PROJETO: Dia de Contar um Conto de Fadas (26 de fevereiro) – 2º ano
Projeto: Dia de Contar um Conto de Fadas (26 de fevereiro) – 2º ano
O Projeto: Dia de Contar um Conto de Fadas é uma atividade pedagógica que visa estimular a imaginação e a criatividade dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar o universo dos contos de fadas, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e oralidade, além de promover a interação social e o trabalho em grupo. A atividade será realizada no dia 26 de fevereiro, proporcionando um momento lúdico e educativo que irá encantar as crianças.
Os contos de fadas são narrativas que trazem elementos mágicos e fantásticos, permitindo que as crianças se conectem com histórias que estimulam a empatia, a resolução de conflitos e a reflexão sobre valores como amizade, coragem e justiça. A proposta do projeto é que os alunos não apenas leiam e ouçam os contos, mas também participem ativamente da criação e recontagem dessas histórias, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e expressão.
Tema:
Contos de Fadas
Habilidade BNCC:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
- (EF02LP28) Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de leitura e escrita dos alunos por meio da exploração de contos de fadas, promovendo a criatividade e a expressão oral.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade dos alunos.
- Desenvolver a habilidade de recontar histórias de forma coesa.
- Promover a interação e o trabalho em grupo.
- Identificar e discutir os elementos que compõem um conto de fadas.
- Estimular a escrita criativa através da produção de novos contos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de contos de fadas.
- Materiais para desenho e escrita (papel, lápis, canetinhas).
- Recursos audiovisuais (se disponível).
- Espaço para contação de histórias.
Situações Problema:
Como podemos transformar um conto de fadas conhecido em uma nova história? Quais elementos são essenciais para que uma narrativa seja considerada um conto de fadas?
Contextualização:
Os contos de fadas fazem parte da cultura popular e são uma forma de transmitir valores e ensinamentos. Neste projeto, os alunos irão explorar esses aspectos, refletindo sobre a importância das histórias em suas vidas e na sociedade.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas. Os alunos começarão ouvindo um conto de fadas, seguido de discussões em grupo sobre os elementos da história. Em seguida, serão incentivados a criar suas próprias versões, utilizando a imaginação e a criatividade. O professor atuará como mediador, orientando as discussões e auxiliando na produção textual.
Perguntas:
- Qual é o seu conto de fadas favorito e por quê?
- Quais personagens você gostaria de criar em sua própria história?
- Como você descreveria o cenário de um conto de fadas?
- Quais lições você aprendeu com os contos de fadas que leu?
Atividades:
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Atividade 1: Leitura de Conto de Fadas
Objetivo: Introduzir os alunos ao tema e estimular a escuta atenta.
Descrição: O professor irá ler um conto de fadas clássico para a turma. Após a leitura, será promovida uma discussão sobre os personagens e a moral da história.
Instruções: Escolher um conto de fadas conhecido, preparar perguntas para discussão e incentivar os alunos a compartilhar suas opiniões.
Materiais: Livro de contos de fadas.
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Atividade 2: Criação de Personagens
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
Descrição: Os alunos criarão seus próprios personagens de contos de fadas, desenhando e descrevendo suas características.
Instruções: Fornecer papel e materiais de desenho, e orientar os alunos a pensar sobre os traços de personalidade e aparência de seus personagens.
Materiais: Papel, lápis, canetinhas.
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Atividade 3: Recontando Histórias
Objetivo: Desenvolver a habilidade de recontar histórias de forma coesa.
Descrição: Em grupos, os alunos irão escolher um conto de fadas e recontá-lo com suas próprias palavras, podendo adicionar novos elementos.
Instruções: Dividir a turma em grupos, fornecer um tempo para a criação e, em seguida, cada grupo apresentará sua versão para a turma.
Materiais: Quadro branco para anotações, espaço para apresentações.
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Atividade 4: Produção de Novo Conto de Fadas
Objetivo: Estimular a escrita criativa.
Descrição: Os alunos irão escrever um conto de fadas original, utilizando os elementos discutidos nas atividades anteriores.
Instruções: Orientar os alunos a seguir uma estrutura básica de conto (introdução, desenvolvimento e conclusão) e incentivá-los a serem criativos.
Materiais: Papel, lápis.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão para discutir o que aprenderam sobre os contos de fadas, quais foram suas partes favoritas e como se sentiram ao criar suas próprias histórias. Essa discussão ajudará a consolidar o aprendizado e a promover a troca de ideias.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções textuais e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação com critérios como: participação, criatividade, clareza na comunicação e respeito às ideias dos colegas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode trazer diferentes versões de contos de fadas (como adaptações modernas ou versões de diferentes culturas) para ampliar o repertório dos alunos. Além disso, pode-se incentivar a utilização de recursos audiovisuais, como vídeos ou animações, que retratem os contos de fadas, tornando a experiência ainda mais envolvente.
Texto para leitura do professor:
Os contos de fadas são narrativas que fascinam crianças e adultos, trazendo lições valiosas e estimulando a imaginação. Ao longo da história, esses contos foram transmitidos de geração em geração, adaptando-se às culturas e contextos sociais. Eles não apenas entretêm, mas também educam, abordando temas como coragem, amizade e superação. Neste projeto, ao explorar os contos de fadas, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre esses valores e como eles se aplicam em suas vidas.
Além disso, a prática da leitura e da escrita é fundamental para o desenvolvimento das habilidades linguísticas. Ao recontar e criar novas histórias, as crianças exercitam a criatividade e a capacidade de expressão, habilidades essenciais para a formação de um indivíduo crítico e comunicativo. O ato de contar histórias é uma forma de conectar-se com o outro, de compartilhar experiências e de construir significados coletivos.
Por fim, o projeto promove a interação social e o trabalho em equipe, fundamentais para o desenvolvimento emocional e social das crianças. Ao trabalhar em grupos, os alunos aprendem a ouvir, respeitar e valorizar as ideias dos colegas, construindo um ambiente de aprendizado colaborativo e enriquecedor.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem incluir a criação de um mural na escola com as histórias escritas pelos alunos, permitindo que toda a comunidade escolar tenha acesso às produções. Além disso, o projeto pode ser ampliado com a realização de uma apresentação de teatro, onde os alunos encenarão suas histórias, promovendo a expressão artística e o trabalho em equipe.
Outra possibilidade é a realização de uma feira de livros, onde os alunos poderão trocar livros de contos de fadas entre si, incentivando a leitura e o compartilhamento de histórias. Essa atividade pode ser uma oportunidade para que os alunos aprendam sobre a importância da literatura e do hábito de ler.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Artes, onde os alunos poderão criar ilustrações para suas histórias, ou Educação Física, com jogos e brincadeiras inspirados nos contos de fadas, promovendo uma aprendizagem interdisciplinar e significativa.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. A inclusão de diferentes mídias e formatos de apresentação pode enriquecer a experiência e atender a diversos estilos de aprendizagem. Além disso, o professor deve criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e criações.
O envolvimento dos pais também pode ser incentivado, promovendo um diálogo sobre os contos de fadas em casa e incentivando a leitura em família. Isso pode fortalecer o vínculo familiar e criar um ambiente propício para o desenvolvimento da linguagem e da imaginação.
Por fim, o professor deve lembrar que o objetivo principal é despertar o gosto pela leitura e pela escrita, tornando o aprendizado uma experiência prazerosa e significativa. A magia dos contos de fadas pode ser uma poderosa ferramenta para isso, transformando a sala de aula em um verdadeiro reino de histórias e imaginação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches dos personagens dos contos de fadas e encenar suas histórias.
- Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas baseadas em contos de fadas, incentivando a leitura e a resolução de enigmas.
- Desenho Coletivo: Em grupos, os alunos podem criar um mural coletivo ilustrando diferentes contos de fadas.
- Contação de Histórias em Dupla: Os alunos podem se juntar em duplas para contar um conto de fadas um para o outro, promovendo a oralidade.
- Criação de Livro de Histórias: Os alunos podem produzir um livro coletivo com suas histórias, que será exposto na biblioteca da escola.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens e personagens de contos de fadas, estimulando a memória e a associação.
- Roda de Leitura: Organizar uma roda de leitura onde os alunos poderão compartilhar seus contos de fadas favoritos.
- Desafio de Escrita: Propor um desafio onde os alunos devem escrever um conto de fadas em um tempo determinado, estimulando a criatividade.
- Atividade de Reciclagem: Utilizar materiais recicláveis para criar cenários e personagens dos contos de fadas, promovendo a sustentabilidade.
- Criação de Música: Os alunos podem compor uma música ou canção inspirada em um conto de fadas, estimulando a expressão musical.
