Plano de Aula: Usar pandeiros em canções alegres

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Plano de Aula: Usar pandeiros em canções alegres

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora através do uso de pandeiros em canções alegres, promovendo a interação e a criatividade das crianças na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica e musical, onde as crianças possam explorar e criar sons utilizando pandeiros, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sonora com pandeiros;
  • Desenvolver a coordenação motora fina e grossa;
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo;
  • Incentivar a criatividade e a expressão artística através da música.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Pandeiros (ou outros instrumentos de percussão);
  • Caixas de som ou aparelho de som;
  • Canções alegres e apropriadas para a faixa etária;
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas);
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão a escuta de músicas alegres, a exploração dos pandeiros e a criação de uma pequena apresentação musical.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças gostam;
  2. Apresentar os pandeiros e permitir que as crianças explorem os sons que podem produzir;
  3. Escolher uma canção alegre e ensinar a letra e a melodia;
  4. Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo crie uma coreografia simples para acompanhar a música;
  5. Realizar uma apresentação em que cada grupo toca o pandeiro e dança ao som da canção escolhida;
  6. Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem desenhar o que sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a criatividade demonstrada durante a exploração dos sons e a apresentação musical.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Incluir diferentes tipos de músicas e ritmos para diversificar a experiência;
  • Utilizar outros instrumentos de percussão além do pandeiro, como tambores ou chocalhos;
  • Promover um momento de improvisação, onde as crianças possam criar seus próprios ritmos;
  • Registrar a atividade com fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar;
  • Incentivar as crianças a trazerem seus próprios instrumentos de casa, se possível, para uma maior diversidade sonora.
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