PROJETO: Dia da Geladeira Assombrada (30 de outubro) – 2º ano
Projeto: Dia da Geladeira Assombrada (30 de outubro) – 2º ano
O Projeto: Dia da Geladeira Assombrada é uma atividade lúdica e educativa que visa explorar a criatividade e a imaginação das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. Comemorado no dia 30 de outubro, este projeto se inspira no Halloween e busca promover o aprendizado de forma divertida, utilizando elementos de terror e mistério que atraem a atenção dos alunos. A proposta é criar um ambiente de aprendizado que estimule a produção textual, a leitura e a escrita, alinhando-se às habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos serão incentivados a participar de diversas atividades que envolvem a criação de histórias, a confecção de decorações e a realização de dramatizações. A ideia é que, ao longo da semana que antecede o dia 30 de outubro, os estudantes se envolvam em um clima de suspense e diversão, explorando suas habilidades de escrita e leitura, além de desenvolverem o trabalho em grupo e a criatividade.
Tema:
Dia da Geladeira Assombrada
Habilidade BNCC:
(EF02LP01), (EF02LP02), (EF02LP10), (EF02LP14), (EF02LP22)
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a habilidade de escrita dos alunos por meio da elaboração de histórias e atividades relacionadas ao tema do Dia da Geladeira Assombrada.
Objetivos específicos:
- Estimular a produção textual criativa.
- Promover a leitura e a interpretação de textos.
- Desenvolver o trabalho em equipe e a colaboração.
- Explorar a escrita de forma lúdica e divertida.
- Fomentar o interesse pela literatura e pelas histórias de terror.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.
Recursos didáticos:
- Folhas de papel para escrita.
- Materiais para decoração (papel colorido, tesoura, cola).
- Livros de histórias de terror e mistério.
- Projetor ou quadro branco para exibição de imagens.
- Figuras e ilustrações relacionadas ao Halloween.
Situações Problema:
Como podemos criar uma história assustadora que envolva uma geladeira? Quais elementos de terror podemos incluir em nossa narrativa?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a celebração do Halloween, trazendo elementos culturais e históricos que envolvem essa festividade. Os alunos poderão discutir sobre as tradições e costumes relacionados ao Dia das Bruxas, além de refletirem sobre o significado do medo e do mistério nas histórias.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos trabalharão em grupos para desenvolver suas histórias e decorações. As aulas incluirão leitura de textos, discussões em grupo e produção escrita. O professor atuará como mediador, orientando os alunos nas atividades e incentivando a troca de ideias.
Perguntas:
- O que faz uma história ser assustadora?
- Quais personagens podemos incluir em nossa narrativa?
- Como podemos descrever a geladeira de forma criativa?
- Quais elementos visuais podemos usar para decorar a sala?
Atividades:
- Atividade 1: Criação de Histórias
Objetivo: Estimular a produção textual criativa.
Descrição: Os alunos, em grupos, criarão uma história que envolva a geladeira assombrada. Eles deverão incluir personagens, um enredo e um desfecho. O professor pode fornecer um modelo de roteiro para ajudar na organização das ideias.
Instruções: Cada grupo deve apresentar sua história para a turma ao final da atividade.
Materiais: Papel, canetas, e exemplos de histórias de terror.
- Atividade 2: Decoração da Sala
Objetivo: Desenvolver a criatividade e o trabalho em equipe.
Descrição: Os alunos criarão decorações para a sala de aula, utilizando materiais recicláveis e papel colorido. As decorações devem refletir o tema do Halloween e a geladeira assombrada.
Instruções: Dividir os alunos em grupos e distribuir os materiais. Cada grupo ficará responsável por uma parte da decoração.
Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, e materiais recicláveis.
- Atividade 3: Dramatização
Objetivo: Fomentar a expressão oral e a criatividade.
Descrição: Os alunos dramatizarão suas histórias, utilizando adereços e figurinos que eles mesmos criarão. A dramatização deve incluir elementos de suspense e humor.
Instruções: Cada grupo terá um tempo para ensaiar e, em seguida, apresentar sua dramatização para a turma.
Materiais: Adereços e figurinos feitos pelos alunos.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será realizada uma discussão em grupo sobre o que os alunos aprenderam com o projeto. O professor pode fazer perguntas como: “O que vocês acharam mais divertido?” e “Como podemos melhorar nossas histórias?”
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções textuais e a colaboração em grupo. O professor pode utilizar uma ficha de avaliação com critérios claros para cada atividade.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode sugerir que os alunos tragam de casa objetos que remetam ao tema do Halloween, como fantasias ou decorações. Além disso, pode-se criar um mural com as histórias e ilustrações dos alunos, promovendo uma exposição do trabalho realizado.
Texto para leitura do professor:
O Dia da Geladeira Assombrada é uma oportunidade única para trabalhar a criatividade e a imaginação dos alunos. Ao longo da semana, as crianças poderão explorar o universo do terror de forma lúdica, criando suas próprias histórias e personagens. A geladeira, um objeto cotidiano, ganha um novo significado quando associada ao mistério e ao medo, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades de escrita e leitura de maneira divertida.
Além disso, o projeto promove o trabalho em equipe, pois os alunos precisam colaborar para criar suas histórias e decorações. Essa interação social é fundamental para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, como empatia e respeito ao próximo. O professor deve estar atento a essas dinâmicas, incentivando a participação de todos e valorizando as contribuições individuais.
Por fim, o projeto pode ser uma excelente oportunidade para discutir temas como o medo e o mistério, levando os alunos a refletirem sobre suas próprias experiências e sentimentos. A literatura de terror, quando abordada de forma adequada, pode ser uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da leitura e da escrita, além de estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras atividades, como a criação de um livro coletivo com as histórias produzidas pelos alunos. Esse livro pode ser ilustrado e encadernado, tornando-se um registro permanente do trabalho realizado. Além disso, o professor pode propor uma leitura compartilhada de obras literárias que abordem o tema do Halloween, ampliando o repertório cultural dos alunos.
Outra possibilidade é realizar uma festa temática na escola, onde os alunos possam se fantasiar e apresentar suas histórias e dramatizações para a comunidade escolar. Essa atividade pode envolver a participação de pais e responsáveis, fortalecendo os laços entre a escola e a família.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Artes e Ciências, promovendo uma abordagem interdisciplinar que enriquece o aprendizado dos alunos. A criação de máscaras e adereços para as dramatizações pode ser uma atividade de Artes, enquanto discussões sobre os alimentos típicos do Halloween podem ser exploradas nas aulas de Ciências.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. A flexibilidade na abordagem das atividades é fundamental para garantir que todos se sintam incluídos e motivados. O professor deve estar aberto a sugestões e adaptações, permitindo que os alunos contribuam com suas próprias ideias e experiências.
Além disso, a avaliação deve ser um processo contínuo, levando em conta não apenas os resultados finais, mas também o envolvimento e a participação dos alunos ao longo de todas as atividades. O feedback construtivo é essencial para o crescimento e desenvolvimento das habilidades dos alunos.
Por fim, o projeto deve ser uma oportunidade para celebrar a criatividade e a imaginação das crianças, promovendo um ambiente de aprendizado divertido e acolhedor. Ao final do projeto, os alunos devem se sentir orgulhosos de suas produções e experiências, levando consigo memórias positivas e significativas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Tesouro Assombrado: Organizar uma caça ao tesouro na escola, onde as pistas estejam relacionadas a histórias de terror e mistério.
- Oficina de Máscaras: Realizar uma oficina onde os alunos possam criar máscaras de monstros e personagens assustadores.
- Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para narrar contos de terror e mistério, envolvendo os alunos na atividade.
- Desfile de Fantasias: Promover um desfile de fantasias, onde os alunos possam se vestir como seus personagens favoritos de histórias de terror.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o Halloween e suas tradições, incentivando a pesquisa e o aprendizado.
- Teatro de Sombras: Realizar uma apresentação de teatro de sombras com as histórias criadas pelos alunos, utilizando lanternas e recortes.
- Criação de um Mural Temático: Montar um mural na escola com as histórias e ilustrações dos alunos, promovendo uma exposição do trabalho realizado.
- Experiência Científica: Fazer uma experiência científica simples relacionada ao Halloween, como a criação de “sangue falso” com ingredientes comestíveis.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com figuras de personagens e elementos do Halloween, estimulando a memória e a concentração.
- Leitura de Poemas de Terror: Ler e discutir poemas de terror, incentivando a apreciação da literatura e a produção de textos poéticos pelos alunos.
