principal de um contador?
• Como a contabilidade pode ajudar na administração de uma empresa?
• Quais são os tipos de documentos que um contador utiliza no seu trabalho?

Atividades:

As atividades serão organizadas ao longo de uma semana, com foco em diferentes aspectos da contabilidade e matemática:

• Atividade 1: Introdução à profissão de contador. Os alunos irão ler um texto sobre a função do contador e discutir em grupos. Objetivo: Compreender o papel do contador. Materiais: Texto informativo.
• Atividade 2: Jogo de simulação de uma empresa. Os alunos irão criar uma empresa fictícia e calcular suas receitas e despesas. Objetivo: Aplicar conceitos de adição e subtração. Materiais: Calculadoras, papel e canetas.
• Atividade 3: Produção de um texto sobre a importância da contabilidade. Os alunos irão escrever uma carta para um contador, agradecendo pelos serviços prestados. Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita. Materiais: Papel e canetas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados, refletindo sobre a importância da contabilidade em suas vidas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de resolver problemas matemáticos.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar um contador para falar sobre sua profissão e trazer exemplos práticos do dia a dia. Além disso, é importante criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e dúvidas.

Texto para leitura do professor:

A contabilidade é uma profissão essencial em nossa sociedade, responsável por organizar e interpretar informações financeiras. Os contadores desempenham um papel crucial na gestão de recursos, ajudando empresas e indivíduos a tomar decisões informadas. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar o mundo da contabilidade, aprendendo sobre suas funções e a importância de uma boa gestão financeira. Além disso, as atividades propostas visam desenvolver habilidades matemáticas e de linguagem, fundamentais para o aprendizado nesta fase escolar.

Os alunos irão se envolver em atividades práticas que os ajudarão a entender conceitos financeiros básicos, como a importância da contabilidade na gestão de recursos e na tomada de decisões. Através de jogos, simulações e discussões, eles poderão aplicar o conhecimento adquirido de forma lúdica e interativa, tornando o aprendizado mais significativo.

Ao final do projeto, espera-se que os alunos não apenas compreendam a importância da profissão de contador, mas também desenvolvam habilidades que serão úteis em suas vidas cotidianas, como a capacidade de resolver problemas matemáticos e a habilidade de se comunicar de forma clara e eficaz.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como História e Geografia, explorando a evolução da contabilidade ao longo do tempo e sua relação com o desenvolvimento econômico das sociedades. Os alunos podem pesquisar sobre a história da contabilidade e como ela se relaciona com a vida cotidiana, trazendo exemplos de diferentes culturas e épocas.

Além disso, é possível integrar a tecnologia ao projeto, utilizando aplicativos e softwares que simulam a gestão financeira de uma empresa. Isso permitirá que os alunos tenham uma experiência prática e atualizada sobre como a contabilidade é aplicada no mundo digital.

Por fim, o projeto pode culminar em uma feira de ciências, onde os alunos apresentarão suas empresas fictícias e compartilharão o que aprenderam sobre contabilidade com a comunidade escolar, promovendo a troca de conhecimentos e experiências.

Orientações finais:

É fundamental que os professores estejam preparados para orientar os alunos durante todo o processo, oferecendo suporte e esclarecendo dúvidas. A criação de um ambiente de aprendizado positivo e colaborativo é essencial para o sucesso do projeto. Os alunos devem ser incentivados a participar ativamente, compartilhando suas ideias e experiências.

Os professores também devem estar atentos às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de aprender e se desenvolver. É importante promover a inclusão e a diversidade, respeitando as particularidades de cada aluno.

Por fim, a avaliação deve ser contínua e formativa, permitindo que os alunos reflitam sobre seu aprendizado e identifiquem áreas em que podem melhorar. O feedback construtivo é essencial para o desenvolvimento das habilidades e competências propostas no projeto.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo da Memória: Criar cartas com termos contábeis e suas definições, promovendo a memorização de conceitos.
• Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches representando contadores e simular situações do dia a dia da profissão.
• Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos devem resolver problemas matemáticos para encontrar pistas.
• Desafio de Cálculo: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre adição e subtração, com prêmios para os vencedores.
• Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a profissão de contador e expô-los na escola.
• Visita a uma Empresa: Organizar uma visita a uma empresa local para que os alunos vejam a contabilidade em prática.
• Simulação de Compras: Criar uma loja fictícia onde os alunos devem calcular o total das compras e o troco.
• Jogo de Tabuleiro: Desenvolver um jogo de tabuleiro onde os alunos devem gerenciar uma empresa e tomar decisões financeiras.
• Histórias em Quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que retratem a vida de um contador.
• Apresentação de Projetos: Os alunos podem apresentar suas empresas fictícias para a turma, explicando suas funções e desafios.