PROJETO: 1º Eclipse Lunar de 2024 – Eclipse Penumbral (25 de março) – 1º ano

Projeto: 1º Eclipse Lunar de 2024 – Eclipse Penumbral (25 de março)

Tema:

O tema deste projeto é o fenômeno astronômico do eclipse lunar, especificamente o eclipse penumbral que ocorrerá em 25 de março de 2024. Este evento é uma oportunidade única para as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental explorarem conceitos de ciências, matemática e linguagem, enquanto desenvolvem habilidades de observação e curiosidade científica.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
• (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
• (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é proporcionar aos alunos uma compreensão básica sobre eclipses lunares, estimulando a curiosidade e o interesse pela astronomia, além de desenvolver habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico.

Objetivos específicos:

• Identificar e descrever o que é um eclipse lunar e suas características.
• Realizar atividades de leitura e escrita relacionadas ao tema do eclipse.
• Utilizar números e medições para registrar a duração do eclipse.
• Comparar o eclipse penumbral com outros tipos de eclipses.
• Desenvolver atividades artísticas que representem o eclipse lunar.

Duração aproximada:

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50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre o espaço e eclipses.
• Materiais de arte (papel, tintas, lápis de cor).
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Calendários para marcar a data do eclipse.
• Material para observação (binóculos, telescópio, se disponível).

Metodologia:

Atividades:

As atividades serão desenvolvidas ao longo de uma semana, com foco em diferentes aspectos do eclipse lunar:

1. Dia 1: Introdução ao tema. O professor apresentará um vídeo sobre eclipses lunares e discutirá com os alunos o que é um eclipse. Os alunos poderão compartilhar o que já sabem sobre o assunto.
2. Dia 2: Leitura de um livro ilustrado sobre o eclipse lunar. Após a leitura, os alunos farão um desenho do que imaginaram que seria o eclipse.
3. Dia 3: Atividade de escrita. Os alunos escreverão uma pequena redação sobre o que aprenderam até agora, utilizando palavras e frases que representem o fenômeno.
4. Dia 4: Atividade matemática. Os alunos contarão os dias até o eclipse e registrarão a contagem em um gráfico, utilizando números naturais.
5. Dia 5: Criação de um mural sobre o eclipse. Os alunos trarão materiais de arte para criar um mural que represente o eclipse lunar, incluindo informações que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos desenhos e redações, bem como a capacidade de trabalhar em grupo durante a criação do mural. O professor observará se os alunos conseguem relacionar o que aprenderam com o fenômeno do eclipse lunar.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode:

• Convidar um especialista em astronomia para uma palestra.
• Realizar uma observação do céu na noite do eclipse, se possível.
• Incentivar os alunos a trazerem livros ou materiais sobre o espaço para compartilhar com a turma.

Texto para leitura do professor:

O eclipse lunar é um fenômeno fascinante que ocorre quando a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua, projetando sua sombra sobre a Lua. Existem diferentes tipos de eclipses lunares, sendo o eclipse penumbral aquele em que a Lua passa pela sombra parcial da Terra, resultando em uma leve escuridão na superfície lunar. Este evento é uma oportunidade perfeita para ensinar às crianças sobre a movimentação dos corpos celestes e a importância da observação do céu. Além disso, o eclipse lunar pode ser um ponto de partida para discussões sobre a ciência, a matemática e a arte, permitindo que os alunos explorem suas habilidades de maneira criativa e interativa.

Durante o projeto, os alunos terão a chance de desenvolver suas habilidades de leitura e escrita, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a astronomia. A atividade de contagem e registro dos dias até o eclipse ajudará os alunos a entenderem a importância do tempo e da organização. Ao criar um mural, eles poderão expressar sua criatividade e compartilhar o que aprenderam com os colegas. Este projeto não apenas ensina sobre eclipses, mas também promove o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.

Por fim, o projeto do 1º Eclipse Lunar de 2024 é uma excelente oportunidade para que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental se conectem com a ciência de maneira prática e divertida. Através de atividades lúdicas e educativas, eles poderão explorar o universo e desenvolver um interesse duradouro pela astronomia e pela observação do céu. O aprendizado se torna mais significativo quando os alunos podem relacionar o conteúdo com experiências reais, como a observação de um eclipse lunar.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira de ciências, onde os alunos poderão apresentar seus trabalhos sobre o eclipse lunar para a comunidade escolar. Isso não apenas reforçará o aprendizado, mas também permitirá que os alunos desenvolvam habilidades de apresentação e comunicação. Além disso, os alunos podem ser incentivados a criar um diário de observação do céu, registrando outros fenômenos astronômicos que ocorrerem ao longo do ano.

Outra possibilidade é a criação de um projeto interdisciplinar, envolvendo outras disciplinas como História e Geografia, onde os alunos poderão pesquisar como diferentes culturas ao redor do mundo interpretaram e celebraram eclipses ao longo da história. Isso enriquecerá a compreensão dos alunos sobre a importância cultural e científica dos eclipses.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a tecnologia, com os alunos utilizando aplicativos de astronomia para acompanhar o eclipse e aprender mais sobre os planetas e estrelas. Essa integração de tecnologia no aprendizado ajudará os alunos a se tornarem mais proficientes em habilidades digitais, além de aprofundar seu interesse pela ciência.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para responder a perguntas e curiosidades que os alunos possam ter sobre o eclipse lunar. Incentivar a curiosidade e a exploração é fundamental para o aprendizado. O professor deve criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e descobertas.

Além disso, o professor pode sugerir que os alunos compartilhem suas experiências em casa, conversando com familiares sobre o que aprenderam. Isso não só reforça o aprendizado, mas também envolve a família no processo educativo, criando um vínculo entre a escola e a comunidade.

Por último, o professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. O aprendizado deve ser inclusivo e acessível a todos, respeitando as diferenças e promovendo a diversidade na sala de aula.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo da memória: Criar cartas com imagens de eclipses e planetas para que os alunos joguem em duplas.
2. Teatro de sombras: Usar lanternas e objetos para representar o eclipse em uma apresentação teatral.
3. Desenho coletivo: Fazer um mural em que cada aluno desenha uma parte do eclipse.
4. Caça ao tesouro: Organizar uma atividade onde os alunos buscam informações sobre o eclipse em livros e na internet.
5. Experiência científica: Criar um modelo do sistema solar para entender a posição dos planetas durante o eclipse.
6. Contação de histórias: Ler histórias sobre o espaço e discutir o que cada um aprendeu.
7. Atividade de dança: Criar uma dança que represente a movimentação dos planetas.
8. Criação de um calendário lunar: Os alunos podem desenhar e marcar as fases da lua até o dia do eclipse.
9. Jogo de perguntas e respostas: Fazer um quiz sobre curiosidades do espaço e eclipses.
10. Visita a um planetário: Se possível, organizar uma visita a um planetário para uma experiência mais imersiva.