PROJETO: 1º Eclipse Lunar de 2024 – Eclipse Penumbral (25 de março) – 2º ano

Projeto: 1º Eclipse Lunar de 2024 – Eclipse Penumbral (25 de março) – 2º ano

O projeto “1º Eclipse Lunar de 2024 – Eclipse Penumbral” é uma oportunidade incrível para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental explorarem o fascinante mundo da astronomia. Neste projeto, as crianças terão a chance de aprender sobre os eclipses lunares, suas causas e efeitos, além de desenvolver habilidades essenciais em diversas áreas do conhecimento, alinhadas à BNCC. A atividade será realizada no dia 25 de março de 2024, quando ocorrerá o eclipse penumbral, um fenômeno que, embora menos visível que os eclipses totais, oferece uma excelente oportunidade de aprendizado.

As atividades propostas visam não apenas a compreensão do fenômeno astronômico, mas também a integração de conteúdos de diferentes disciplinas, como Ciências, Matemática e Português. Através de uma abordagem interdisciplinar, os alunos poderão desenvolver habilidades de observação, registro e comunicação, além de estimular a curiosidade e o interesse pela ciência. O projeto será estruturado em várias etapas, permitindo que as crianças se envolvam ativamente em cada fase do aprendizado.

Tema:

Eclipse Lunar e suas características.

Habilidade BNCC:

• (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
• (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
• (EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
• (EF02GE06) Relacionar o dia e a noite a diferentes tipos de atividades sociais.

Objetivo geral:

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Proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente sobre os eclipses lunares, suas características e a importância desses fenômenos astronômicos, utilizando uma abordagem interdisciplinar que envolva leitura, escrita e observação.

Objetivos específicos:

• Identificar as fases da lua e como elas se relacionam com os eclipses.
• Registrar observações do eclipse penumbral em diferentes formatos.
• Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos sobre o tema.
• Compreender a importância da luz e da água na vida cotidiana.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Livros de astronomia para crianças.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Projetor para exibir vídeos sobre eclipses.
• Folhas de atividades impressas.
• Calendário lunar.

Situações Problema:

Como os eclipses lunares acontecem? O que é um eclipse penumbral? Quais são as diferenças entre os tipos de eclipses?

Contextualização:

Os eclipses lunares são fenômenos naturais que ocorrem quando a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua, projetando sua sombra na superfície lunar. O eclipse penumbral, em particular, é quando a Lua passa pela sombra parcial da Terra, resultando em uma leve escuridão na superfície lunar. Este projeto permitirá que os alunos compreendam não apenas o que é um eclipse, mas também a importância de observar e registrar fenômenos naturais.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e teóricas. Os alunos começarão com uma introdução ao tema, seguida de uma discussão sobre o que é um eclipse lunar. Em seguida, serão realizadas atividades de observação e registro, onde os alunos poderão desenhar o que veem durante o eclipse. A aula incluirá vídeos explicativos e leituras de textos informativos, além de discussões em grupo sobre as observações feitas.

Perguntas:

• O que você sabe sobre eclipses lunares?
• Como você acha que a luz do Sol afeta a aparência da Lua durante um eclipse?
• Quais são as fases da Lua que você conhece?

Atividades:

• Atividade 1: Introdução ao Eclipse Lunar
  • Objetivo: Compreender o conceito de eclipse lunar.
  • Descrição: O professor apresentará um vídeo sobre eclipses lunares e discutirá com os alunos o que eles aprenderam.
  • Instruções: Após o vídeo, os alunos devem escrever uma frase sobre o que aprenderam.
  • Materiais: Vídeo, papel e caneta.
• Atividade 2: Observação do Eclipse
  • Objetivo: Observar e registrar o eclipse penumbral.
  • Descrição: Durante o eclipse, os alunos devem observar a Lua e desenhar o que veem.
  • Instruções: Usar lápis de cor para destacar as mudanças na Lua.
  • Materiais: Papel, lápis de cor.
• Atividade 3: Produção de Texto
  • Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
  • Descrição: Os alunos escreverão um pequeno texto sobre o que observaram durante o eclipse.
  • Instruções: O texto deve conter pelo menos cinco frases.
  • Materiais: Papel e caneta.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, os alunos se reunirão em grupos para discutir suas observações e textos. Cada grupo compartilhará suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado.

Avaliação:

A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos registros e textos produzidos, e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar uma rubrica para avaliar os aspectos qualitativos das produções dos alunos.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um especialista em astronomia para uma palestra. Além disso, é interessante criar um mural na sala de aula com os desenhos e textos dos alunos sobre o eclipse, promovendo um espaço de exposição e valorização do trabalho realizado.

Texto para Leitura do Professor:

O eclipse lunar é um fenômeno fascinante que ocorre quando a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua. Durante um eclipse penumbral, a Lua passa pela sombra parcial da Terra, resultando em uma leve escuridão na sua superfície. Este fenômeno é uma oportunidade única para os alunos aprenderem sobre a astronomia e a importância da observação dos fenômenos naturais. Além disso, os eclipses têm sido objeto de estudo e admiração ao longo da história, inspirando mitos e lendas em diversas culturas. A compreensão dos eclipses também nos ajuda a entender melhor as relações entre os corpos celestes e a dinâmica do nosso sistema solar.

Durante o projeto, os alunos terão a chance de explorar não apenas os aspectos científicos do eclipse, mas também de desenvolver habilidades de escrita e leitura. A produção de textos e desenhos permitirá que as crianças expressem suas observações e sentimentos em relação ao fenômeno, promovendo a criatividade e a reflexão. A atividade em grupo incentivará a colaboração e a troca de ideias, fundamentais para o aprendizado significativo.

Por fim, o projeto “1º Eclipse Lunar de 2024 – Eclipse Penumbral” é uma excelente oportunidade para despertar o interesse dos alunos pela ciência e pela observação do mundo ao seu redor. Ao integrar diferentes disciplinas, os alunos poderão ver a conexão entre o que aprendem em sala de aula e a realidade, tornando o aprendizado mais relevante e significativo.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a criação de um diário de observação, onde os alunos registram não apenas o eclipse, mas também outros fenômenos naturais que observam ao longo do ano. Essa prática pode estimular a curiosidade científica e a observação do ambiente ao redor. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a pesquisar sobre outros fenômenos astronômicos, como chuvas de meteoros e fases da Lua, ampliando o conhecimento sobre o universo.

Outra possibilidade de desdobramento é a realização de uma feira de ciências, onde os alunos podem apresentar seus trabalhos sobre eclipses e outros fenômenos. Essa atividade pode envolver a comunidade escolar, promovendo a troca de conhecimentos e experiências entre alunos, professores e familiares. A feira de ciências é uma excelente oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades de apresentação e comunicação, além de aprofundarem seus conhecimentos sobre o tema.

Por fim, o projeto pode ser integrado a outras áreas do conhecimento, como História e Geografia, explorando a importância dos eclipses na cultura e na ciência ao longo dos séculos. Os alunos podem pesquisar como diferentes civilizações interpretaram os eclipses e como esses fenômenos influenciaram a compreensão do universo ao longo da história.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para lidar com as diferentes curiosidades e questionamentos que podem surgir durante o projeto. Estimular a curiosidade dos alunos é uma das chaves para um aprendizado significativo. Portanto, é importante criar um ambiente acolhedor e aberto ao diálogo, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e reflexões.

Além disso, o professor deve estar atento às diferentes formas de aprendizado dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. Algumas crianças podem se sentir mais à vontade com atividades práticas, enquanto outras podem preferir a leitura e a escrita. Proporcionar uma variedade de atividades permitirá que todos os alunos se sintam incluídos e engajados no processo de aprendizado.

Por último, é essencial que o projeto seja visto como uma oportunidade de aprendizado contínuo. O professor pode incentivar os alunos a continuarem explorando o tema após o término do projeto, seja através de pesquisas, leituras ou observações de outros fenômenos naturais. Essa continuidade ajudará a consolidar o conhecimento adquirido e a desenvolver um interesse duradouro pela ciência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de diferentes fases da Lua e eclipses, estimulando a memorização e o reconhecimento dos fenômenos.
• 2. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches representando a Terra, a Lua e o Sol, e encenar a história de um eclipse lunar.
• 3. Experiência com Luz: Realizar uma atividade prática utilizando lanternas e bolas para simular o eclipse, ajudando os alunos a visualizar o fenômeno.
• 4. Mapa Lunar: Criar um mapa lunar em sala de aula, onde os alunos podem marcar as fases da Lua e os eclipses que ocorrerão ao longo do ano.
• 5. Canções sobre a Lua: Ensinar canções que falem sobre a Lua e os eclipses, promovendo a musicalidade e a memorização de informações.
• 6. Desenho Coletivo: Organizar uma atividade de desenho coletivo onde os alunos podem ilustrar o eclipse e suas impressões sobre o fenômeno.
• 7. Caça ao Tesouro Lunar: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao eclipse e à astronomia, estimulando a curiosidade e o trabalho em equipe.
• 8. Criação de um Blog: Os alunos podem criar um blog sobre o eclipse, registrando suas observações e aprendizados, promovendo a escrita e a tecnologia.
• 9. Experiência de Observação: Organizar uma noite de observação da Lua, onde os alunos podem usar telescópios e binóculos para observar o céu.
• 10. Exposição de Trabalhos: Realizar uma exposição dos trabalhos dos alunos sobre o eclipse, convidando a comunidade escolar para participar e aprender sobre o tema.