PROJETO: Dia da Literatura Brasileira (1º de maio) – 2º ano
Projeto: Dia da Literatura Brasileira (1º de maio) – 2º ano
Tema:
O tema central deste projeto é a celebração da Literatura Brasileira, com foco na importância da leitura e da escrita na formação cultural e social das crianças. A proposta é explorar obras de autores brasileiros, promovendo a apreciação literária e o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, alinhadas à BNCC.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
- (EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
Objetivo geral:
Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita, promovendo a valorização da literatura brasileira entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, através de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a leitura de obras de autores brasileiros.
- Promover a produção de textos criativos inspirados nas leituras realizadas.
- Identificar e discutir os principais elementos da narrativa.
- Desenvolver a habilidade de identificar sinônimos e antônimos.
- Fomentar a apreciação da cultura brasileira através da literatura.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros de literatura brasileira para crianças.
- Materiais de papelaria (papel, lápis, canetinhas, etc.).
- Projetor ou quadro digital para exibição de vídeos.
- Atividades impressas (fichas de leitura, exercícios de escrita).
- Espaço para leitura e discussão em grupo.
Situações Problema:
Como podemos entender e apreciar a literatura brasileira? Quais são as histórias que nos conectam com a nossa cultura?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a importância do Dia da Literatura Brasileira, destacando autores e obras que marcaram a literatura nacional. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências com a leitura e a escrita.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, como leitura em grupo, discussões sobre os textos lidos, produção de textos criativos e jogos de palavras, que estimulem a participação ativa dos alunos.
Perguntas:
- Qual foi a parte da história que mais te chamou a atenção?
- Você consegue encontrar sinônimos para as palavras que lemos?
- Como você se sentiria se fosse um personagem da história?
Atividades:
- Atividade 1: Leitura de um conto brasileiro
Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e compreensão.
Descrição: O professor irá ler um conto de um autor brasileiro para a turma. Após a leitura, os alunos deverão discutir em grupos sobre os personagens e a moral da história.
Instruções: Escolher um conto curto e acessível, e preparar perguntas para guiar a discussão.
Materiais: Livro do conto, folhas para anotações.
- Atividade 2: Produção de texto criativo
Objetivo: Estimular a criatividade e a escrita.
Descrição: Após a leitura, os alunos deverão escrever uma continuação para a história lida, criando novos personagens ou cenários.
Instruções: Incentivar os alunos a usar a imaginação e a aplicar as regras de escrita correta.
Materiais: Papel, canetas coloridas.
- Atividade 3: Jogo de sinônimos e antônimos
Objetivo: Identificar e trabalhar com sinônimos e antônimos.
Descrição: Os alunos formarão duplas e deverão criar uma lista de sinônimos e antônimos a partir de palavras lidas no conto.
Instruções: O professor pode ajudar a criar um quadro com as palavras e suas respectivas relações.
Materiais: Quadro, marcadores.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas produções e reflexões sobre as leituras. O professor deverá mediar a conversa, incentivando a troca de ideias e a valorização das opiniões de cada um.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de argumentação nas discussões. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação com critérios claros para cada atividade.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um autor local para conversar com os alunos sobre o processo de criação literária. Além disso, pode-se organizar uma exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos, promovendo a valorização da literatura brasileira na escola.
Texto para leitura do professor:
A literatura brasileira é rica e diversificada, refletindo a cultura e a história do nosso país. Autores como Monteiro Lobato, Cecília Meireles e Ruth Rocha trazem em suas obras elementos que encantam e educam as crianças. Ao explorar essas histórias, os alunos não apenas desenvolvem habilidades de leitura e escrita, mas também aprendem sobre a identidade cultural brasileira. É fundamental que as crianças tenham acesso a essas obras, pois elas ajudam a formar cidadãos críticos e conscientes.
Além disso, a literatura é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da empatia e da imaginação. Ao se depararem com diferentes personagens e situações, os alunos são convidados a refletir sobre suas próprias experiências e a compreender a diversidade do mundo ao seu redor. Por meio da leitura, eles podem viajar por diferentes realidades, ampliando seus horizontes e desenvolvendo um olhar mais sensível sobre a vida.
Por fim, ao celebrar o Dia da Literatura Brasileira, estamos não apenas homenageando nossos autores, mas também incentivando as novas gerações a se tornarem leitores e escritores. A literatura é um legado que deve ser valorizado e compartilhado, e é nosso papel como educadores garantir que as crianças tenham a oportunidade de vivenciá-la de forma significativa.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a criação de um clube do livro na escola, onde os alunos possam se reunir para discutir obras literárias. Outra possibilidade é a realização de uma feira literária, onde os alunos podem apresentar suas produções e compartilhar suas leituras com a comunidade escolar. Essas ações ajudam a fortalecer o vínculo dos alunos com a literatura e a promover um ambiente escolar mais rico em cultura.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir a pesquisa sobre a vida e obra de autores brasileiros, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e apresentação. Essa atividade pode culminar em uma apresentação oral ou em um trabalho escrito, onde os alunos compartilham o que aprenderam com seus colegas.
Por fim, é importante ressaltar que a literatura deve ser uma prática constante na vida escolar. Incentivar a leitura diária e a escrita criativa pode transformar a relação dos alunos com os livros, tornando-os leitores ávidos e críticos. O projeto do Dia da Literatura Brasileira é apenas o início de uma jornada que pode ser muito enriquecedora para todos os envolvidos.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é essencial que o professor faça uma reflexão sobre as atividades realizadas e o impacto que tiveram nos alunos. Essa avaliação pode ser feita por meio de um encontro com os alunos, onde eles poderão compartilhar suas experiências e aprendizados. Essa prática ajuda a consolidar o conhecimento adquirido e a valorizar a participação de cada um.
Além disso, o professor deve estar atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. A flexibilidade é fundamental para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e motivados a participar.
Por último, é importante que o projeto seja documentado, registrando as atividades realizadas e os resultados obtidos. Esse registro pode servir como referência para futuras edições do projeto e como um recurso valioso para outros educadores que desejam implementar atividades semelhantes em suas escolas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches dos personagens do conto lido e encenar a história, estimulando a criatividade e a expressão oral.
- Caça ao tesouro literário: Organizar uma atividade em que os alunos devem encontrar livros escondidos pela escola, seguindo pistas relacionadas à literatura brasileira.
- Criação de um mural literário: Os alunos podem criar um mural com trechos de suas histórias favoritas, ilustrando e comentando sobre elas.
- Oficina de ilustração: Promover uma oficina onde os alunos possam ilustrar suas histórias, desenvolvendo habilidades artísticas e criativas.
- Jogo da memória literária: Criar um jogo da memória com capas de livros e autores brasileiros, promovendo o reconhecimento das obras.
- Contação de histórias: Organizar sessões de contação de histórias, onde os alunos podem compartilhar suas leituras com os colegas.
- Criação de um livro coletivo: Os alunos podem produzir um livro coletivo com suas histórias e ilustrações, que pode ser exposto na biblioteca da escola.
- Roda de leitura: Criar um espaço onde os alunos possam se reunir para ler e discutir livros, promovendo a troca de ideias e experiências.
- Jogo de palavras cruzadas: Desenvolver palavras cruzadas com termos relacionados à literatura brasileira, estimulando o vocabulário.
- Visita a uma biblioteca: Organizar uma visita a uma biblioteca local, onde os alunos possam explorar novos livros e autores.
