Plano de Aula: Uso de chapéu em dia ensolarado
Plano de Aula: Uso de chapéu em dia ensolarado
Uma introdução ao plano de aula. O uso de chapéus em dias ensolarados é uma prática importante para a proteção da pele e dos olhos das crianças. Este plano de aula visa explorar a importância do uso do chapéu, promovendo a conscientização sobre cuidados com a saúde e a segurança ao brincar ao ar livre. A atividade será desenvolvida de forma lúdica, permitindo que os bebês experimentem e se divirtam enquanto aprendem.
Tema:
Uso de chapéu em dia ensolarado
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância do uso de chapéus em dias ensolarados, estimulando a expressão corporal e o cuidado com o próprio corpo.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação e a expressão corporal ao usar chapéus.
- Proporcionar experiências sensoriais relacionadas ao toque e ao uso do chapéu.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a habilidade de imitar gestos e movimentos de outras crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Diversos chapéus de diferentes tamanhos e cores.
- Espelhos para que as crianças possam se ver usando os chapéus.
- Materiais para atividades sensoriais, como tecidos e objetos que imitam o sol.
- Brinquedos que incentivem a movimentação.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças poderão explorar livremente. A educadora iniciará a aula apresentando os chapéus, explicando sua função e importância. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar os chapéus, observando como se sentem ao usá-los.
Atividades:
- Atividade 1: “Desfile de chapéus” – As crianças usarão os chapéus e farão um pequeno desfile, expressando suas emoções e movimentos.
- Atividade 2: “Espelho, espelho meu” – As crianças se olharão no espelho e imitarão gestos e expressões, promovendo a interação e a observação.
- Atividade 3: “Brincando com o sol” – Usando materiais sensoriais, as crianças explorarão a sensação do calor e a importância de se proteger do sol.
- Atividade 4: “Cuidado com o corpo” – Conversa sobre a importância de cuidar do corpo e como o chapéu ajuda nesse cuidado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a expressão corporal e a interação com os colegas. A educadora poderá fazer perguntas sobre o que aprenderam e como se sentiram usando os chapéus.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, a educadora pode incluir músicas relacionadas ao sol e ao verão, incentivando a dança e a movimentação. Além disso, pode-se criar um mural com fotos das crianças usando os chapéus, promovendo a valorização da atividade. Outra sugestão é realizar uma roda de conversa onde as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre o uso do chapéu, estimulando a linguagem e a comunicação.
