PROJETO: Dia de Ter um Nome Diferente (13 de fevereiro) – 1º ano

Projeto: Dia de Ter um Nome Diferente (13 de fevereiro) – 1º ano

O projeto “Dia de Ter um Nome Diferente” é uma proposta pedagógica que visa explorar a diversidade dos nomes e suas origens, promovendo a inclusão e o respeito às diferenças desde a infância. A atividade será realizada no dia 13 de fevereiro, data em que as crianças são incentivadas a refletir sobre a importância dos nomes em suas vidas e nas relações sociais. O projeto se alinha às diretrizes da BNCC, proporcionando um espaço para que os alunos desenvolvam habilidades essenciais na língua portuguesa, como a leitura, escrita e oralidade.

As atividades propostas buscam engajar os alunos em um aprendizado significativo, onde cada criança poderá compartilhar a história de seu nome, sua origem e o que ele representa. Além disso, o projeto promove a interação entre os alunos, fortalecendo laços de amizade e respeito mútuo. Através de dinâmicas lúdicas e criativas, as crianças poderão vivenciar a importância da diversidade cultural e a riqueza que cada nome traz para a sociedade.

Tema:

Dia de Ter um Nome Diferente

Habilidade BNCC:

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(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Objetivo geral:

Desenvolver a consciência sobre a diversidade dos nomes e suas significações, promovendo o respeito e a valorização das diferenças culturais entre os alunos.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão oral dos alunos ao compartilhar a história de seus nomes.
• Promover a escrita de textos curtos sobre a origem e o significado dos nomes.
• Fomentar a leitura e a interpretação de textos que abordem a temática dos nomes.
• Desenvolver atividades lúdicas que envolvam a identificação e a comparação de nomes.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas de papel em branco
• Canetinhas coloridas
• Livros e textos sobre a origem dos nomes
• Cartolina para confecção de cartazes
• Projetor (opcional)

Metodologia:

O projeto será desenvolvido em etapas, permitindo que os alunos participem ativamente de cada uma delas. A seguir, apresentamos as atividades sugeridas para a semana:

Atividades:

• Dia 1: Apresentação do projeto e discussão sobre a importância dos nomes. Cada aluno compartilhará a história de seu nome com a turma.
• Dia 2: Leitura de textos sobre a origem dos nomes. Os alunos poderão trazer livros ou pesquisar na internet sobre seus nomes.
• Dia 3: Produção de um texto curto sobre a origem e o significado do nome de cada aluno. O professor auxiliará na escrita.
• Dia 4: Criação de cartazes ilustrativos com os nomes e suas histórias. Os alunos poderão usar canetinhas e outros materiais para decorar.
• Dia 5: Apresentação dos cartazes para a turma, promovendo um momento de troca e valorização das histórias de cada um.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a criatividade dos cartazes. O professor poderá utilizar uma ficha de observação para registrar o desempenho de cada aluno.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante que o professor crie um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas histórias. Além disso, pode-se incentivar a participação das famílias, solicitando que tragam informações sobre a origem dos nomes e suas histórias.

Outra sugestão é realizar uma atividade de “nome diferente”, onde os alunos possam criar um nome fictício e explicar sua escolha, promovendo a criatividade e a imaginação.

Por fim, o professor pode utilizar músicas e brincadeiras que envolvam nomes, tornando as atividades ainda mais lúdicas e divertidas.

Texto para leitura do professor:

O nome é uma parte fundamental da identidade de cada indivíduo. Ele carrega significados, histórias e, muitas vezes, a cultura de um povo. Ao trabalharmos com os alunos a temática dos nomes, estamos não apenas promovendo o respeito às diferenças, mas também incentivando a reflexão sobre a própria identidade. Cada nome tem uma história única, e ao compartilhá-las, os alunos aprendem a valorizar a diversidade que existe ao seu redor.

Além disso, o projeto “Dia de Ter um Nome Diferente” proporciona um espaço para que os alunos desenvolvam habilidades essenciais na língua portuguesa, como a leitura, a escrita e a oralidade. Ao escrever sobre seus nomes e apresentá-los para a turma, eles exercitam a expressão de suas ideias e sentimentos, fortalecendo sua autoconfiança e habilidades comunicativas.

Por meio de atividades lúdicas e criativas, os alunos poderão explorar a riqueza dos nomes e suas origens, promovendo um aprendizado significativo que ficará marcado em suas memórias. Este projeto é uma oportunidade de celebrar a diversidade e construir um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como a matemática, onde os alunos podem contar quantas letras têm seus nomes e comparar com os nomes dos colegas. Essa atividade pode gerar discussões sobre a formação de palavras e a importância da escrita. Além disso, pode-se trabalhar com a história, explorando a origem dos nomes e suas relações com diferentes culturas e épocas.

Outra possibilidade é integrar a arte ao projeto, incentivando os alunos a criar ilustrações que representem a história de seus nomes. Essa atividade pode ser uma forma de expressar a criatividade e a individualidade de cada aluno, além de promover a apreciação das artes visuais.

Por fim, o projeto pode culminar em uma exposição dos trabalhos realizados, onde os alunos poderão compartilhar suas histórias com a comunidade escolar, promovendo um ambiente de respeito e valorização das diferenças.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja atento às dinâmicas de grupo e às interações entre os alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar. O respeito às histórias e às vivências de cada um deve ser sempre enfatizado, criando um ambiente seguro e acolhedor.

O projeto pode ser adaptado de acordo com as necessidades da turma, permitindo que cada professor personalize as atividades e os objetivos de acordo com o perfil dos alunos. A flexibilidade é uma característica importante para o sucesso do projeto.

Por fim, a avaliação deve ser um processo contínuo, onde o professor pode observar e registrar o desenvolvimento dos alunos ao longo das atividades, proporcionando feedbacks construtivos que ajudem no aprimoramento das habilidades trabalhadas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo dos Nomes: Um jogo em que cada aluno deve dizer seu nome e uma característica que o represente, criando uma corrente.
• Caça ao Nome: Uma atividade em que os alunos devem encontrar nomes de pessoas famosas e pesquisar suas histórias.
• Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem seus nomes e encenar pequenas histórias.
• Desenho do Nome: Os alunos desenham seus nomes de forma artística, utilizando diferentes materiais.
• Roda de Nomes: Uma roda de conversa onde cada aluno compartilha a história de seu nome e o que ele significa para eles.
• Nome em Outras Línguas: Pesquisar como seus nomes são escritos e pronunciados em outras línguas.
• Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com os nomes dos alunos e suas características.
• Cartões de Nomes: Produzir cartões com os nomes dos alunos e suas histórias, que podem ser trocados entre eles.
• Histórias em Quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos que envolvam os nomes dos alunos como personagens.
• Canções de Nomes: Criar uma canção ou uma rima que inclua os nomes dos alunos, tornando a atividade divertida e musical.