PROJETO: Dia da Saudade (30 de janeiro) – 2º ano
Projeto: Dia da Saudade (30 de janeiro) – 2º ano
Tema:
O tema deste projeto é a saudade, um sentimento universal que pode ser explorado de diversas formas, especialmente no contexto da educação infantil. A proposta é que os alunos reflitam sobre suas próprias experiências de saudade, promovendo a empatia e a compreensão emocional.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
- (EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos, de fatos, de experiências pessoais.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda do sentimento de saudade, estimulando a expressão emocional e a comunicação através da escrita e da arte.
Objetivos específicos:
- Refletir sobre experiências pessoais relacionadas à saudade.
- Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos.
- Explorar a expressão artística como forma de comunicar sentimentos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Folhas de papel para desenho e escrita.
- Materiais de arte (lápis de cor, canetinhas, tintas).
- Livros que abordem o tema da saudade.
- Projetor ou quadro para exibição de imagens.
Situações Problema:
Como podemos expressar a saudade que sentimos por alguém ou algo? Quais são as formas de lidar com esse sentimento?
Contextualização:
O Dia da Saudade é uma data que nos convida a refletir sobre as memórias e as pessoas que marcaram nossas vidas. É uma oportunidade para os alunos compartilharem suas histórias e aprenderem a valorizar as relações afetivas.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e reflexivas, onde os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e a criar produções artísticas que representem suas emoções.
Perguntas:
- O que é saudade para você?
- Você já sentiu saudade de alguém? Como foi essa experiência?
- Quais formas você conhece para expressar a saudade?
Atividades:
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Atividade 1: Roda de Conversa
Objetivo: Promover a reflexão sobre o sentimento de saudade.
Descrição: Os alunos se sentarão em círculo e compartilharão experiências pessoais relacionadas à saudade. O professor deve mediar a conversa, incentivando a escuta e o respeito às histórias dos colegas.
Instruções: O professor pode iniciar a conversa compartilhando uma experiência pessoal. Em seguida, convidar os alunos a falarem sobre suas próprias experiências.
Materiais: Nenhum material específico é necessário, mas o professor pode utilizar um objeto (como um boneco ou um livro) para passar entre os alunos enquanto falam.
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Atividade 2: Produção de Texto
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Após a roda de conversa, os alunos escreverão um pequeno texto sobre uma experiência de saudade. O professor pode sugerir que eles utilizem palavras que expressam sentimentos.
Instruções: Os alunos devem escrever em suas folhas, utilizando a grafia correta e respeitando as regras de pontuação. O professor pode oferecer apoio individual.
Materiais: Folhas de papel e lápis.
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Atividade 3: Desenho da Saudade
Objetivo: Explorar a expressão artística.
Descrição: Os alunos criarão um desenho que represente a saudade que sentiram. Podem usar cores e formas que expressem suas emoções.
Instruções: Após a produção do texto, os alunos devem desenhar em uma folha em branco, utilizando os materiais de arte disponíveis.
Materiais: Materiais de arte (lápis de cor, canetinhas, tintas).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão novamente para discutir o que aprenderam sobre a saudade e como se sentiram ao expressar isso através da escrita e da arte.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e artísticas, e a capacidade de expressar e respeitar os sentimentos dos colegas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode:
- Incluir músicas que falem sobre saudade e discutir suas letras com os alunos.
- Propor a leitura de livros que abordem o tema, como “A saudade” de Ruth Rocha.
- Realizar uma exposição dos desenhos dos alunos, convidando outras turmas para conhecer as produções.
Texto para leitura do professor:
A saudade é um sentimento complexo que pode ser entendido de diferentes maneiras. Para algumas pessoas, a saudade é uma dor, uma falta que se sente por alguém que não está mais presente. Para outras, é uma lembrança doce, que traz à tona momentos felizes vividos ao lado de pessoas queridas. Neste projeto, vamos explorar o que a saudade significa para cada um de nós, permitindo que os alunos se conectem com suas emoções e aprendam a expressá-las de forma criativa.
Ao longo da semana, os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas histórias, refletir sobre suas experiências e criar produções artísticas que representem suas vivências. O objetivo é que eles compreendam que a saudade é uma parte natural da vida e que é possível lidar com esse sentimento de forma saudável, seja através da conversa, da escrita ou da arte.
Além disso, o projeto também visa promover a empatia entre os alunos, ao permitir que eles ouçam e respeitem as histórias uns dos outros. Através da troca de experiências, eles poderão perceber que não estão sozinhos em seus sentimentos e que a saudade é uma experiência compartilhada por todos.
Desdobramentos do plano:
O projeto “Dia da Saudade” pode ser desdobrado em diversas outras atividades que explorem o tema de forma mais ampla. Por exemplo, os alunos podem criar um mural coletivo onde cada um contribui com uma frase ou desenho que represente a saudade. Essa atividade pode ser uma forma de celebrar as memórias e as relações que construímos ao longo da vida.
Outra possibilidade é realizar uma apresentação onde os alunos compartilham suas produções artísticas com a comunidade escolar. Isso não só valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove um espaço de diálogo sobre sentimentos e experiências que muitas vezes são silenciados.
Além disso, o professor pode incentivar os alunos a escreverem cartas para pessoas que sentem saudade, como uma forma de expressar seus sentimentos e fortalecer laços afetivos. Essa atividade pode ajudar os alunos a perceberem a importância da comunicação e do afeto nas relações interpessoais.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é importante que o professor faça uma reflexão sobre o que foi aprendido, tanto pelos alunos quanto por ele mesmo. Essa avaliação pode ser feita através de uma roda de conversa, onde todos compartilham suas impressões sobre as atividades e o que mais gostaram.
O professor também deve estar atento às necessidades emocionais dos alunos, oferecendo apoio e escuta ativa durante todo o processo. É fundamental que os alunos se sintam seguros para compartilhar suas experiências e emoções.
Por fim, o projeto “Dia da Saudade” pode ser uma oportunidade para que os alunos aprendam a valorizar suas memórias e relações, desenvolvendo habilidades socioemocionais que serão importantes ao longo de suas vidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
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1. Jogo da Memória da Saudade
Crie um jogo da memória com imagens que representem momentos especiais. Os alunos devem encontrar os pares e compartilhar a história por trás de cada imagem.
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2. Caixa de Recordações
Peça aos alunos que tragam objetos que representem saudade e criem uma caixa de recordações. Cada um deve explicar o significado do objeto.
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3. Músicas da Saudade
Realize uma atividade onde os alunos escolhem músicas que falem sobre saudade e discutem o que as letras significam para eles.
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4. Cartões de Saudade
Os alunos podem criar cartões para enviar a pessoas que sentem saudade, expressando seus sentimentos de forma escrita.
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5. Teatro de Fantoches
Os alunos podem criar fantoches e encenar uma história que envolva o tema da saudade, promovendo a expressão artística e a criatividade.
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6. Histórias em Quadrinhos
Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que retratem momentos de saudade, utilizando a narrativa visual para expressar seus sentimentos.
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7. Poesias da Saudade
Proponha que os alunos escrevam poesias sobre saudade, explorando a sonoridade e a emoção das palavras.
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8. Exposição de Arte
Organize uma exposição com as produções artísticas dos alunos, convidando a comunidade escolar para apreciar as obras.
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9. Vídeo de Memórias
Os alunos podem criar um vídeo com fotos e relatos sobre pessoas ou momentos que sentem saudade, promovendo a reflexão e a criatividade.
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10. Jogo de Perguntas e Respostas
Crie um jogo onde os alunos devem responder perguntas sobre saudade, promovendo a discussão e a troca de experiências.
