PROJETO: Dia da Promulgação da Primeira Constituição Republicana (24 de fevereiro) – 3º ano
Projeto: Dia da Promulgação da Primeira Constituição Republicana (24 de fevereiro) – 3º ano
Tema:
O tema deste projeto é a celebração do Dia da Promulgação da Primeira Constituição Republicana, que ocorreu em 24 de fevereiro de 1891. Este evento é fundamental para a compreensão da história política do Brasil e da formação da cidadania. A proposta é explorar a importância desse marco histórico, promovendo a reflexão sobre os direitos e deveres dos cidadãos e a relevância da Constituição na sociedade atual.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03HI05) Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
- (EF03HI06) Identificar os registros de memória na cidade.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste projeto é promover a compreensão da importância da Primeira Constituição Republicana e sua influência na formação da sociedade brasileira, estimulando a reflexão crítica sobre cidadania e direitos.
Objetivos específicos:
- Compreender o contexto histórico da promulgação da Constituição.
- Identificar os principais direitos e deveres garantidos pela Constituição.
- Refletir sobre a importância da participação cidadã na sociedade.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de história e textos sobre a Constituição.
- Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
- Projetor e computador para apresentação de vídeos.
- Cartazes e imagens relacionadas ao tema.
Situações Problema:
Como a Constituição impacta a vida dos cidadãos? Quais direitos e deveres são garantidos pela Constituição? Como podemos participar ativamente na sociedade?
Contextualização:
O projeto será contextualizado através de uma breve apresentação sobre a história do Brasil, destacando a transição do Império para a República e a importância da Constituição de 1891. Os alunos serão incentivados a compartilhar o que sabem sobre o tema e a discutir suas percepções sobre cidadania.
Metodologia:
A metodologia incluirá aulas expositivas, discussões em grupo, leitura de textos, produção de cartazes e atividades práticas que estimulem a reflexão crítica. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar diferentes aspectos da Constituição e apresentar suas descobertas para a turma.
Perguntas:
- O que você entende por Constituição?
- Quais direitos você considera mais importantes?
- Como podemos exercer nossa cidadania no dia a dia?
Atividades:
Atividade 1: Leitura e Discussão
Objetivo: Compreender o contexto histórico da Constituição.
Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a Primeira Constituição Republicana e discutirão em grupos suas principais ideias.
Instruções: Dividir a turma em grupos, fornecer cópias do texto e orientar a discussão. Cada grupo deve apresentar um resumo das ideias principais.
Materiais: Cópias do texto, quadro para anotações.
Atividade 2: Produção de Cartazes
Objetivo: Identificar os direitos e deveres garantidos pela Constituição.
Descrição: Os alunos criarão cartazes ilustrando os principais direitos e deveres da Constituição.
Instruções: Fornecer materiais de papelaria e orientar os alunos a pesquisar e ilustrar seus cartazes. Após a conclusão, cada grupo apresentará seu cartaz.
Materiais: Papel, canetas, lápis de cor, imagens impressas.
Atividade 3: Debate sobre Cidadania
Objetivo: Refletir sobre a importância da participação cidadã.
Descrição: Realizar um debate sobre como os alunos podem exercer sua cidadania no dia a dia.
Instruções: Organizar a sala em um formato de círculo e incentivar os alunos a compartilhar suas ideias. O professor pode mediar a discussão, fazendo perguntas para aprofundar o tema.
Materiais: Quadro para anotações.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão para discutir o que aprenderam sobre a Constituição e como isso se relaciona com suas vidas. O professor deve incentivar a troca de ideias e reflexões sobre a importância da cidadania.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, na qualidade dos cartazes produzidos e na contribuição durante o debate. O professor pode aplicar uma breve atividade escrita para verificar a compreensão dos conceitos abordados.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um especialista em direito ou um historiador para falar sobre a importância da Constituição. Além disso, pode-se utilizar recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, para ilustrar o tema.
Texto para leitura do professor:
A Primeira Constituição Republicana do Brasil, promulgada em 24 de fevereiro de 1891, representou um marco na história do país, estabelecendo as bases para a organização política e social da nova república. Este documento não apenas delineou os direitos e deveres dos cidadãos, mas também refletiu as aspirações de um povo que buscava maior liberdade e justiça. A Constituição de 1891 foi um passo importante para a consolidação da democracia no Brasil, pois introduziu princípios fundamentais como a separação dos poderes, a liberdade de expressão e a proteção dos direitos individuais.
Além disso, a Constituição de 1891 foi influenciada por ideais republicanos e democráticos que circulavam na época, tanto no Brasil quanto em outros países. A promulgação deste documento foi um momento de grande esperança, mas também de desafios, pois o Brasil enfrentava questões sociais e políticas complexas. A partir deste momento, a participação cidadã se tornou um elemento central na construção da nação, e a Constituição passou a ser vista como um instrumento essencial para garantir os direitos dos cidadãos e promover a justiça social.
Hoje, ao celebrarmos o Dia da Promulgação da Primeira Constituição Republicana, é fundamental refletirmos sobre a importância da Constituição em nossas vidas. Ela não é apenas um conjunto de regras, mas sim um pacto social que nos une como cidadãos. Compreender nossos direitos e deveres é essencial para que possamos participar ativamente da sociedade e contribuir para a construção de um Brasil mais justo e igualitário.
Desdobramentos do plano:
Este projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a criação de um mural na escola sobre a história da Constituição, onde os alunos podem expor suas pesquisas e cartazes. Além disso, pode-se promover uma visita a um órgão público, como a Câmara Municipal, para que os alunos compreendam melhor o funcionamento das instituições democráticas e a importância da participação cidadã. Outra possibilidade é realizar um concurso de redação sobre o tema, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões e reflexões sobre a Constituição e a cidadania.
Os alunos também podem ser incentivados a criar um vídeo ou uma apresentação digital sobre a Constituição, utilizando recursos multimídia para explorar de forma criativa o tema. Essa atividade pode ser uma oportunidade para desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e apresentação, além de promover o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Por fim, é importante que os alunos compreendam que a Constituição é um documento vivo, que pode ser alterado e adaptado às necessidades da sociedade. Promover debates sobre possíveis mudanças e atualizações na Constituição pode ser uma forma de estimular o pensamento crítico e a participação ativa dos alunos na vida política do país.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é essencial que os alunos tenham uma compreensão clara da importância da Constituição e de como ela impacta suas vidas cotidianas. O professor deve reforçar a ideia de que a cidadania vai além do conhecimento dos direitos; envolve também a responsabilidade de participar ativamente da sociedade. Incentivar os alunos a se envolverem em atividades comunitárias e a expressarem suas opiniões sobre questões sociais é fundamental para formar cidadãos conscientes e engajados.
Além disso, o professor deve estar atento às diferentes formas de aprendizado dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. A inclusão de recursos visuais, audiovisuais e atividades práticas pode ajudar a tornar o aprendizado mais dinâmico e acessível a todos os alunos.
Por fim, é importante que o professor promova um ambiente de respeito e diálogo, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e questionamentos. O debate saudável sobre temas relacionados à cidadania e à Constituição pode enriquecer a experiência de aprendizado e contribuir para a formação de uma geração mais crítica e consciente de seus direitos e deveres.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com termos e conceitos relacionados à Constituição.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar situações que envolvem direitos e deveres.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à história da Constituição.
- Desenho Livre: Pedir aos alunos que desenhem o que a Constituição representa para eles.
- Criação de Histórias em Quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que abordem temas da Constituição.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos compartilhem suas ideias sobre cidadania.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre a Constituição.
- Construção de um Mural: Criar um mural coletivo com informações sobre a Constituição e seus direitos.
- Visita a um Órgão Público: Organizar uma visita a um órgão público para entender seu funcionamento.
- Produção de Vídeos: Os alunos podem produzir vídeos curtos explicando um direito garantido pela Constituição.
