Plano de Aula: Usar pandeiros em cantigas populares
Plano de Aula: Usar pandeiros em cantigas populares
Tema:
Exploração musical com pandeiros em cantigas populares.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência e a exploração de ritmos e sons através do uso de pandeiros, integrando a música popular ao desenvolvimento motor e sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças através de cantigas populares.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manusear o pandeiro.
- Fomentar a criatividade e a expressão corporal através da dança e do movimento.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pandeiros de diferentes tamanhos e materiais.
- Caixas de som ou instrumentos de percussão adicionais.
- Letra e gravação de cantigas populares.
- Espaço amplo para atividades de movimento.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação das cantigas populares, a exploração dos pandeiros e a criação de uma coreografia simples. Inicialmente, o professor apresentará algumas cantigas populares, incentivando as crianças a ouvirem e identificarem os sons. Em seguida, cada criança receberá um pandeiro para explorar os diferentes ritmos que podem ser criados. Por fim, as crianças serão convidadas a criar uma pequena apresentação, onde poderão dançar e tocar os pandeiros ao som das cantigas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas que as crianças conhecem.
- Apresentar uma cantiga popular e tocar a música para que as crianças possam ouvir.
- Distribuir os pandeiros e permitir que as crianças experimentem diferentes formas de tocar.
- Propor que as crianças imitem os sons que ouviram, criando seus próprios ritmos.
- Formar grupos e incentivar a criação de uma coreografia simples que acompanhe a música.
- Realizar uma apresentação em que cada grupo mostre sua coreografia e toque os pandeiros.
- Encerrar a atividade com um momento de reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade na execução das coreografias. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a interação dos alunos durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos de cantigas populares, como folclóricas, regionais e contemporâneas, ampliando o repertório musical das crianças. Além disso, pode-se criar um mural com desenhos das crianças representando os instrumentos e as músicas trabalhadas, estimulando a expressão artística. Outra sugestão é convidar um músico local para uma apresentação, proporcionando uma experiência prática e enriquecedora.
