PROJETO: Aniversário de Curitiba (29 de março) – 1º ano

Projeto: Aniversário de Curitiba (29 de março) – 1º ano

O projeto “Aniversário de Curitiba” visa celebrar a rica história e cultura da cidade de Curitiba, que completa mais um ano de vida no dia 29 de março. Este projeto é uma oportunidade para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental explorarem a identidade local, desenvolvendo um senso de pertencimento e valorização do espaço em que vivem. Através de atividades lúdicas e educativas, os estudantes poderão aprender sobre as tradições, a geografia e os aspectos históricos que tornam Curitiba uma cidade única.

Além disso, o projeto está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais nas áreas de Língua Portuguesa, História, Geografia e Artes. A proposta é que os alunos se envolvam em atividades que estimulem a criatividade, a colaboração e o respeito à diversidade cultural, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e participativos.

Tema:

Aniversário de Curitiba

Habilidade BNCC:

• (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
• (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
• (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Objetivo geral:

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Promover o conhecimento e a valorização da história e cultura de Curitiba, estimulando a participação dos alunos em atividades que celebrem a identidade local.

Objetivos específicos:

• Identificar e descrever as principais características de Curitiba.
• Compreender a importância das comemorações e festas na cultura local.
• Produzir materiais informativos sobre a cidade, como cartazes e convites.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos relacionados ao tema.
• Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Cartazes e materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
• Livros e materiais informativos sobre Curitiba.
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Materiais para artesanato (tesoura, cola, tintas).
• Projetor para exibição de vídeos e imagens sobre a cidade.

Metodologia:

O projeto será desenvolvido através de atividades práticas e teóricas, onde os alunos serão incentivados a participar ativamente. As atividades incluirão pesquisas, discussões em grupo, produção de textos e artesanato. O professor atuará como mediador, orientando os alunos nas atividades e promovendo um ambiente colaborativo.

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao projeto. Apresentação de vídeos e imagens sobre Curitiba. Discussão em grupo sobre o que os alunos já conhecem da cidade.
• Dia 2: Pesquisa em grupos sobre a história de Curitiba. Cada grupo ficará responsável por um aspecto (história, cultura, geografia). Produção de um cartaz informativo.
• Dia 3: Produção de textos sobre o que aprenderam. Os alunos poderão escrever sobre suas partes favoritas da cidade ou sobre o que mais os impressionou.
• Dia 4: Criação de convites para uma festa de aniversário da cidade. Os alunos trabalharão em grupos para planejar a festa e criar os convites.
• Dia 5: Apresentação dos trabalhos. Cada grupo apresentará seu cartaz e texto, compartilhando o que aprenderam com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos produzidos e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar rubricas para avaliar os cartazes, textos e apresentações.

Dicas:

• Incentive os alunos a trazerem fotos e objetos que representem Curitiba, para que possam compartilhar com a turma.
• Utilize músicas e poesias que falem sobre a cidade para enriquecer as atividades.
• Promova uma visita a um ponto turístico de Curitiba, se possível, para que os alunos vivenciem a cultura local.

Texto para leitura do professor:

Curitiba, a capital do estado do Paraná, é uma cidade rica em história e cultura. Fundada em 1693, a cidade passou por diversas transformações ao longo dos anos, sempre buscando se modernizar e se adaptar às necessidades de seus habitantes. Um dos aspectos mais interessantes de Curitiba é seu planejamento urbano, que a torna uma das cidades mais bem organizadas do Brasil. Os alunos poderão aprender sobre a importância do transporte público, das áreas verdes e da preservação do meio ambiente, que são características marcantes da cidade.

Além disso, Curitiba é conhecida por suas festas e tradições, que refletem a diversidade cultural de seus habitantes. O aniversário da cidade, celebrado em 29 de março, é uma oportunidade para todos os curitibanos se reunirem e celebrarem sua identidade. Durante o projeto, os alunos poderão explorar essas tradições, aprendendo sobre as diferentes culturas que compõem a cidade e como elas se manifestam nas festas e comemorações.

Por fim, é fundamental que os alunos compreendam a importância de valorizar e respeitar a história e a cultura local. Ao conhecerem mais sobre Curitiba, eles se sentirão mais conectados à sua cidade e mais motivados a participar ativamente da vida comunitária. O projeto “Aniversário de Curitiba” é uma excelente oportunidade para que os alunos desenvolvam um senso de pertencimento e cidadania, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e engajados.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em diversas outras atividades, como a criação de um mural coletivo que represente a cidade, onde cada aluno poderá contribuir com desenhos, fotos e textos sobre Curitiba. Essa atividade não apenas estimula a criatividade, mas também promove a colaboração entre os alunos, fortalecendo os laços de amizade e respeito mútuo.

Outra possibilidade é a realização de uma feira cultural, onde os alunos poderão apresentar seus trabalhos para a comunidade escolar. Essa feira pode incluir apresentações de danças típicas, exposições de artesanato e comidas típicas da região, permitindo que os alunos compartilhem o que aprenderam com seus familiares e amigos.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir visitas a museus e centros culturais da cidade, proporcionando aos alunos uma experiência prática e enriquecedora. Essas visitas podem ser acompanhadas de atividades de pesquisa e reflexão, onde os alunos poderão registrar suas impressões e aprendizados.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme o interesse e a dinâmica da turma. Cada grupo de alunos pode ter diferentes níveis de conhecimento e habilidades, e o professor deve estar atento a essas particularidades para garantir que todos possam participar ativamente do projeto.

Além disso, a comunicação com os pais é fundamental. Informar os responsáveis sobre o projeto e convidá-los a participar de algumas atividades pode fortalecer o vínculo entre a escola e a comunidade, além de enriquecer a experiência dos alunos.

Por fim, o projeto deve ser visto como uma oportunidade de aprendizado contínuo. Após a conclusão das atividades, o professor pode promover um momento de reflexão com os alunos, onde eles poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante o processo. Essa prática é essencial para consolidar o conhecimento e estimular o interesse dos alunos pela história e cultura de sua cidade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo de memória: Criar cartas com imagens de pontos turísticos de Curitiba e seus nomes. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
• 2. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro pela escola, onde os alunos devem encontrar pistas relacionadas à história de Curitiba.
• 3. Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem figuras históricas de Curitiba e encenar pequenas peças sobre a cidade.
• 4. Mapa da cidade: Criar um grande mapa de Curitiba em papel kraft, onde os alunos podem desenhar e colar imagens dos lugares que aprenderam.
• 5. Oficina de culinária: Preparar pratos típicos da região em uma aula de culinária, discutindo a origem e a importância de cada um.
• 6. Desenho coletivo: Montar um mural onde cada aluno pode desenhar sua visão de Curitiba, promovendo a expressão artística.
• 7. Música e dança: Ensinar uma dança típica da região e discutir a importância da música na cultura local.
• 8. Entrevistas: Os alunos podem entrevistar familiares sobre suas experiências em Curitiba e compartilhar com a turma.
• 9. Criação de um jornal: Produzir um jornal da turma com notícias sobre o aniversário de Curitiba, incluindo entrevistas e reportagens.
• 10. Exposição de arte: Organizar uma exposição com os trabalhos dos alunos sobre Curitiba, convidando a comunidade escolar para visitar.