PROJETO: Dia de Monteiro Lobato (18 de abril) – 3º ano
Projeto: Dia de Monteiro Lobato (18 de abril) – 3º ano
O Projeto: Dia de Monteiro Lobato é uma iniciativa pedagógica que visa celebrar a obra do renomado autor brasileiro, Monteiro Lobato, no dia 18 de abril. Este projeto é especialmente voltado para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, proporcionando uma rica oportunidade de explorar a literatura infantil e suas contribuições para a formação cultural e educacional das crianças. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão se aprofundar nas histórias e personagens criados por Lobato, desenvolvendo habilidades essenciais de leitura, escrita e interpretação.
Monteiro Lobato é um dos principais nomes da literatura infantil brasileira, conhecido por suas obras que misturam fantasia e realidade, sempre com uma pitada de crítica social. O projeto busca não apenas homenagear o autor, mas também incentivar os alunos a refletirem sobre temas como amizade, respeito à diversidade e a importância da leitura. Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de interagir com as obras de Lobato, criando um ambiente de aprendizado dinâmico e envolvente.
Tema:
Literatura Infantil e a obra de Monteiro Lobato.
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários.
- (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.
Objetivo geral:
Promover a leitura e a apreciação da obra de Monteiro Lobato, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e interpretação nos alunos do 3º ano.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura através das obras de Monteiro Lobato.
- Desenvolver a capacidade de interpretação de textos literários.
- Incentivar a produção textual a partir de histórias lidas.
- Promover discussões sobre os temas abordados nas obras de Lobato.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de Monteiro Lobato.
- Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
- Projetor ou quadro branco.
- Atividades impressas.
Situações Problema:
Como as histórias de Monteiro Lobato podem nos ensinar sobre a amizade e o respeito à diversidade? Quais personagens mais nos inspiram e por quê?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma breve apresentação sobre a vida e obra de Monteiro Lobato, destacando sua importância para a literatura brasileira. Os alunos serão convidados a compartilhar o que já conhecem sobre o autor e suas histórias, criando um ambiente colaborativo e participativo.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos poderão ler trechos das obras de Monteiro Lobato, discutir em grupos e produzir textos inspirados nas histórias. Serão utilizadas dinâmicas de leitura, debates e produção textual para garantir a participação ativa de todos os alunos.
Perguntas:
- Qual é a sua história favorita de Monteiro Lobato e por quê?
- Como você descreveria os personagens das histórias que leu?
- Quais lições podemos aprender com as aventuras de Emília e Visconde de Sabugosa?
Atividades:
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Atividade 1: Leitura e Discussão
Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação.
Descrição: Os alunos lerão um trecho de uma obra de Monteiro Lobato em grupos e discutirão os personagens e a mensagem da história.
Instruções: Dividir a turma em grupos e distribuir diferentes trechos de histórias. Após a leitura, cada grupo apresentará suas conclusões.
Materiais: Livros de Monteiro Lobato, folhas para anotações.
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Atividade 2: Produção de Cartas
Objetivo: Praticar a escrita de cartas pessoais.
Descrição: Os alunos escreverão cartas como se fossem personagens de Monteiro Lobato, expressando seus sentimentos e opiniões sobre as aventuras.
Instruções: Após a leitura, os alunos escolherão um personagem e escreverão uma carta para outro personagem, descrevendo uma situação da história.
Materiais: Papel, canetas, exemplos de cartas.
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Atividade 3: Criação de Histórias
Objetivo: Estimular a criatividade e a produção textual.
Descrição: Os alunos criarão suas próprias histórias inspiradas nas obras de Monteiro Lobato, utilizando personagens e elementos das histórias lidas.
Instruções: Os alunos escreverão uma história curta em grupos, apresentando-a para a turma ao final.
Materiais: Papel, lápis, materiais de arte para ilustrações.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo sobre as lições aprendidas com as histórias de Monteiro Lobato. Os alunos poderão compartilhar suas opiniões e reflexões sobre a importância da leitura e da amizade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções textuais e a capacidade de interpretação durante as discussões. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de uma apresentação oral sobre suas histórias criadas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um contador de histórias para narrar algumas das aventuras de Monteiro Lobato, tornando a experiência ainda mais envolvente. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
Texto para leitura do professor:
Monteiro Lobato, um dos maiores autores da literatura infantil brasileira, nasceu em 1882 e dedicou sua vida a criar histórias que encantam gerações. Suas obras, como “O Sítio do Picapau Amarelo”, trazem personagens inesquecíveis como Emília, o boneco de pano, e o Visconde de Sabugosa, que nos ensinam sobre amizade, coragem e a importância do conhecimento. Através de suas narrativas, Lobato não apenas entreteve, mas também educou, abordando temas sociais e culturais relevantes para a época e que ainda ressoam nos dias de hoje.
As histórias de Lobato são um convite à imaginação e à reflexão. Ele utilizou a literatura como uma ferramenta para discutir questões importantes, como a valorização da cultura brasileira e a necessidade de respeitar as diferenças. Ao explorar o universo do Sítio do Picapau Amarelo, os alunos têm a oportunidade de se conectar com a riqueza da cultura nacional, desenvolvendo um senso crítico e uma apreciação pela diversidade.
Este projeto é uma oportunidade única para os alunos mergulharem no mundo mágico de Monteiro Lobato, estimulando a leitura e a criatividade. Ao longo das atividades, eles poderão não apenas aprender sobre a obra do autor, mas também desenvolver habilidades essenciais para sua formação, como a escrita, a interpretação e o trabalho em equipe. A literatura é uma porta aberta para o conhecimento, e Monteiro Lobato é um dos guias mais inspiradores que podemos ter nessa jornada.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras disciplinas, como Artes e História, onde os alunos podem criar ilustrações baseadas nas histórias lidas e pesquisar sobre a vida de Monteiro Lobato e seu impacto na literatura brasileira. Além disso, é possível realizar uma feira literária, onde os alunos poderão expor suas produções e compartilhar suas histórias com a comunidade escolar.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor trechos de suas histórias e ilustrações inspiradas nas obras de Lobato. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a leitura entre os colegas, criando um ambiente escolar mais literário e colaborativo.
Por fim, o projeto pode culminar em uma apresentação teatral, onde os alunos encenarão suas histórias ou trechos das obras de Monteiro Lobato, desenvolvendo habilidades de expressão e trabalho em grupo, além de proporcionar um momento de diversão e aprendizado para toda a escola.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir a participação de todos. A literatura deve ser um espaço de descoberta e prazer, e o projeto deve refletir essa abordagem, permitindo que os alunos explorem sua criatividade e imaginação.
Além disso, o professor pode incentivar a formação de clubes de leitura, onde os alunos poderão continuar explorando a obra de Monteiro Lobato e outros autores da literatura infantil. Isso pode ser uma excelente forma de manter o interesse pela leitura vivo e estimular a troca de ideias e experiências entre os alunos.
Por último, é importante celebrar as conquistas dos alunos ao longo do projeto, reconhecendo seus esforços e progressos. Isso não apenas motiva os alunos, mas também reforça a importância da leitura e da literatura em suas vidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches dos personagens de Monteiro Lobato e encenar suas histórias, estimulando a criatividade e a expressão oral.
- Caça ao Tesouro Literário: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas às obras de Lobato, incentivando a leitura e a pesquisa.
- Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho de um personagem ou cena de uma história de Lobato.
- Contação de Histórias: Promover um dia de contação de histórias, onde os alunos podem compartilhar suas histórias favoritas de Monteiro Lobato com os colegas.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas sobre as obras de Monteiro Lobato, estimulando a memória e o conhecimento dos alunos.
- Criação de um Livro de Histórias: Os alunos podem compilar suas histórias inspiradas em Monteiro Lobato em um livro que será exposto na biblioteca da escola.
- Oficina de Ilustração: Realizar uma oficina onde os alunos aprendem a ilustrar suas histórias, desenvolvendo habilidades artísticas.
- Visita a uma Biblioteca: Organizar uma visita a uma biblioteca local para explorar mais obras de Monteiro Lobato e outros autores.
- Jogo de Tabuleiro Temático: Criar um jogo de tabuleiro baseado nas aventuras de Monteiro Lobato, onde os alunos podem aprender enquanto se divertem.
- Exposição de Arte: Organizar uma exposição onde os alunos podem mostrar suas ilustrações e produções artísticas inspiradas nas obras de Lobato.
