Plano de Aula: Usar fantoches para chamar os nomes conhecidos
Plano de Aula: Usar fantoches para chamar os nomes conhecidos
Tema:
O uso de fantoches como ferramenta lúdica para promover o reconhecimento de nomes e a interação social entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e promover a interação social entre as crianças através do uso de fantoches.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e o reconhecimento do próprio nome.
- Promover a identificação de nomes de colegas e adultos presentes.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal através da interação com os fantoches.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade ao criar histórias com os fantoches.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de diferentes personagens.
- Livros ilustrados com histórias que envolvem nomes.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, canetinhas, tesoura, cola).
- Um espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A atividade se inicia com a apresentação dos fantoches, onde o educador faz uma breve introdução sobre cada personagem, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, o educador chama as crianças pelo nome, utilizando os fantoches para reforçar a identificação. As crianças são incentivadas a imitar os gestos e entonações dos fantoches, promovendo a interação e a comunicação.
Atividades:
- Apresentação dos fantoches: O educador apresenta cada fantoche, dando um nome a cada um e fazendo uma breve descrição.
- Chamada interativa: O educador chama as crianças pelo nome, utilizando os fantoches para que elas se apresentem e reconheçam seus colegas.
- Contação de história: O educador conta uma história utilizando os fantoches, incentivando as crianças a participarem e interagirem com os personagens.
- Criação de fantoches: As crianças são convidadas a criar seus próprios fantoches com os materiais disponíveis, estimulando a criatividade.
- Apresentação dos fantoches: Cada criança apresenta seu fantoche e diz o nome dele, promovendo a fala e a interação.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento de seus nomes e de seus colegas, além da capacidade de se expressar verbalmente e não verbalmente durante as interações com os fantoches.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incentive as crianças a criarem histórias próprias com os fantoches, promovendo a imaginação.
- Utilize músicas e rimas que envolvam os nomes das crianças para tornar a atividade mais dinâmica.
- Crie um mural com os fantoches e os nomes das crianças, para que elas possam visualizar e interagir com o material.
- Promova um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam.
