PROJETO: Dia do Colunista Social (8 de dezembro) – 4º ano

Projeto: Dia do Colunista Social (8 de dezembro) – 4º ano

O Projeto: Dia do Colunista Social é uma atividade pedagógica que visa sensibilizar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental sobre a importância da comunicação social e do papel dos colunistas na sociedade. Este projeto será realizado no dia 8 de dezembro, data em que se comemora o Dia do Colunista Social, e busca promover o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e interpretação, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Durante o projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes formatos de comunicação, como artigos, colunas e reportagens, além de compreender a relevância do colunismo social na construção da opinião pública e na divulgação de eventos e personalidades. A atividade será desenvolvida de forma lúdica e interativa, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

Tema:

O papel do colunista social na sociedade contemporânea.

Habilidade BNCC:

• (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
• (EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
• (EF04LP16) Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola.

Objetivo geral:

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Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o papel do colunista social, estimulando a produção textual e a leitura crítica.

Objetivos específicos:

• Compreender a função do colunista social na sociedade.
• Produzir textos em diferentes formatos, como colunas e reportagens.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e interpretação de textos.
• Estimular o trabalho em grupo e a criatividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Textos de colunistas sociais.
• Dicionários.
• Materiais para escrita (papel, canetas, computador).
• Projetor e slides para apresentação.

Situações Problema:

Como os colunistas sociais influenciam a opinião pública? Quais são os desafios enfrentados por eles na atualidade?

Contextualização:

O projeto será iniciado com uma discussão sobre o que é colunismo social e sua importância na sociedade. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências com colunas que já leram e a refletir sobre a influência dessas leituras em suas opiniões.

Metodologia:

A metodologia incluirá a leitura de textos de colunistas sociais, discussões em grupo, produção de textos e apresentação dos trabalhos. Os alunos serão divididos em grupos para facilitar a troca de ideias e a colaboração.

Perguntas:

• O que você acha que faz um bom colunista social?
• Quais temas você gostaria de ver abordados em uma coluna social?
• Como a leitura de colunas sociais pode influenciar sua opinião sobre determinado assunto?

Atividades:

• Atividade 1: Leitura e Análise de Textos

  Objetivo: Compreender a estrutura e a função de uma coluna social.

  Descrição: Os alunos lerão diferentes colunas sociais e discutirão em grupos suas características, temas abordados e estilos de escrita.

  Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer a cada grupo uma coluna social para leitura. Após a leitura, cada grupo deve apresentar suas conclusões para a turma.

  Materiais: Cópias de colunas sociais.

• Atividade 2: Produção de Colunas

  Objetivo: Produzir uma coluna social sobre um tema de interesse dos alunos.

  Descrição: Após a análise, os alunos deverão escolher um tema e escrever uma coluna social, utilizando as características discutidas anteriormente.

  Instruções: Cada aluno deve escrever sua coluna individualmente, mas podem compartilhar ideias e ajudar uns aos outros durante o processo.

  Materiais: Papel, canetas, dicionários.

• Atividade 3: Apresentação das Colunas

  Objetivo: Apresentar as colunas sociais produzidas para a turma.

  Descrição: Os alunos apresentarão suas colunas para a turma, promovendo um debate sobre os temas abordados.

  Instruções: Cada aluno terá 2-3 minutos para apresentar sua coluna e responder a perguntas dos colegas.

  Materiais: Colunas escritas pelos alunos.

Discussão em Grupo:

Após as apresentações, será promovida uma discussão em grupo sobre a importância do colunismo social e como ele pode impactar a sociedade. Os alunos poderão compartilhar suas opiniões e reflexões sobre o que aprenderam durante o projeto.

Avaliação:

A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades, na qualidade das colunas produzidas e na apresentação. Os alunos também poderão ser avaliados pela sua capacidade de trabalhar em grupo e de contribuir para as discussões.

Dicas:

• Incentive os alunos a lerem colunas sociais de diferentes estilos e temas.
• Utilize exemplos de colunistas conhecidos para inspirar os alunos.
• Promova um ambiente de respeito e abertura durante as discussões.

Texto para Leitura do Professor:

O colunismo social é uma forma de comunicação que desempenha um papel vital na sociedade contemporânea. Ele não apenas informa, mas também influencia a opinião pública, moldando percepções e comportamentos. Colunistas sociais têm a responsabilidade de abordar temas relevantes, trazendo à tona questões que afetam a vida cotidiana das pessoas. Através de suas colunas, eles podem promover debates e reflexões, ajudando a formar uma sociedade mais crítica e consciente.

Além disso, o colunismo social é uma forma de arte literária que exige habilidades específicas de escrita e análise. Os colunistas devem ser capazes de expressar suas opiniões de forma clara e envolvente, utilizando uma linguagem acessível e atraente. Isso torna a leitura de colunas sociais uma experiência rica e educativa, tanto para os leitores quanto para os escritores.

Por fim, o projeto do Dia do Colunista Social é uma excelente oportunidade para os alunos desenvolverem suas habilidades de leitura e escrita, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a importância da comunicação social. Ao explorar o mundo do colunismo, os alunos podem se tornar mais conscientes de seu papel como cidadãos e comunicadores.

Desdobramentos do Plano:

Este projeto pode ser expandido para incluir a criação de um jornal escolar, onde os alunos possam publicar suas colunas e outras produções textuais. Isso não apenas incentivaria a prática da escrita, mas também promoveria a colaboração entre os alunos, permitindo que eles trabalhassem juntos em um projeto comum. Além disso, o jornal poderia ser distribuído para a comunidade escolar, aumentando a visibilidade do trabalho dos alunos e promovendo a interação com os pais e outros membros da comunidade.

Outra possibilidade é a realização de uma feira de colunismo social, onde os alunos poderiam apresentar suas colunas e discutir suas ideias com os visitantes. Essa atividade poderia incluir palestras de colunistas convidados, proporcionando aos alunos uma visão mais ampla sobre o tema e a oportunidade de interagir com profissionais da área.

Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Geografia, ao abordar temas sociais e culturais relevantes. Isso ajudaria os alunos a compreenderem melhor o contexto em que vivem e a importância da comunicação na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Orientações Finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e orientar os alunos durante o projeto. A criação de um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e ideias. Além disso, o professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e aprender.

Os alunos devem ser encorajados a explorar diferentes estilos de escrita e a experimentar com suas colunas. Isso não apenas tornará o projeto mais divertido, mas também permitirá que os alunos desenvolvam sua voz única como escritores. O feedback construtivo é crucial nesse processo, ajudando os alunos a aprimorar suas habilidades e a se tornarem mais confiantes em suas capacidades.

Por fim, é importante celebrar as conquistas dos alunos ao longo do projeto. Isso pode ser feito através de uma apresentação final, onde os alunos compartilham suas colunas com a comunidade escolar, ou mesmo através da publicação de um jornal escolar. Essas celebrações ajudam a reforçar a importância do colunismo social e a motivar os alunos a continuarem explorando o mundo da escrita e da comunicação.

10 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:

• 1. Jogo de Palavras

  Os alunos podem participar de um jogo de palavras onde devem criar colunas sociais fictícias a partir de palavras sorteadas. Isso estimula a criatividade e a capacidade de improvisação.

• 2. Entrevistas Simuladas

  Os alunos podem realizar entrevistas simuladas com “colunistas sociais”, onde um aluno faz o papel do colunista e outro do entrevistador. Isso ajuda a desenvolver habilidades de comunicação e escuta.

• 3. Criação de Cartazes

  Os alunos podem criar cartazes sobre temas abordados em suas colunas, utilizando imagens e textos. Isso promove a expressão artística e a síntese de informações.

• 4. Debate

  Organizar um debate sobre um tema relevante abordado nas colunas sociais, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e desenvolvam habilidades argumentativas.

• 5. Criação de um Blog

  Os alunos podem criar um blog onde publicam suas colunas e interagem com os leitores, promovendo a prática da escrita e o uso de tecnologias digitais.

• 6. Análise de Vídeos

  Assistir a vídeos de colunistas sociais e discutir as técnicas utilizadas na comunicação, ajudando os alunos a compreenderem diferentes formatos de colunismo.

• 7. Criação de um Jornal Escolar

  Os alunos podem trabalhar juntos para criar um jornal escolar, onde publicam suas colunas e outras produções textuais, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.

• 8. Roda de Leitura

  Organizar uma roda de leitura onde os alunos compartilham suas colunas e recebem feedback dos colegas, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.

• 9. Mapa Conceitual

  Os alunos podem criar mapas conceituais sobre o colunismo social, relacionando conceitos e ideias, ajudando a organizar o conhecimento de forma visual.

• 10. Jogo de Perguntas e Respostas

  Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre o colunismo social, testando o conhecimento dos alunos de forma divertida e interativa.