PROJETO: Dia da Música Popular Brasileira (18 de outubro) – 1º ano
Projeto: Dia da Música Popular Brasileira (18 de outubro) – 1º ano
Tema:
O tema deste projeto é a celebração da Música Popular Brasileira, uma rica expressão cultural que reflete a diversidade e a história do Brasil. Através da música, as crianças poderão explorar diferentes ritmos, estilos e artistas que marcaram a trajetória musical do país, promovendo a valorização da cultura nacional desde cedo.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
- (EF15AR13) Reconhecer e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
- (EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover o conhecimento e a apreciação da Música Popular Brasileira, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças, além de desenvolver habilidades de leitura e escrita através de letras de músicas e atividades relacionadas.
Objetivos específicos:
- Identificar e reconhecer diferentes gêneros da Música Popular Brasileira.
- Explorar os elementos musicais através de atividades práticas e lúdicas.
- Produzir textos e composições inspirados nas músicas estudadas.
- Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e colaborar em atividades coletivas.
- Fomentar a apreciação crítica da música e sua importância cultural.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Áudios de músicas populares brasileiras.
- Letra de músicas impressas.
- Materiais para artesanato (papel, tintas, etc.).
- Projetor ou TV para exibição de vídeos.
Metodologia:
Atividades:
1. **Introdução à Música Popular Brasileira**: Iniciar a semana com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a música brasileira. Ouvir trechos de diferentes músicas e discutir as sensações que elas provocam.
2. **Exploração dos Gêneros Musicais**: Dividir a turma em grupos e atribuir a cada um um gênero musical (samba, bossa nova, forró, etc.). Cada grupo deve pesquisar e apresentar características do seu gênero, incluindo artistas famosos e exemplos de músicas.
3. **Criação de Instrumentos Musicais**: Utilizar materiais recicláveis para que as crianças criem seus próprios instrumentos musicais. Após a confecção, promover uma apresentação em grupo, onde cada um toca e canta uma música.
4. **Escrita Criativa**: Propor que as crianças escrevam uma letra de música inspirada em suas vivências ou em temas que gostem. Incentivar a utilização de rimas e ritmos.
5. **Apresentação Musical**: Organizar um pequeno show onde os alunos possam apresentar as músicas que aprenderam ou compuseram, utilizando os instrumentos criados. Convidar outras turmas para assistir.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em grupo. Os alunos também poderão ser avaliados pela apresentação final, considerando a clareza e a expressividade na execução.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é interessante trazer convidados, como músicos locais, para falarem sobre suas experiências e a importância da música na cultura brasileira. Além disso, utilizar vídeos de apresentações de artistas pode ajudar a contextualizar as aulas.
Texto para leitura do professor:
A Música Popular Brasileira é um dos maiores patrimônios culturais do nosso país. Com suas raízes profundas em diversas tradições, ela se manifesta em ritmos e estilos que encantam e emocionam. Desde o samba, que nasceu nas comunidades afro-brasileiras, até a bossa nova, que trouxe uma nova sonoridade ao cenário musical, cada gênero conta uma história e reflete a diversidade do povo brasileiro. Ao trabalhar com as crianças, é fundamental que elas compreendam não apenas as letras das músicas, mas também o contexto social e histórico que as envolve.
Além disso, a música é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Ao cantar, tocar e compor, as crianças exercitam a memória, a coordenação motora e a criatividade. Através da música, elas aprendem a trabalhar em equipe, respeitar as opiniões dos colegas e expressar suas emoções. Portanto, ao longo deste projeto, buscaremos não apenas ensinar sobre a música, mas também proporcionar experiências significativas que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos.
Por fim, é importante ressaltar que a música deve ser vista como uma forma de comunicação e expressão. Ao final do projeto, esperamos que as crianças não apenas tenham aprendido sobre a Música Popular Brasileira, mas que também tenham se sentido parte dessa rica cultura, desenvolvendo um olhar crítico e apreciativo em relação às manifestações artísticas do nosso país.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Artes e História. Por exemplo, ao estudar a história da música brasileira, os alunos podem explorar como diferentes eventos sociais e políticos influenciaram a produção musical. Além disso, atividades de artes visuais podem ser incorporadas, onde as crianças criam cartazes ou ilustrações inspiradas nas músicas que aprenderam.
Outra possibilidade é a realização de um evento cultural na escola, onde os alunos podem apresentar suas composições e performances musicais para a comunidade escolar. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a integração entre as famílias e a escola, fortalecendo os laços comunitários.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a pesquisa sobre a música de diferentes regiões do Brasil, permitindo que as crianças conheçam a diversidade cultural do país. Isso pode incluir a realização de entrevistas com familiares sobre suas músicas favoritas e suas histórias pessoais relacionadas à música.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. A música deve ser uma fonte de alegria e aprendizado, e o ambiente da sala de aula deve ser acolhedor e estimulante. Incentivar a participação ativa das crianças e valorizar suas opiniões é essencial para o sucesso do projeto.
Além disso, a utilização de recursos audiovisuais pode enriquecer ainda mais as aulas, trazendo exemplos práticos e visuais que ajudam na compreensão dos conteúdos. O professor pode criar playlists com as músicas estudadas e disponibilizá-las para que os alunos possam ouvir em casa, promovendo assim uma continuidade do aprendizado.
Por fim, é importante celebrar as conquistas dos alunos ao longo do projeto. Reconhecer o esforço e a criatividade de cada um, seja nas apresentações, nas composições ou nas atividades em grupo, é essencial para motivar e engajar as crianças, fazendo com que se sintam valorizadas e parte de algo maior.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- **Jogo da Memória Musical**: Criar cartas com imagens de artistas e suas músicas. As crianças devem encontrar os pares correspondentes.
- **Dança das Cadeiras Musical**: Utilizar músicas brasileiras e, quando a música parar, as crianças devem encontrar uma cadeira para sentar.
- **Caça ao Tesouro Musical**: Esconder pistas relacionadas a músicas brasileiras pela escola, levando as crianças a descobrirem mais sobre a cultura musical.
- **Teatro de Fantoches**: Criar fantoches de personagens famosos da música brasileira e encenar uma apresentação.
- **Oficina de Percussão**: Utilizar objetos do dia a dia para criar ritmos e compor uma música em grupo.
- **Desafio de Rimas**: Propor que as crianças criem rimas com palavras relacionadas à música e apresentem para a turma.
- **Música e Movimento**: Criar uma coreografia simples para uma música popular e ensinar aos alunos.
- **Histórias Cantadas**: Contar histórias que envolvem músicas e pedir que as crianças cantem partes delas.
- **Pintura Musical**: Enquanto escutam músicas, as crianças podem pintar ou desenhar o que a música lhes inspira.
- **Quiz Musical**: Criar um quiz com perguntas sobre a história da música brasileira e seus artistas.
