PROJETO: Dia da Escola de Samba (10 de abril) – 2º ano

Projeto: Dia da Escola de Samba (10 de abril) – 2º ano

O Projeto: Dia da Escola de Samba é uma proposta pedagógica que visa integrar a cultura brasileira ao aprendizado das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. Este projeto, que ocorre no dia 10 de abril, é uma oportunidade para que os alunos conheçam mais sobre a história e a importância das escolas de samba, além de desenvolverem habilidades essenciais de leitura, escrita e expressão artística. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão vivenciar a riqueza cultural do samba e sua relevância na formação da identidade brasileira.

O projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento de competências em diversas áreas do conhecimento. Através de uma abordagem interdisciplinar, os alunos terão a chance de explorar temas como história, geografia, música e artes, sempre com foco na valorização da cultura local e nacional. O envolvimento dos alunos em atividades práticas e criativas é fundamental para que eles se sintam motivados e engajados no processo de aprendizagem.

Tema:

Dia da Escola de Samba

Habilidade BNCC:

• (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
• (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
• (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas.

Objetivo geral:

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Promover a compreensão da cultura do samba e sua importância na sociedade brasileira, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão artística.

Objetivos específicos:

• Identificar a história das escolas de samba e sua relevância cultural.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de letras de samba e contos relacionados.
• Explorar a expressão artística por meio da dança e da música.
• Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, tesouras, cola).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Textos e letras de sambas conhecidos.
• Vídeos sobre a história das escolas de samba.
• Materiais para confecção de fantasias e adereços.

Situações Problema:

Como podemos expressar a cultura do samba em nossas atividades? Quais elementos são essenciais para a construção de uma escola de samba?

Contextualização:

O samba é um dos ritmos mais representativos do Brasil, e as escolas de samba desempenham um papel fundamental na preservação e promoção dessa cultura. Ao explorar o tema, os alunos poderão entender não apenas a história do samba, mas também sua influência na identidade nacional e em festividades como o Carnaval.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas, discussões em grupo e pesquisa. Os alunos serão incentivados a trabalhar em equipe, promovendo a colaboração e a troca de ideias. As atividades incluirão leitura de textos, produção de letras de samba, confecção de adereços e ensaios de dança.

Perguntas:

• O que você sabe sobre a história das escolas de samba?
• Quais são os elementos que compõem uma escola de samba?
• Como o samba pode ser uma forma de expressão cultural?

Atividades:

• Atividade 1: Pesquisa sobre a História do Samba

  Objetivo: Compreender a origem e a evolução do samba.

  Descrição: Os alunos deverão pesquisar em livros e na internet sobre a história do samba e suas principais características.

  Instruções: Dividir a turma em grupos e cada grupo ficará responsável por um aspecto da história do samba (origem, evolução, principais figuras, etc.).

  Materiais: Acesso à internet, livros de história da música brasileira.

• Atividade 2: Criação de Letras de Samba

  Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e criatividade.

  Descrição: Os alunos criarão suas próprias letras de samba, utilizando rimas e temas relacionados à cultura brasileira.

  Instruções: Após a pesquisa, cada aluno deverá escrever uma letra de samba e apresentá-la para a turma.

  Materiais: Papel, canetas, exemplos de letras de samba.

• Atividade 3: Confecção de Fantasias e Adereços

  Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em equipe.

  Descrição: Os alunos criarão fantasias e adereços para um desfile fictício de escola de samba.

  Instruções: Utilizar materiais recicláveis e outros recursos disponíveis para confeccionar as fantasias.

  Materiais: Papel, tesoura, cola, materiais recicláveis.

• Atividade 4: Ensaio de Dança

  Objetivo: Promover a expressão corporal e a coordenação motora.

  Descrição: Os alunos aprenderão passos básicos de samba e ensaiarão uma apresentação.

  Instruções: O professor pode ensinar alguns passos simples e organizar um pequeno ensaio.

  Materiais: Música de samba, espaço amplo para a dança.

• Atividade 5: Apresentação Final

  Objetivo: Compartilhar o aprendizado com a comunidade escolar.

  Descrição: Os alunos farão uma apresentação com as letras de samba, danças e fantasias criadas durante a semana.

  Instruções: Organizar um evento na escola para que os alunos possam apresentar suas criações.

  Materiais: Espaço para apresentação, equipamentos de som.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam sobre a cultura do samba e como se sentiram ao participar do projeto. Os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre a importância da cultura na formação da identidade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em equipe. O professor poderá utilizar rubricas para avaliar as apresentações e as produções escritas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um músico ou um integrante de uma escola de samba local para compartilhar experiências e conhecimentos com os alunos. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.

Texto para leitura do professor:

O samba é um dos ritmos mais emblemáticos do Brasil, representando a diversidade cultural e a alegria do povo brasileiro. Originado nas comunidades afro-brasileiras, o samba evoluiu ao longo dos anos, incorporando influências de diferentes estilos musicais e se tornando um símbolo de resistência e identidade cultural. As escolas de samba desempenham um papel fundamental na preservação dessa tradição, organizando desfiles que encantam milhões de pessoas durante o Carnaval. Neste projeto, buscamos explorar a riqueza do samba, suas histórias e suas manifestações artísticas, proporcionando aos alunos uma experiência única de aprendizado e vivência cultural.

Além de ser uma forma de expressão artística, o samba também é um meio de contar histórias e transmitir mensagens. As letras de samba frequentemente abordam temas sociais, políticos e culturais, refletindo a realidade das comunidades que as criam. Ao trabalhar com as letras de samba, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de leitura e escrita, além de compreender a importância da linguagem como ferramenta de expressão e transformação social.

Por meio da dança e da música, os alunos poderão vivenciar a alegria e a energia do samba, aprendendo a valorizar a cultura brasileira e a diversidade que a compõe. O projeto não apenas contribui para o desenvolvimento das habilidades linguísticas e artísticas dos alunos, mas também promove o respeito e a valorização das diferentes culturas que formam a identidade nacional.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos do projeto podem incluir a criação de um mural na escola com as produções dos alunos, como letras de samba e fotos das atividades realizadas. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a pesquisar sobre outras manifestações culturais brasileiras, como o frevo, o maracatu e o forró, promovendo uma troca de experiências e conhecimentos entre as diferentes culturas do Brasil. Essa abordagem ampliará a compreensão dos alunos sobre a diversidade cultural e a importância de respeitar e valorizar as tradições de cada povo.

Outra possibilidade é a realização de uma feira cultural, onde os alunos poderão apresentar suas produções artísticas e culturais para a comunidade escolar. Esse evento pode incluir apresentações de dança, música e exposições de arte, promovendo a interação entre os alunos, professores e familiares. A feira cultural será uma oportunidade para que os alunos compartilhem o que aprenderam e celebrem a cultura brasileira de forma lúdica e envolvente.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir parcerias com escolas de samba locais, que podem oferecer oficinas de dança, música e confecção de fantasias. Essas parcerias enriquecerão ainda mais a experiência dos alunos, proporcionando um contato direto com a cultura do samba e suas tradições.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante a execução do projeto. A flexibilidade na abordagem das atividades permitirá que cada aluno se sinta valorizado e respeitado em seu processo de aprendizagem. Além disso, o professor deve estar preparado para adaptar as atividades conforme o perfil da turma, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e contribuir.

O envolvimento da família também é importante. O professor pode incentivar os alunos a compartilhar suas experiências em casa, promovendo um diálogo sobre a cultura do samba e sua importância. Essa interação entre escola e família fortalecerá o aprendizado e a valorização da cultura brasileira no ambiente familiar.

Por fim, é essencial que o professor reflita sobre a prática pedagógica ao final do projeto, avaliando o que funcionou bem e o que pode ser aprimorado em futuras edições. Essa reflexão contribuirá para o desenvolvimento profissional do educador e para a melhoria contínua das práticas pedagógicas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Roda de Samba: Organizar uma roda de samba na escola, onde os alunos possam tocar instrumentos e cantar juntos.
• 2. Confecção de Máscaras: Criar máscaras de carnaval utilizando materiais recicláveis, estimulando a criatividade dos alunos.
• 3. Dança do Samba: Ensinar passos de samba e promover um concurso de dança entre os alunos.
• 4. Jogo de Rimas: Criar um jogo onde os alunos devem formar rimas com palavras relacionadas ao samba.
• 5. Contação de Histórias: Contar a história do samba de forma lúdica, utilizando fantoches ou dramatizações.
• 6. Desfile de Fantasias: Organizar um desfile de fantasias feitas pelos alunos, promovendo a valorização do trabalho em equipe.
• 7. Oficina de Percussão: Realizar uma oficina de percussão, onde os alunos possam aprender a tocar instrumentos de samba.
• 8. Criação de Cartazes: Criar cartazes sobre a história do samba e expô-los na escola.
• 9. Pesquisa sobre Sambistas: Pesquisar sobre sambistas famosos e apresentar suas histórias para a turma.
• 10. Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre a cultura do samba, estimulando o conhecimento dos alunos.