Plano de Aula: Usar bonecos para representar os nomes da turma

Plano de Aula: Usar bonecos para representar os nomes da turma

Tema:

Representação dos nomes da turma através de bonecos, promovendo a interação e o reconhecimento entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

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Desenvolver o reconhecimento dos nomes das crianças da turma, utilizando bonecos como ferramenta lúdica para promover a interação e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta ativa e o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
• Fomentar a expressão oral e a comunicação através de gestos e movimentos.
• Promover a socialização e a construção de vínculos entre as crianças.
• Incentivar a criatividade e a imaginação ao utilizar bonecos como personagens.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bonecos de diferentes tamanhos e formatos.
• Cartões com os nomes das crianças.
• Um espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais para a confecção de bonecos (papel, tesoura, cola, etc.).
• Livros ilustrados que abordem o tema da amizade e do reconhecimento.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de apresentação, interação e criação. Iniciaremos com uma roda de conversa onde cada criança será chamada pelo seu nome, utilizando os bonecos para representar cada um. Em seguida, as crianças poderão criar seus próprios bonecos, personalizando-os com características que as representem.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo seu nome e um boneco correspondente é apresentado.
2. Promover uma atividade em que as crianças devem imitar os gestos e expressões do adulto ao chamar os colegas pelo nome.
3. Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que elas criem seus próprios bonecos, incentivando a criatividade e a personalização.
4. Realizar uma apresentação onde cada criança apresenta seu boneco e diz seu nome, promovendo a interação entre os colegas.
5. Finalizar com uma leitura de um livro ilustrado que aborde a amizade, reforçando a importância do reconhecimento e da convivência.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos nomes e a interação entre elas. Será importante notar como cada criança se expressa e se comunica durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre nomes e amizade, permitindo que as crianças cantem e dancem. Além disso, crie um mural com os bonecos e os nomes das crianças, que pode ser utilizado em outras atividades. Estimule as crianças a trazerem objetos que representem suas personalidades, integrando ainda mais a atividade ao seu cotidiano.