Plano de Aula: Usar pandeiros em músicas folclóricas
Plano de Aula: Usar pandeiros em músicas folclóricas
Tema:
Exploração musical com pandeiros em canções folclóricas brasileiras.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência e a exploração de sons através do uso de pandeiros, integrando a música folclórica ao desenvolvimento motor e sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a coordenação motora ao tocar pandeiros.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Desenvolver a criatividade ao criar ritmos e sons com o pandeiro.
- Familiarizar as crianças com a cultura brasileira através de músicas folclóricas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pandeiros (ou instrumentos similares)
- Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas folclóricas
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas)
- Folhetos com letras de músicas folclóricas
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: introdução à música folclórica, exploração do pandeiro e atividade de criação. No primeiro momento, o professor apresentará algumas músicas folclóricas, explicando suas origens e significados. No segundo momento, as crianças terão a oportunidade de manusear os pandeiros, experimentando diferentes sons e ritmos. Por fim, as crianças serão convidadas a criar seus próprios ritmos e a desenhar o que sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas folclóricas, perguntando se as crianças conhecem alguma.
- Apresentar uma música folclórica e tocar a canção, incentivando as crianças a ouvirem atentamente os ritmos.
- Distribuir os pandeiros e ensinar algumas batidas básicas, permitindo que as crianças experimentem tocar junto com a música.
- Propor que as crianças criem seus próprios ritmos e toquem em grupo, promovendo a interação e a colaboração.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças poderão expressar o que sentiram ao tocar os pandeiros.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir os ritmos propostos e a interação com os colegas. O professor poderá fazer perguntas durante a atividade para verificar a compreensão e o envolvimento das crianças com a música folclórica.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes estilos de músicas folclóricas de várias regiões do Brasil para diversificar a experiência.
- Utilizar objetos do cotidiano para criar sons, ampliando a percepção sonora das crianças.
- Incentivar as crianças a trazerem instrumentos de casa, promovendo a troca cultural.
- Realizar uma apresentação ao final do plano de aula, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam para os pais e colegas.
