Plano de Aula: Usar sons suaves para chamar o nome
Plano de Aula: Usar sons suaves para chamar o nome
Uma introdução ao plano de aula. O uso de sons suaves é uma estratégia eficaz para estimular a atenção e o reconhecimento do nome das crianças na Educação Infantil. Este plano de aula é voltado para bebês de zero a 1 ano e 6 meses, promovendo a interação e a comunicação através de sons e músicas que atraem a atenção dos pequenos.
Tema:
Usar sons suaves para chamar o nome
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento do próprio nome e dos nomes das pessoas ao redor, utilizando sons suaves como ferramenta de comunicação e interação.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção das crianças ao serem chamadas pelo nome.
- Promover a escuta ativa através de músicas e sons suaves.
- Fomentar a interação entre as crianças e o educador.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e entonações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tamborins).
- Caixas de som ou dispositivos para reprodução de músicas suaves.
- Livros ilustrados com sons e músicas.
- Materiais audiovisuais (tablet ou celular com músicas infantis).
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir seguras e confortáveis. O educador irá utilizar sons suaves e músicas para chamar as crianças pelo nome, criando um ambiente lúdico e interativo.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma música suave, incentivando as crianças a se sentarem em círculo.
- Chamar cada criança pelo nome, utilizando um som suave (como um chocalho) para captar sua atenção.
- Realizar uma roda de sons, onde cada criança poderá imitar o som que mais gosta.
- Contar uma história utilizando sons suaves como fundo, incentivando as crianças a reconhecerem seus nomes durante a narração.
- Finalizar com uma atividade de dança livre ao som de músicas suaves, onde as crianças poderão se expressar e interagir.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no reconhecimento do nome pelas crianças e na participação nas atividades propostas. O educador deverá observar a reação das crianças aos sons e sua interação com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes tipos de sons, como sons da natureza ou instrumentos musicais variados, para diversificar a experiência. Além disso, é importante criar um ambiente visualmente estimulante, com ilustrações e objetos que chamem a atenção das crianças. A interação com os pais também pode ser incentivada, pedindo que tragam objetos sonoros de casa para compartilhar com a turma.
