Plano de Aula: Usar chocalhos em melodias tradicionais
Plano de Aula: Usar chocalhos em melodias tradicionais
O plano de aula proposto tem como foco a utilização de chocalhos em melodias tradicionais, promovendo a exploração sonora e a criatividade das crianças na Educação Infantil. A atividade envolve a interação dos pequenos com diferentes sons e ritmos, utilizando chocalhos como instrumentos que enriquecem a experiência musical e lúdica.
Tema:
Usar chocalhos em melodias tradicionais.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção musical e a coordenação motora das crianças através da utilização de chocalhos em melodias tradicionais, promovendo a interação e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com chocalhos;
- Incentivar a criatividade na criação de ritmos;
- Promover a socialização e o trabalho em grupo;
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os chocalhos;
- Fomentar a apreciação musical através de melodias tradicionais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Chocalhos de diferentes tipos (feitos de garrafa pet, grãos, etc.), melodias tradicionais (como “Ciranda, Cirandinha” e “O Sapo Não Lava o Pé”), espaço amplo para a atividade, papel e lápis para desenho.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: primeiro, uma roda de conversa sobre os sons e ritmos; em seguida, a exploração dos chocalhos, onde as crianças poderão experimentar diferentes sons; por último, a criação de uma pequena apresentação musical utilizando as melodias tradicionais, onde cada criança poderá participar com seu chocalho.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre música.
- Apresentar os chocalhos e permitir que as crianças explorem os sons que podem produzir.
- Ensinar uma melodia tradicional, incentivando as crianças a acompanhar com os chocalhos.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem seus próprios ritmos com os chocalhos.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo toca sua melodia, promovendo a interação e a apreciação entre os colegas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor deve anotar as impressões sobre o envolvimento e a expressão artística de cada criança durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes tipos de chocalhos para diversificar os sons; inclua elementos visuais, como desenhos que representem os sons; crie um ambiente acolhedor com luzes suaves e almofadas para que as crianças se sintam confortáveis; e, se possível, grave as apresentações para que as crianças possam ouvir e refletir sobre suas performances posteriormente.
