PROJETO: Dia do Aperto de Mão (21 de junho) – 3º ano

Projeto: Dia do Aperto de Mão (21 de junho) – 3º ano

Tema:

O tema do projeto é a importância do aperto de mão como um gesto de saudação e amizade, promovendo a interação social e o respeito entre as crianças. Este projeto visa explorar a história e o significado cultural do aperto de mão, além de incentivar a prática de valores como a empatia e a solidariedade.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas no tema proposto incluem:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
• (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
• (EF03LP13) Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a compreensão do aperto de mão como um gesto de saudação e amizade, desenvolvendo habilidades sociais e de comunicação entre os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos específicos:

• Compreender o significado cultural do aperto de mão.
• Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos sobre o tema.
• Promover a interação social entre os alunos por meio de atividades práticas.
• Estimular a empatia e o respeito nas relações interpessoais.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Cartazes ilustrativos sobre o aperto de mão.
• Materiais para escrita (papel, canetas, lápis).
• Textos curtos sobre a história do aperto de mão.
• Vídeos que mostram diferentes formas de saudação ao redor do mundo.

Situações Problema:

Como o aperto de mão pode ser um símbolo de amizade? Quais são outras formas de saudação que conhecemos? Como podemos usar o aperto de mão para resolver conflitos?

Contextualização:

O Dia do Aperto de Mão é uma data que nos convida a refletir sobre a importância das relações interpessoais. Em um mundo cada vez mais digital, resgatar gestos simples como o aperto de mão pode fortalecer laços de amizade e respeito entre as crianças. Este projeto busca integrar a teoria e a prática, permitindo que os alunos vivenciem o tema de forma lúdica e significativa.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas, discussões em grupo e produção de textos. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e reflexões sobre o aperto de mão, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. As atividades incluirão jogos, dramatizações e a criação de um mural coletivo sobre o tema.

Perguntas:

• O que você sente quando aperta a mão de alguém?
• Você conhece outras formas de saudação? Quais?
• Por que o aperto de mão é importante em nossa cultura?

Atividades:

• Atividade 1: História do Aperto de Mão

  Objetivo: Compreender a origem e o significado do aperto de mão.

  Descrição: Os alunos irão ler um texto sobre a história do aperto de mão e discutir em grupos o que aprenderam.

  Instruções: Dividir a turma em grupos, fornecer o texto e solicitar que cada grupo compartilhe suas conclusões.

  Materiais: Texto impresso sobre a história do aperto de mão.

• Atividade 2: Produção de Cartas

  Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e expressão de sentimentos.

  Descrição: Os alunos escreverão cartas para um amigo, expressando a importância da amizade e do aperto de mão.

  Instruções: Fornecer um modelo de carta e orientar os alunos na escrita, incentivando a criatividade.

  Materiais: Papel, canetas e exemplos de cartas.

• Atividade 3: Dramatização

  Objetivo: Vivenciar o gesto do aperto de mão em diferentes contextos.

  Descrição: Os alunos irão encenar situações em que o aperto de mão é utilizado, como em apresentações ou reconciliações.

  Instruções: Organizar a turma em duplas e solicitar que cada dupla crie uma cena que inclua o aperto de mão.

  Materiais: Espaço livre para encenação.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram ao realizar as atividades. Perguntar sobre a importância do aperto de mão e como ele pode ser utilizado em suas vidas diárias.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema. O professor pode utilizar uma ficha de avaliação com critérios como: participação, criatividade e clareza na comunicação.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências. Incentivar a diversidade de opiniões e respeitar as diferenças é fundamental para o sucesso do projeto.

Texto para leitura do professor:

O aperto de mão é um gesto simples, mas carregado de significado. Ele representa a saudação, a amizade e o respeito mútuo. Em muitas culturas, o aperto de mão é utilizado como uma forma de estabelecer confiança e conexão entre as pessoas. Neste projeto, vamos explorar a importância desse gesto e como ele pode ser um símbolo de união e empatia. Vamos refletir sobre como o aperto de mão pode ser uma ferramenta poderosa para resolver conflitos e fortalecer amizades.

Além disso, é fundamental que as crianças compreendam que o aperto de mão não é apenas um gesto físico, mas também uma expressão de sentimentos e intenções. Ao aprender sobre a história e o significado cultural do aperto de mão, os alunos poderão valorizar ainda mais suas relações interpessoais e desenvolver habilidades sociais essenciais para a vida em sociedade.

Por fim, ao realizar atividades práticas e reflexivas, os alunos terão a oportunidade de vivenciar o tema de forma lúdica e significativa, promovendo um aprendizado que vai além da sala de aula. O projeto Dia do Aperto de Mão é uma excelente oportunidade para trabalhar valores como a empatia, o respeito e a amizade, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e solidários.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras atividades que envolvam a comunicação e a interação social, como a criação de um mural coletivo onde os alunos possam expressar suas ideias sobre amizade e respeito. Além disso, é possível realizar uma pesquisa sobre diferentes formas de saudação em outras culturas, ampliando o conhecimento dos alunos sobre diversidade cultural.

Outra possibilidade é a realização de um evento na escola, onde os alunos possam praticar o aperto de mão e outras formas de saudação com a participação da comunidade escolar. Isso pode incluir apresentações, dramatizações e até mesmo a criação de um vídeo que registre as experiências dos alunos durante o projeto.

Esses desdobramentos não apenas enriquecem o aprendizado, mas também fortalecem os laços entre os alunos, promovendo um ambiente escolar mais harmonioso e colaborativo.

Orientações finais:

Ao final do projeto, é importante que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas diárias. O professor pode promover uma roda de conversa onde cada aluno compartilhe suas experiências e sentimentos sobre o aperto de mão e a amizade.

Além disso, é fundamental que o professor esteja atento às dinâmicas de grupo, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso, onde todos se sintam valorizados e ouvidos. A diversidade de opiniões e experiências deve ser celebrada, enriquecendo ainda mais o aprendizado coletivo.

Por fim, o projeto pode ser documentado por meio de fotos, vídeos e relatos dos alunos, criando um registro que pode ser compartilhado com a comunidade escolar, reforçando a importância do aperto de mão como um gesto de amizade e respeito.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo do Aperto de Mão: Organizar um jogo onde os alunos devem se cumprimentar com um aperto de mão e compartilhar uma qualidade que admiram no colega.
• Cartões de Amizade: Criar cartões onde os alunos escrevem mensagens positivas para seus colegas, entregando-os com um aperto de mão.
• Teatro de Fantoches: Utilizar fantoches para encenar situações que envolvam o aperto de mão e a resolução de conflitos.
• Desafio do Aperto de Mão: Criar um desafio onde os alunos devem inventar diferentes formas de cumprimentar os colegas, incluindo o aperto de mão.
• Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem interações sociais, incluindo o aperto de mão.
• Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos compartilham suas experiências sobre amizade e o aperto de mão.
• Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde os alunos desenham suas interpretações do aperto de mão e o que ele representa.
• Vídeo de Saudação: Produzir um vídeo onde os alunos mostram diferentes formas de saudação, incluindo o aperto de mão.
• Histórias em Quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos que envolvam o aperto de mão como um elemento central da narrativa.
• Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens que representam diferentes formas de saudação, incluindo o aperto de mão.