PROJETO: Dia da Criação da Primeira Tipografia no Brasil (5 de janeiro) – Educação Infantil

Projeto: Dia da Criação da Primeira Tipografia no Brasil (5 de janeiro) – Educação Infantil

O Projeto: Dia da Criação da Primeira Tipografia no Brasil (5 de janeiro) é uma proposta pedagógica que visa introduzir as crianças da Educação Infantil ao universo da tipografia e da comunicação escrita. Este projeto é uma oportunidade para que os educadores explorem a história da tipografia no Brasil, promovendo a criatividade e a expressão artística das crianças. Através de atividades lúdicas e interativas, os pequenos poderão compreender a importância da escrita e como ela se relaciona com a cultura e a identidade brasileira.

Com base nas diretrizes da BNCC, o projeto busca desenvolver habilidades essenciais nas crianças, como a comunicação, a expressão artística e a interação social. A proposta é que, ao longo do projeto, as crianças possam vivenciar diferentes experiências que estimulem a curiosidade e o aprendizado sobre a tipografia, além de promover o respeito às diferenças e a valorização da cultura local.

Tema:

Dia da Criação da Primeira Tipografia no Brasil

Habilidade BNCC:

  • (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a compreensão da importância da tipografia na comunicação e na cultura brasileira, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças.

Objetivos específicos:

  • Explorar a história da tipografia no Brasil e sua relevância cultural.
  • Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita.
  • Estimular a criatividade através de atividades artísticas relacionadas à tipografia.
  • Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre tipografia e comunicação.
  • Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, lápis de cor).
  • Impressoras e papel para impressão de letras e símbolos.
  • Recortes de revistas e jornais.
  • Computadores ou tablets com softwares de design gráfico.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que envolvem a exploração da tipografia através de diferentes linguagens artísticas. As aulas serão divididas em momentos de apresentação teórica, atividades práticas e discussões em grupo, permitindo que as crianças se expressem e compartilhem suas ideias.

Atividades:

  • Aula 1: Introdução à tipografia – Apresentar a história da tipografia no Brasil, utilizando livros ilustrados e vídeos. Promover uma discussão sobre a importância da escrita.
  • Aula 2: Exploração de letras – As crianças irão recortar letras de revistas e jornais, criando um mural coletivo com diferentes tipos de letras e estilos.
  • Aula 3: Criação de letras – Utilizando materiais de arte, as crianças criarão suas próprias letras e símbolos, explorando cores e formas.
  • Aula 4: Impressão de letras – As crianças irão utilizar impressoras para imprimir suas criações, aprendendo sobre o processo de impressão e a importância da tipografia na comunicação.
  • Aula 5: Apresentação final – Organizar uma exposição das produções das crianças, onde elas poderão apresentar suas criações para os colegas e familiares, promovendo a interação e o compartilhamento de experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de comunicação durante as apresentações. Os educadores poderão utilizar registros fotográficos e anotações para acompanhar o desenvolvimento de cada criança ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem convidar um especialista em tipografia para uma palestra, realizar visitas a gráficas ou museus que abordem a história da comunicação escrita, e incentivar as crianças a criar um livro coletivo com suas produções. Além disso, é importante promover um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo da Tipografia: Criar um jogo de tabuleiro onde as crianças devem identificar diferentes tipos de letras e suas características.
  • 2. Oficina de Caligrafia: Realizar uma oficina onde as crianças aprendem a escrever com diferentes estilos de caligrafia.
  • 3. Criação de Cartazes: As crianças podem criar cartazes utilizando suas letras e símbolos, promovendo a comunicação visual.
  • 4. Teatro de Sombras: Utilizar letras recortadas para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem contar histórias.
  • 5. Música e Letras: Criar canções que falem sobre a tipografia e a importância da escrita, estimulando a musicalidade.
  • 6. Desenho Livre: Propor um momento de desenho livre onde as crianças podem criar suas próprias letras e símbolos.
  • 7. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas são escritas em diferentes tipos de letras.
  • 8. Exposição de Arte: Promover uma exposição das produções artísticas das crianças, valorizando suas criações.
  • 9. Criação de um Livro: As crianças podem criar um livro coletivo com suas histórias e ilustrações, utilizando a tipografia.
  • 10. Mural Coletivo: Criar um mural coletivo onde as crianças podem colar suas letras e símbolos, promovendo a colaboração.
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