Plano de Aula: Usar fantoches para repetir nomes

Plano de Aula: Usar fantoches para repetir nomes

Tema:

O uso de fantoches como ferramenta lúdica para a repetição de nomes, promovendo a interação e o reconhecimento entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e promover a comunicação entre as crianças por meio de atividades lúdicas com fantoches.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir seus nomes sendo chamados.
• Promover a interação social entre os alunos através da apresentação de fantoches.
• Desenvolver a capacidade de imitação e expressão verbal e não verbal.
• Fomentar a escuta ativa e a participação nas atividades propostas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fantoches de dedo ou de mão.
• Tapete ou área de atividades.
• Livros ilustrados para apoio visual.
• Caixa de som para músicas e poemas.
• Materiais para confecção de fantoches (papel, canetinhas, tesoura, cola).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação, interação e criação. No primeiro momento, o professor apresentará os fantoches e fará a chamada dos alunos, utilizando os fantoches para chamar cada criança pelo nome. No segundo momento, as crianças serão convidadas a interagir com os fantoches, repetindo seus nomes e os dos colegas. No terceiro momento, as crianças poderão criar seus próprios fantoches utilizando os materiais disponíveis, estimulando a criatividade e a expressão.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando os fantoches e fazendo a chamada dos alunos, utilizando os fantoches para tornar a atividade mais divertida.
• Convidar as crianças a repetir seus nomes após o professor, utilizando os fantoches para reforçar a interação.
• Realizar uma roda de conversa onde cada criança poderá apresentar seu nome e o nome de um colega, utilizando o fantoche para fazer a apresentação.
• Propor uma atividade de criação de fantoches, onde as crianças poderão desenhar e montar seus próprios fantoches, estimulando a criatividade.
• Finalizar a atividade com uma apresentação dos fantoches criados, onde cada criança poderá mostrar seu trabalho e falar seu nome.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e o reconhecimento dos nomes. O professor poderá anotar as observações sobre o envolvimento e a comunicação das crianças durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar músicas que contenham os nomes das crianças, tornando a atividade ainda mais envolvente.
• Incluir histórias que abordem o tema da amizade e do reconhecimento, ampliando o contexto da atividade.
• Propor jogos de imitação com os fantoches, onde as crianças possam expressar emoções e sentimentos.
• Fazer uso de diferentes tipos de fantoches, como de papel, tecido ou até mesmo fantoches de sombra, para diversificar a experiência.
• Incentivar a participação dos familiares, pedindo que tragam fotos ou objetos que representem seus filhos, para serem utilizados na atividade.