PROJETO: Dia do Contador (22 de setembro) – 3º ano

Projeto: Dia do Contador (22 de setembro) – 3º ano

O Projeto: Dia do Contador é uma oportunidade única para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorarem a importância da profissão de contador e sua relevância na sociedade. Este projeto pode ser desenvolvido em torno do dia 22 de setembro, data em que se comemora o Dia do Contador, e visa proporcionar uma compreensão mais profunda sobre o papel dos contadores nas empresas e na vida cotidiana, além de estimular o interesse dos alunos pela área de finanças e matemática.

Durante o projeto, os alunos terão a chance de aprender sobre conceitos básicos de contabilidade, como receitas, despesas e a importância da organização financeira. Através de atividades lúdicas e práticas, eles poderão vivenciar a rotina de um contador, desenvolvendo habilidades matemáticas e de raciocínio lógico, além de promover a interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento, como História e Artes.

Tema:

O papel do contador na sociedade e a importância da educação financeira.

Habilidade BNCC:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV.
• (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar.
• (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração.
• (EF03MA24) Resolver problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários.

Objetivo geral:

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Compreender a importância da profissão de contador e desenvolver habilidades básicas de contabilidade e educação financeira.

Objetivos específicos:

• Identificar o papel do contador nas empresas.
• Compreender conceitos básicos de receitas e despesas.
• Desenvolver habilidades de cálculo e organização financeira.
• Promover o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
• Estimular a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis, borracha).
• Calculadoras.
• Quadro branco e marcadores.
• Jogos de tabuleiro relacionados a finanças.
• Recursos audiovisuais (vídeos sobre a profissão de contador).

Situações Problema:

Como os contadores ajudam as empresas a se manterem organizadas financeiramente? Quais são as consequências de uma má gestão financeira?

Contextualização:

O projeto será iniciado com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre contabilidade e a profissão de contador. Em seguida, serão apresentados vídeos e materiais que mostram a rotina de um contador e a importância de sua função na sociedade.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas, discussões em grupo e trabalhos colaborativos. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo terá a tarefa de pesquisar e apresentar um aspecto diferente da profissão de contador. Além disso, serão realizadas atividades lúdicas, como jogos de tabuleiro que envolvem conceitos financeiros.

Perguntas:

• O que você acha que faz um contador no dia a dia?
• Por que é importante saber gerenciar o dinheiro?
• Como você se sentiria se tivesse que administrar uma empresa?

Atividades:

• Atividade 1: Pesquisa sobre a profissão de contador

  Objetivo: Compreender o papel do contador nas empresas.

  Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo deverá pesquisar sobre diferentes aspectos da profissão de contador, como suas funções, importância e desafios. Após a pesquisa, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.

  Instruções práticas: Fornecer materiais de pesquisa (livros, internet) e orientar os alunos sobre como organizar suas apresentações.

  Materiais: Computadores ou tablets, papel e canetas.

• Atividade 2: Jogo de finanças

  Objetivo: Desenvolver habilidades de cálculo e organização financeira.

  Descrição: Utilizar um jogo de tabuleiro que simule a administração de uma empresa, onde os alunos devem tomar decisões financeiras e lidar com receitas e despesas.

  Instruções práticas: Explicar as regras do jogo e dividir os alunos em grupos. Cada grupo jogará e discutirá as decisões tomadas.

  Materiais: Jogo de tabuleiro de finanças.

• Atividade 3: Criação de um orçamento

  Objetivo: Compreender a importância de um orçamento pessoal.

  Descrição: Os alunos criarão um orçamento fictício para um evento escolar, considerando receitas e despesas.

  Instruções práticas: Orientar os alunos sobre como elaborar um orçamento e discutir as escolhas feitas.

  Materiais: Papel, canetas e calculadoras.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas diárias. Incentivar os alunos a compartilhar suas experiências pessoais relacionadas ao gerenciamento financeiro.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das apresentações em grupo e a capacidade de aplicar os conceitos aprendidos em situações práticas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, considere convidar um contador para falar sobre sua experiência profissional. Além disso, utilize recursos audiovisuais para tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.

Texto para leitura do professor:

O contador é um profissional essencial para o funcionamento das empresas, pois é responsável por manter as finanças organizadas e garantir que as obrigações fiscais sejam cumpridas. No Brasil, a contabilidade é regulamentada e exige formação específica, o que torna a profissão ainda mais relevante. Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de entender como a contabilidade impacta a vida das pessoas e das empresas, além de desenvolver habilidades que serão úteis em sua vida cotidiana.

É importante que os alunos compreendam que a educação financeira é uma ferramenta poderosa para evitar problemas financeiros no futuro. Ao aprender a gerenciar dinheiro, eles estarão mais preparados para tomar decisões conscientes e responsáveis. O projeto também visa estimular o trabalho em equipe e a colaboração, habilidades fundamentais no ambiente escolar e profissional.

Por fim, ao abordar o tema da contabilidade de maneira lúdica e prática, os alunos poderão se engajar mais no aprendizado e desenvolver um interesse genuíno pela área. O projeto não apenas ensina sobre a profissão de contador, mas também promove a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar os desafios financeiros da vida.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como História, ao discutir a evolução da contabilidade ao longo do tempo, ou Artes, ao criar cartazes e materiais visuais que representem a profissão de contador. Além disso, os alunos podem ser incentivados a criar uma feira de profissões, onde poderão apresentar o que aprenderam sobre a contabilidade e outras profissões relacionadas.

Outra possibilidade é integrar a tecnologia ao projeto, utilizando aplicativos de finanças pessoais que ajudem os alunos a entender melhor a gestão do dinheiro. Isso pode ser feito através de atividades em sala de aula ou como tarefa de casa, onde os alunos devem registrar suas despesas e receitas fictícias.

Por fim, é fundamental que os alunos sejam incentivados a refletir sobre suas próprias práticas financeiras, mesmo que em um contexto fictício. Isso pode ser feito através de discussões em grupo, onde eles compartilham suas experiências e aprendizados, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e enriquecedor.

Orientações finais:

Ao final do projeto, é importante que os alunos tenham uma compreensão clara do papel do contador e da importância da educação financeira. Incentive-os a aplicar o que aprenderam em suas vidas diárias, seja ao gerenciar suas mesadas ou ao participar de decisões financeiras em casa.

Além disso, promova um ambiente de respeito e colaboração durante as atividades, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e contribuir. Isso não apenas enriquece o aprendizado, mas também fortalece as relações interpessoais dentro da sala de aula.

Por último, lembre-se de que o aprendizado deve ser divertido e envolvente. Utilize recursos lúdicos e dinâmicos para manter os alunos motivados e interessados no tema, garantindo que eles se sintam parte do processo de aprendizado.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo da Memória Financeira: Criar cartas com termos contábeis e suas definições, permitindo que os alunos joguem e aprendam ao mesmo tempo.
• Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representam diferentes profissões, incluindo contadores, e encenar situações do dia a dia.
• Caça ao Tesouro Financeiro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos precisam resolver problemas financeiros para encontrar pistas.
• Desafio do Orçamento: Criar um jogo onde os alunos devem administrar um orçamento fictício e tomar decisões financeiras.
• Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a profissão de contador e expô-los na escola.
• Simulação de Empresa: Organizar uma atividade onde os alunos simulem a administração de uma empresa, lidando com receitas e despesas.
• Vídeos Educativos: Assistir a vídeos sobre contabilidade e discutir em grupo o que aprenderam.
• Jogo de Tabuleiro de Finanças: Utilizar jogos de tabuleiro que ensinem sobre finanças e contabilidade.
• Entrevista com um Contador: Convidar um contador para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos.
• Criação de um Blog: Os alunos podem criar um blog onde compartilham dicas de educação financeira e aprendizados do projeto.