PROJETO: Dia do Cabeleireiro (19 de janeiro) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Cabeleireiro (19 de janeiro) – Educação Infantil
O projeto “Dia do Cabeleireiro” é uma excelente oportunidade para as crianças da Educação Infantil explorarem o universo da beleza e da estética de maneira lúdica e educativa. Neste dia especial, os pequenos poderão aprender sobre a importância do cuidado com os cabelos, a autoestima e a diversidade de estilos. A atividade é alinhada às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas individualidades e estimulando a criatividade.
As atividades propostas visam não apenas a diversão, mas também o aprendizado sobre a profissão de cabeleireiro, suas ferramentas e técnicas. As crianças poderão vivenciar a experiência de serem cabeleireiros por um dia, promovendo a interação social e o trabalho em equipe. Além disso, o projeto incentiva a expressão artística e a comunicação, fundamentais para o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais dos pequenos.
Tema:
Dia do Cabeleireiro
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa sobre a profissão de cabeleireiro, promovendo o desenvolvimento da autoestima, criatividade e habilidades sociais.
Objetivos específicos:
- Explorar a diversidade de estilos de cabelo e suas características.
- Desenvolver habilidades motoras finas através de atividades de cuidado com os cabelos.
- Estimular a comunicação e a interação entre as crianças durante as atividades.
- Promover a empatia e o respeito às diferenças entre os colegas.
- Fomentar a criatividade através da criação de penteados e estilos.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Bonecas ou cabeçotes para praticar penteados.
- Escovas, pentes, grampos, elásticos e outros acessórios de cabelo.
- Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola, tintas).
- Livros e histórias sobre cabeleireiros e cuidados com os cabelos.
- Roupas de fantasia para simular o trabalho de cabeleireiro.
Metodologia:
As atividades serão divididas em diferentes momentos ao longo da semana, permitindo que as crianças explorem o tema de forma abrangente e divertida. A seguir, apresentamos um cronograma detalhado das atividades:
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é ser cabeleireiro. As crianças podem compartilhar experiências e conhecimentos sobre cuidados com os cabelos.
- Dia 2: Leitura de histórias que abordam a profissão de cabeleireiro. Após a leitura, as crianças podem desenhar o que aprenderam e criar suas próprias histórias.
- Dia 3: Atividade prática de penteados em bonecas ou cabeçotes. As crianças poderão experimentar diferentes estilos e aprender sobre os cuidados necessários.
- Dia 4: Criação de acessórios de cabelo com materiais de artesanato. As crianças poderão usar a criatividade para fazer tiaras, presilhas e outros enfeites.
- Dia 5: Simulação de um salão de beleza, onde as crianças poderão se revezar como cabeleireiros e clientes, praticando o que aprenderam durante a semana.
- Dia 6: Apresentação dos penteados criados pelas crianças, promovendo um desfile de beleza onde cada uma poderá mostrar seu trabalho.
- Dia 7: Reflexão sobre a semana, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação social, a criatividade demonstrada e o desenvolvimento das habilidades propostas. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Além disso, é interessante convidar um cabeleireiro profissional para uma visita, onde ele poderá compartilhar sua experiência e responder às perguntas das crianças. Outra sugestão é promover uma exposição dos trabalhos realizados, envolvendo a comunidade escolar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de memória com imagens de diferentes estilos de cabelo.
- 2. Atividade de colagem com recortes de revistas de diferentes penteados.
- 3. Criação de um mural coletivo com as histórias de cada criança sobre seus cabelos.
- 4. Brincadeira de “salão de beleza” com as crianças se revezando nos papéis.
- 5. Desenho livre onde as crianças podem criar seus próprios personagens cabeleireiros.
- 6. Apresentação de músicas relacionadas ao tema, como canções sobre beleza e autoestima.
- 7. Oficina de maquiagem simples, utilizando produtos seguros e apropriados.
- 8. Criação de um livro de receitas de penteados, onde cada criança pode contribuir com uma ideia.
- 9. Dinâmica de grupo para discutir a importância da autoestima e do cuidado pessoal.
- 10. Realização de um piquenique temático, onde as crianças podem compartilhar lanches e histórias sobre seus cabelos.
