Plano de Aula: Usar fotos de animais para praticar os nomes

Plano de Aula: Usar fotos de animais para praticar os nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e nomeação de animais através de fotos, proporcionando uma experiência lúdica e educativa para as crianças da Educação Infantil. A atividade visa estimular a curiosidade e o aprendizado dos pequenos, utilizando imagens que despertam o interesse e a imaginação.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a nomeação de diferentes animais, utilizando fotos como recurso didático, estimulando a comunicação e a interação entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a curiosidade das crianças sobre os animais.
• Desenvolver a habilidade de nomear os animais apresentados nas fotos.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Fomentar a expressão oral e a comunicação através da imitação e repetição dos nomes dos animais.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fotos de diversos animais (impressas ou em formato digital).
• Cartolina ou papel para colagem.
• Canetinhas ou lápis de cor.
• Caixa de som para músicas relacionadas a animais.
• Livros ilustrados sobre animais.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde as crianças poderão explorar as fotos dos animais, ouvir músicas e participar de contações de histórias. A aula será dividida em etapas que envolvem a apresentação das fotos, a nomeação dos animais e a criação de um mural colaborativo.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre seus animais favoritos.
2. Apresentar as fotos dos animais, perguntando às crianças se elas conhecem os nomes e fazendo perguntas sobre cada um.
3. Reproduzir músicas que mencionem os animais, incentivando as crianças a dançar e imitar os sons dos animais.
4. Propor uma atividade de colagem, onde as crianças poderão escolher suas fotos favoritas e criar um mural coletivo.
5. Finalizar a aula com uma contação de história que envolva os animais apresentados, estimulando a participação das crianças.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas interagem, se conseguem nomear os animais e se demonstram interesse pelas músicas e histórias. Feedbacks individuais e coletivos também serão considerados para aprimorar futuras aulas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir atividades sensoriais, como tocar em pelúcias de animais ou ouvir sons de animais. Além disso, é interessante criar um jogo de memória com as fotos dos animais, onde as crianças podem associar as imagens aos nomes. Outra sugestão é levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde possam observar animais em seu habitat natural, se possível, ou realizar uma visita a um zoológico. Essas experiências práticas ajudam a consolidar o aprendizado e tornam a aula ainda mais divertida e significativa.