PROJETO: Dia do Circo (27 de março) – 2º ano

Projeto: Dia do Circo (27 de março) – 2º ano

Tema:

O tema do projeto é a celebração do Dia do Circo, que ocorre em 27 de março, proporcionando uma oportunidade única para explorar a cultura circense, suas tradições, personagens e a importância do circo na formação social e cultural das crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
• (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
• (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais pela compreensão de características do sistema de numeração decimal.
• (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais que fazem parte de seu cotidiano.
• (EF02AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a compreensão e apreciação da cultura circense, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita, matemática e artes, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

• Explorar a história e a importância do circo na sociedade.
• Desenvolver a habilidade de leitura e escrita através de textos e canções relacionadas ao circo.
• Realizar atividades matemáticas utilizando elementos do circo, como contagem e comparação de números.
• Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas inspiradas no tema circense.
• Promover o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.

Duração aproximada:

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50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Livros sobre o circo.
• Materiais de arte (papel, tintas, tesoura, cola).
• Instrumentos musicais simples.
• Materiais de contagem (bolinhas, blocos, etc.).
• Projetor ou computador para vídeos sobre o circo.

Situações Problema:

Como o circo pode nos ensinar sobre trabalho em equipe? Quais são os elementos que tornam o circo especial e divertido?

Contextualização:

O circo é uma forma de arte que encanta crianças e adultos, trazendo alegria e diversão. Através deste projeto, os alunos poderão entender a importância do circo na cultura e como ele se relaciona com diversas áreas do conhecimento.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a interação e o aprendizado colaborativo. Os alunos serão incentivados a pesquisar sobre o circo, criar suas próprias apresentações e explorar diferentes formas de arte.

Perguntas:

• O que você mais gosta no circo?
• Quais personagens do circo você conhece?
• Como podemos representar o circo em uma arte?
• Qual a importância do circo para a sociedade?

Atividades:

• Atividade 1: Pesquisa sobre a história do circo.
  Objetivo: Compreender a origem e a evolução do circo.
  Descrição: Os alunos devem pesquisar em livros e na internet sobre a história do circo e apresentar suas descobertas em um cartaz.
  Materiais: Livros, acesso à internet, papel e canetas.
• Atividade 2: Criação de personagens circenses.
  Objetivo: Desenvolver a criatividade e habilidades artísticas.
  Descrição: Os alunos criarão seus próprios personagens circenses utilizando materiais de arte.
  Materiais: Papel, tintas, tesoura, cola.
• Atividade 3: Apresentação de uma peça de teatro.
  Objetivo: Trabalhar a expressão oral e a colaboração em grupo.
  Descrição: Em grupos, os alunos devem criar uma pequena peça de teatro inspirada no circo e apresentá-la para a turma.
  Materiais: Roupas e acessórios para fantasia.
• Atividade 4: Música e dança.
  Objetivo: Explorar a musicalidade e o ritmo.
  Descrição: Os alunos aprenderão uma canção relacionada ao circo e criarão uma dança para acompanhá-la.
  Materiais: Instrumentos musicais simples.
• Atividade 5: Jogos matemáticos com temas circenses.
  Objetivo: Aplicar conceitos matemáticos de forma lúdica.
  Descrição: Os alunos participarão de jogos que envolvem contagem e comparação de números utilizando elementos do circo.
  Materiais: Bolinhas, blocos, cartões com números.

Discussão em Grupo:

Após cada atividade, será promovida uma discussão em grupo para que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados, refletindo sobre a importância do circo e como ele se relaciona com suas vidas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em grupo. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de um pequeno portfólio com as atividades realizadas durante o projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar artistas circenses para uma apresentação na escola, promover uma visita a um circo local ou até mesmo organizar um dia de circo na escola, onde os alunos possam apresentar suas criações.

Texto para leitura do professor:

O circo é uma manifestação cultural rica e diversificada, que encanta gerações. Desde suas origens, o circo tem sido um espaço de criatividade, onde artistas se apresentam em busca de entreter e emocionar o público. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar essa arte de forma lúdica e educativa, desenvolvendo habilidades essenciais para sua formação. O circo não é apenas um espetáculo, mas também um espaço de aprendizado sobre trabalho em equipe, respeito às diferenças e valorização da cultura. Ao longo das atividades, os alunos poderão se aprofundar na história do circo, conhecer seus personagens e até mesmo criar suas próprias apresentações, estimulando a imaginação e a criatividade.

Além disso, o circo é uma excelente oportunidade para trabalhar a interdisciplinaridade, conectando diferentes áreas do conhecimento, como matemática, artes e ciências. Por exemplo, ao contar e comparar números de artistas, os alunos poderão aplicar conceitos matemáticos de forma prática e divertida. Através da música e da dança, eles poderão explorar ritmos e melodias, desenvolvendo habilidades artísticas e corporais. O circo, portanto, se torna um tema integrador, que permite aos alunos vivenciar e aprender de maneira significativa.

Por fim, é importante ressaltar que o circo também nos ensina sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças. Cada personagem circense possui suas particularidades e talentos, e isso deve ser celebrado. Ao trabalhar em grupo, os alunos aprenderão a valorizar as habilidades de cada um, promovendo um ambiente de colaboração e amizade. O projeto Dia do Circo é, portanto, uma oportunidade única para que os alunos se divirtam, aprendam e cresçam juntos.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira cultural, onde os alunos poderão apresentar suas produções artísticas e teatrais para a comunidade escolar. Essa atividade não só valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a interação entre as famílias e a escola, fortalecendo os laços comunitários. Além disso, os alunos poderão criar um livro coletivo com as histórias e personagens que desenvolveram durante o projeto, incentivando a leitura e a escrita de forma colaborativa.

Outra possibilidade é a realização de um concurso de talentos, onde os alunos poderão se apresentar em diferentes modalidades, como mágica, acrobacias, dança e música. Essa atividade estimula a autoconfiança e a expressão individual, permitindo que cada aluno mostre seu talento e criatividade. O circo, com sua diversidade de apresentações, é o cenário perfeito para que os alunos explorem suas habilidades e se sintam valorizados.

Por fim, o projeto pode ser ampliado com a inclusão de temas relacionados à saúde e bem-estar, discutindo a importância da atividade física e da alimentação saudável, aspectos fundamentais para os artistas circenses. Os alunos poderão aprender sobre nutrição e cuidados com o corpo, promovendo hábitos saudáveis que podem ser levados para suas vidas diárias.

Orientações finais:

Ao final do projeto, é fundamental que os alunos sejam incentivados a refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Essa reflexão pode ser realizada por meio de um diário de bordo, onde cada aluno poderá registrar suas experiências, aprendizados e sentimentos. Essa prática não só estimula a escrita, mas também promove a autoavaliação e o desenvolvimento da consciência crítica.

Os professores devem estar atentos às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme o perfil da turma. É importante que todos se sintam incluídos e motivados a participar, respeitando as individualidades e promovendo um ambiente de aprendizado acolhedor. A diversidade de atividades propostas permite que cada aluno encontre uma forma de se expressar e contribuir para o projeto.

Por fim, a colaboração entre os educadores é essencial para o sucesso do projeto. O trabalho em equipe entre professores de diferentes disciplinas pode enriquecer ainda mais as atividades, promovendo uma abordagem interdisciplinar que favorece o aprendizado significativo. O Dia do Circo é uma oportunidade de celebrar a arte, a cultura e a educação de forma divertida e envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Mímica de personagens circenses: Os alunos devem representar diferentes personagens do circo sem falar, enquanto os colegas tentam adivinhar quem é.
• 2. Criação de um circo em miniatura: Utilizando caixas de papelão e materiais recicláveis, os alunos podem criar um circo em miniatura, representando as atrações e personagens.
• 3. Desfile de fantasias: Organizar um desfile onde os alunos se fantasiem de personagens circenses, promovendo um momento de diversão e criatividade.
• 4. Jogos de adivinhação: Criar jogos de adivinhação com perguntas sobre o circo, estimulando o conhecimento e a curiosidade dos alunos.
• 5. Pintura de rosto: Propor uma atividade de pintura de rosto, onde os alunos poderão se transformar em palhaços ou outros personagens do circo.
• 6. Contação de histórias: Os alunos podem criar e contar histórias inspiradas no circo, desenvolvendo a oralidade e a criatividade.
• 7. Oficina de malabares: Ensinar os alunos a fazer malabares com bolas ou lenços, promovendo a coordenação motora e a concentração.
• 8. Música e dança circense: Criar uma coreografia com músicas relacionadas ao circo, estimulando a expressão corporal e o ritmo.
• 9. Jogo de perguntas e respostas: Organizar um jogo de perguntas e respostas sobre curiosidades do circo, promovendo o aprendizado de forma lúdica.
• 10. Criação de um mural do circo: Os alunos podem criar um mural coletivo com desenhos e colagens sobre o circo, promovendo a colaboração e a criatividade.