PROJETO: Dia da Sociedade dos Amigos do Bairro (10 de março) – 1º ano

Projeto: Dia da Sociedade dos Amigos do Bairro (10 de março) – 1º ano

O Projeto: Dia da Sociedade dos Amigos do Bairro é uma iniciativa que visa promover a interação entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e a comunidade local. Com a data marcada para o dia 10 de março, o projeto busca envolver as crianças em atividades que estimulem o senso de cidadania, a valorização do espaço público e a importância da convivência em sociedade. Através de diversas atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão explorar a história e as características do seu bairro, além de desenvolver habilidades essenciais para a formação de cidadãos conscientes e participativos.

Este projeto está alinhado com as diretrizes da BNCC, proporcionando um aprendizado significativo que integra diferentes áreas do conhecimento. As crianças terão a oportunidade de trabalhar em grupo, desenvolver a comunicação e a criatividade, além de aprender sobre a importância da colaboração e do respeito às diferenças. O Dia da Sociedade dos Amigos do Bairro será uma data especial, onde os alunos poderão expressar suas ideias e sentimentos sobre o lugar onde vivem, contribuindo para a construção de uma identidade comunitária.

Tema:

O tema do projeto é a valorização da comunidade e o papel da Sociedade dos Amigos do Bairro na promoção de melhorias e eventos que beneficiem todos os moradores.

Habilidade BNCC:

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As habilidades BNCC trabalhadas no projeto incluem:

• (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
• (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações.
• (EF01HI03) Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
• (EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a importância da participação comunitária e do respeito ao espaço público, através de atividades que envolvam os alunos na história e nas práticas da Sociedade dos Amigos do Bairro.

Objetivos específicos:

• Identificar e descrever as características do bairro onde vivem.
• Participar de atividades que promovam a interação entre os moradores.
• Produzir materiais informativos sobre a Sociedade dos Amigos do Bairro.
• Refletir sobre a importância da convivência e do respeito às diferenças.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Cartolinas e canetinhas.
• Materiais para colagem (revistas, tesoura, cola).
• Mapas do bairro.
• Folhetos informativos sobre a Sociedade dos Amigos do Bairro.
• Gravador de áudio ou vídeo para registrar as atividades.

Metodologia:

Atividades:

As atividades do projeto serão desenvolvidas ao longo de uma semana, com foco na interação e no aprendizado colaborativo. A seguir, detalhamos as atividades sugeridas:

1. Dia 1: Apresentação do projeto e discussão sobre o bairro. Os alunos serão divididos em grupos e deverão compartilhar suas experiências e histórias sobre o lugar onde vivem.
2. Dia 2: Pesquisa sobre a Sociedade dos Amigos do Bairro. Os alunos poderão entrevistar moradores mais velhos ou buscar informações em folhetos e cartazes. Cada grupo deverá registrar suas descobertas.
3. Dia 3: Criação de um mural coletivo. Utilizando cartolinas e materiais de colagem, os alunos irão criar um mural que represente a história e as características do bairro, incluindo a importância da Sociedade dos Amigos.
4. Dia 4: Preparação de um convite para um evento comunitário. Os alunos, em grupos, irão planejar e produzir convites para um evento que será realizado no dia 10 de março, envolvendo a comunidade.
5. Dia 5: Apresentação dos convites e discussão sobre a importância da participação da comunidade. Os alunos poderão gravar um vídeo ou áudio apresentando o que aprenderam durante a semana.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos materiais produzidos e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desempenho de cada aluno.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode:

• Convidar um membro da Sociedade dos Amigos do Bairro para falar sobre a importância da comunidade.
• Realizar uma visita ao espaço público do bairro, promovendo uma atividade de limpeza e cuidado com o ambiente.
• Incentivar os alunos a trazerem fotos ou objetos que representem a história do bairro.

Texto para leitura do professor:

O Dia da Sociedade dos Amigos do Bairro é uma data que nos convida a refletir sobre a importância da comunidade em nossas vidas. As sociedades de amigos desempenham um papel fundamental na promoção de eventos, melhorias e na criação de um ambiente mais acolhedor para todos os moradores. Neste dia, celebramos a união e a colaboração entre os vizinhos, reconhecendo que juntos podemos fazer a diferença.

As crianças, ao participarem deste projeto, terão a oportunidade de aprender sobre a história do seu bairro e a importância de cuidar do espaço onde vivem. Elas poderão desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e criatividade, essenciais para a formação de cidadãos conscientes e participativos. Além disso, ao conhecerem a Sociedade dos Amigos, entenderão como a participação ativa na comunidade pode trazer benefícios para todos.

Portanto, ao longo desta semana, vamos explorar juntos as histórias, as tradições e as características do nosso bairro. Vamos criar um espaço de diálogo e aprendizado, onde cada criança poderá expressar suas ideias e sentimentos, contribuindo para a construção de uma identidade comunitária forte e respeitosa.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras atividades que envolvam a comunidade, como a organização de um evento cultural ou uma feira de troca de experiências. Os alunos podem se envolver na criação de um blog ou uma página nas redes sociais para compartilhar suas descobertas e promover a interação com os moradores. Essas ações podem fortalecer ainda mais os laços entre a escola e a comunidade, criando um ambiente de aprendizado contínuo.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras disciplinas, como Matemática, onde os alunos podem trabalhar com dados sobre a população do bairro, ou Ciências, ao discutir a importância da preservação do meio ambiente. Essa interdisciplinaridade enriquecerá ainda mais a experiência dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo.

Por fim, é importante que os alunos sintam que suas vozes são ouvidas e valorizadas. Através de atividades de reflexão e discussão, eles poderão expressar suas opiniões sobre o que gostariam de ver mudado em seu bairro, promovendo um senso de pertencimento e responsabilidade social.

Orientações finais:

Ao final do projeto, é essencial que o professor faça uma reflexão sobre o que foi aprendido e como as atividades impactaram os alunos. Essa avaliação pode ser feita através de uma roda de conversa, onde cada aluno terá a oportunidade de compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o projeto. Essa prática não apenas valoriza a voz das crianças, mas também promove um ambiente de respeito e empatia.

Além disso, o professor pode incentivar os alunos a continuarem engajados com a comunidade, sugerindo ações que possam ser realizadas ao longo do ano. Isso pode incluir a participação em eventos locais, a criação de um grupo de jovens voluntários ou até mesmo a organização de um projeto de melhoria para o bairro.

Por fim, é importante que o professor mantenha um canal de comunicação aberto com os pais e responsáveis, informando-os sobre as atividades desenvolvidas e convidando-os a participar. A colaboração entre escola e família é fundamental para o sucesso de projetos como este, fortalecendo os laços comunitários e promovendo um aprendizado significativo para todos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mapa do bairro: Os alunos podem desenhar um mapa do bairro, destacando os pontos importantes e as histórias que conhecem.
2. Teatro de fantoches: Criar fantoches que representem personagens do bairro e encenar histórias sobre a comunidade.
3. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que levem a diferentes locais do bairro, promovendo a exploração.
4. Jogo de perguntas e respostas: Criar um jogo de perguntas sobre a história do bairro e a Sociedade dos Amigos.
5. Oficina de arte: Realizar uma oficina de arte onde os alunos possam criar obras que representem o bairro.
6. Visita a um espaço público: Planejar uma visita a uma praça ou parque do bairro, promovendo atividades de cuidado e limpeza.
7. Roda de histórias: Organizar uma roda de histórias onde os alunos possam compartilhar relatos sobre o bairro.
8. Produção de um jornal escolar: Criar um jornal onde os alunos possam publicar notícias sobre o que acontece no bairro.
9. Atividades esportivas: Promover um dia de atividades esportivas no bairro, envolvendo a comunidade.
10. Criação de um mural comunitário: Montar um mural onde os moradores possam deixar mensagens e ideias sobre o bairro.