Plano de Aula: Vestir o casaco ao sair no frio.
Plano de Aula: Vestir o casaco ao sair no frio
Tema:
Vestir o casaco ao sair no frio
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a compreensão da importância de se vestir adequadamente para o frio, desenvolvendo habilidades motoras e autonomia no cuidado pessoal.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de se proteger do frio.
- Desenvolver a habilidade de vestir e despir-se de forma independente.
- Explorar diferentes texturas e tipos de roupas através de brincadeiras.
- Promover a coordenação motora fina ao manipular botões, zíperes e outros fechos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Casacos de diferentes tamanhos e texturas.
- Espelho grande para que as crianças possam se observar.
- Bonecos ou fantoches para dramatização.
- Materiais para atividades artísticas (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Brinquedos que simulem o frio, como pelúcias e cobertores.
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o frio. Perguntas como “O que você sente quando está frio?” e “O que você faz para se aquecer?” ajudarão a estimular a participação. Após essa interação, o educador apresentará os casacos, explicando suas funções e características, como o material e a importância de se vestir adequadamente. As crianças poderão tocar e experimentar os casacos, desenvolvendo a percepção tátil e visual.
Em seguida, será realizada uma atividade prática onde as crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um boneco ou fantoche. A tarefa será vestir o boneco com o casaco, promovendo a coordenação motora e a noção de cuidado. O educador irá circular entre os grupos, auxiliando e incentivando as crianças a falarem sobre o que estão fazendo, reforçando a linguagem oral e a expressão de ideias.
Por fim, a aula será finalizada com uma atividade artística onde as crianças poderão desenhar ou criar uma colagem de roupas de frio. Essa atividade não só reforça o aprendizado sobre o tema, mas também estimula a criatividade e a expressão artística, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de se expressar através da arte.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com perguntas sobre o frio e a importância de se vestir adequadamente.
- Exploração tátil: Permitir que as crianças toquem e experimentem diferentes casacos, discutindo suas características.
- Atividade com bonecos: Dividir as crianças em grupos e pedir que vistam os bonecos com os casacos, promovendo a coordenação motora.
- Desenho ou colagem: Criar uma atividade artística onde as crianças desenham ou fazem colagens de roupas de frio.
- Encerramento: Reunir as crianças para compartilhar suas criações e discutir o que aprenderam sobre o frio e o vestir-se adequadamente.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar sobre o tema e o desenvolvimento das habilidades motoras durante a atividade de vestir os bonecos. O educador também poderá avaliar a compreensão do tema através das criações artísticas e da interação nas discussões em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas relacionadas ao frio e ao vestir-se, além de utilizar fantoches para contar histórias que envolvam o tema. Outra sugestão é criar um mural com as produções artísticas das crianças para que todos possam apreciar e discutir as diferentes formas de se proteger do frio.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de vestir: Criar uma competição amigável onde as crianças devem vestir e despir um boneco o mais rápido possível.
- Teatro de fantoches: Apresentar uma história onde os personagens precisam se vestir para sair no frio.
- Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de roupas de frio.
- Caça ao tesouro: Esconder peças de roupa pela sala e pedir que as crianças as encontrem.
- Desfile de moda: Organizar um desfile onde as crianças mostram suas roupas de frio.
- Atividade sensorial: Criar uma caixa sensorial com diferentes texturas de roupas de frio.
- Histórias em quadrinhos: Pedir que as crianças desenhem uma história em quadrinhos sobre um dia frio.
- Jogo de imitação: As crianças imitam como se vestem para sair no frio.
- Roda de histórias: Contar histórias sobre o frio e o que as pessoas fazem para se aquecer.
- Atividade de colagem: Criar uma colagem coletiva com recortes de revistas de roupas de frio.
