Plano de Aula: Uso de protetor solar em passeio
Plano de Aula: Uso de protetor solar em passeio
Tema:
Uso de protetor solar em passeio
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância do uso de protetor solar durante passeios ao ar livre, desenvolvendo habilidades motoras e sociais nas crianças.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças sobre os efeitos do sol na pele.
- Estimular a autonomia na aplicação do protetor solar.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear o produto.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
- Promover o cuidado com o próprio corpo e bem-estar.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Protetor solar adequado para crianças.
- Espelhos pequenos.
- Brinquedos para atividades ao ar livre.
- Toalhas para secagem.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: sensibilização, prática e reflexão. Na sensibilização, as crianças serão apresentadas ao tema através de uma conversa sobre o sol e seus efeitos na pele. Em seguida, na prática, cada criança terá a oportunidade de aplicar o protetor solar em si mesma, utilizando espelhos para auxiliar. Por fim, na reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o sol e a importância de se proteger.
- Mostrar o protetor solar e explicar como ele funciona.
- Distribuir espelhos pequenos para que as crianças possam ver suas próprias reações ao aplicar o protetor.
- Auxiliar as crianças na aplicação do protetor solar, incentivando-as a fazer isso sozinhas.
- Realizar uma atividade lúdica ao ar livre, onde as crianças poderão brincar e se movimentar.
- Encerrar com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar o que aprenderam sobre proteção solar.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se relacionam com o tema e se conseguem aplicar o protetor solar de forma autônoma. A reflexão final também servirá como um momento de avaliação do aprendizado coletivo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas sobre o sol e proteção solar para tornar a atividade mais divertida.
- Utilizar fantoches ou personagens que falem sobre a importância do uso do protetor solar.
- Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre cuidados com a pele.
- Incentivar os pais a participarem da atividade, trazendo informações sobre cuidados com a pele em casa.
- Registrar a atividade com fotos e desenhos das crianças, criando um mural sobre o tema.
