PROJETO: Dia da Escola de Samba (10 de abril) – 4º ano
PROJETO: Dia da Escola de Samba (10 de abril) – 4º ano
O Projeto: Dia da Escola de Samba é uma proposta pedagógica que visa celebrar a cultura brasileira, especialmente a rica tradição das escolas de samba. Este projeto é alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e busca proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma experiência de aprendizado que envolva a música, a dança e a história do carnaval, promovendo o respeito e a valorização da diversidade cultural.
O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que estimulam a criatividade, a pesquisa e a expressão artística dos alunos. As atividades propostas são interdisciplinares, envolvendo as áreas de Português, História, Artes e Educação Física, permitindo que os alunos compreendam a importância do carnaval e das escolas de samba na formação da identidade cultural brasileira.
Tema:
O tema do projeto é a celebração do Dia da Escola de Samba, destacando a importância das escolas de samba na cultura brasileira e sua contribuição para a formação da identidade nacional.
Habilidade BNCC:
- (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
- (EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
- (EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a valorização da cultura brasileira por meio da celebração do Dia da Escola de Samba, estimulando a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Objetivos específicos:
- Compreender a história das escolas de samba e sua importância cultural.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da pesquisa sobre o tema.
- Explorar diferentes formas de expressão artística relacionadas ao carnaval.
- Promover a prática de atividades físicas e danças típicas do carnaval.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros sobre a história do carnaval e das escolas de samba.
- Materiais para confecção de fantasias e adereços.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, etc.).
- Vídeos sobre desfiles de escolas de samba.
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.).
Situações Problema:
Como as escolas de samba contribuem para a cultura brasileira? Quais são os elementos que tornam os desfiles de carnaval tão especiais?
Contextualização:
O carnaval é uma das festas mais populares do Brasil, e as escolas de samba desempenham um papel fundamental na sua realização. Este projeto busca contextualizar a importância dessa manifestação cultural, permitindo que os alunos compreendam seu significado e sua história.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas, pesquisa e discussões em grupo. Os alunos serão incentivados a explorar a história das escolas de samba, a criar suas próprias fantasias e a participar de atividades de dança e música.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a história das escolas de samba?
- Quais são os elementos que compõem um desfile de carnaval?
- Como a música e a dança estão presentes na cultura brasileira?
- Qual a importância do carnaval para a identidade cultural do Brasil?
Atividades:
Atividade 1: Pesquisa sobre a história das escolas de samba
Objetivo: Compreender a origem e a evolução das escolas de samba no Brasil.
Descrição: Os alunos deverão pesquisar em livros e na internet sobre a história das escolas de samba, destacando as principais escolas e seus desfiles. Eles devem anotar informações relevantes e preparar uma apresentação em grupo.
Instruções: Dividir a turma em grupos e distribuir as escolas de samba para pesquisa. Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.
Materiais: Acesso à internet, livros e materiais de escrita.
Atividade 2: Criação de fantasias e adereços
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Descrição: Os alunos deverão criar suas próprias fantasias e adereços utilizando materiais recicláveis e outros recursos disponíveis.
Instruções: Organizar uma oficina de artes onde os alunos possam trabalhar em suas fantasias, com a ajuda do professor.
Materiais: Materiais recicláveis, tesouras, cola, tintas, etc.
Atividade 3: Aula de dança
Objetivo: Aprender passos de dança típicos do carnaval.
Descrição: O professor ensinará passos de dança típicos do carnaval, promovendo a participação de todos os alunos.
Instruções: Organizar uma aula de dança onde os alunos possam praticar os passos aprendidos.
Materiais: Música de carnaval e espaço para dança.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo. Perguntar como a experiência de criar fantasias e dançar se relaciona com a cultura brasileira.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas e apresentações, bem como a criatividade nas produções artísticas.
Dicas:
Incentivar os alunos a trazerem materiais de casa para a confecção das fantasias. Criar um ambiente de respeito e valorização das ideias de todos os alunos durante as discussões e atividades.
Texto para leitura do professor:
O carnaval é uma das festas mais emblemáticas do Brasil, e as escolas de samba são suas principais protagonistas. Essas instituições não apenas promovem desfiles grandiosos, mas também desempenham um papel vital na preservação e na celebração da cultura brasileira. As escolas de samba são um espaço onde a música, a dança e a criatividade se encontram, proporcionando uma experiência única que envolve toda a comunidade. Através do carnaval, os alunos podem aprender sobre a diversidade cultural do Brasil, reconhecendo a importância de respeitar e valorizar as diferentes manifestações artísticas.
Além disso, o carnaval é uma oportunidade para que os alunos desenvolvam habilidades importantes, como a colaboração, a comunicação e a criatividade. Ao trabalhar em grupo, os alunos aprendem a ouvir e respeitar as opiniões dos colegas, desenvolvendo um senso de pertencimento e identidade. Através das atividades propostas, eles poderão explorar suas próprias expressões artísticas, criando fantasias e dançando, o que contribui para o desenvolvimento de sua autoestima e confiança.
Por fim, o projeto do Dia da Escola de Samba não se limita apenas à celebração do carnaval, mas também à reflexão sobre a importância da cultura na formação da identidade nacional. Ao final do projeto, espera-se que os alunos tenham uma compreensão mais profunda sobre a história das escolas de samba e sua relevância cultural, além de terem se divertido e aprendido de maneira significativa.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser ampliado com a realização de um desfile na escola, onde os alunos poderão apresentar suas fantasias e dançar ao som de músicas de carnaval. Essa atividade não apenas reforça o aprendizado, mas também promove a integração entre os alunos, pais e a comunidade escolar. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a pesquisar sobre outras manifestações culturais brasileiras, como o frevo e o maracatu, ampliando o conhecimento sobre a diversidade cultural do país.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos possam expor suas pesquisas, desenhos e criações artísticas relacionadas ao tema do carnaval. Essa atividade pode ser uma forma de valorizar o trabalho dos alunos e promover a cultura do carnaval dentro da escola, tornando-a um espaço de aprendizado e celebração.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Geografia, permitindo que os alunos compreendam a relação entre a cultura do carnaval e a formação da sociedade brasileira. Essa abordagem interdisciplinar enriquece o aprendizado e proporciona uma visão mais ampla sobre a importância da cultura na vida dos cidadãos.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e atividades, criando um ambiente de respeito e valorização das ideias dos alunos. O professor deve estar atento às diferentes habilidades e ritmos de aprendizagem dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar e se beneficiar do projeto.
Além disso, é importante que o professor incentive a participação dos pais e da comunidade, promovendo um evento que envolva todos os interessados. Essa colaboração pode enriquecer a experiência dos alunos e fortalecer os laços entre a escola e a comunidade.
Por fim, o professor deve estar aberto a feedbacks e sugestões dos alunos, permitindo que eles se sintam parte do processo de aprendizado e contribuam com suas ideias. Essa abordagem participativa é essencial para o sucesso do projeto e para o desenvolvimento de um ambiente escolar mais colaborativo e inclusivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Oficina de Máscaras: Criar máscaras de carnaval utilizando papel colorido, penas e outros materiais. Os alunos podem usar as máscaras durante as atividades.
- Desfile de Fantasias: Organizar um desfile na escola onde os alunos possam mostrar suas fantasias e dançar ao som de músicas de carnaval.
- Roda de Samba: Promover uma roda de samba na escola, onde os alunos possam tocar instrumentos e cantar músicas de carnaval.
- Contação de Histórias: Contar histórias sobre o carnaval e as escolas de samba, estimulando a imaginação dos alunos.
- Criação de um Jogo: Desenvolver um jogo de tabuleiro com perguntas sobre a história do carnaval e das escolas de samba.
- Atividade de Pintura: Realizar uma atividade de pintura onde os alunos possam criar quadros inspirados no carnaval.
- Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches com personagens típicos do carnaval e encenar histórias.
- Pesquisa de Campo: Visitar uma escola de samba local para conhecer de perto o processo de preparação para o carnaval.
- Criação de um Blog: Criar um blog da turma onde os alunos possam compartilhar suas experiências e aprendizados sobre o carnaval.
- Oficina de Música: Promover uma oficina de música onde os alunos possam aprender a tocar instrumentos típicos do carnaval.
