Plano de Aula: Usar balbucios para interagir

Plano de Aula: Usar balbucios para interagir

Tema:

Usar balbucios como forma de comunicação e interação entre bebês e adultos.

Habilidade BNCC:

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

Objetivo geral:

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Desenvolver a comunicação inicial dos bebês através dos balbucios, promovendo a interação social e a expressão de sentimentos.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
• Promover a escuta ativa através de músicas e poemas.
• Incentivar a imitação de sons e gestos, fortalecendo a comunicação não verbal.
• Facilitar a exploração de diferentes materiais audiovisuais que incentivem a expressão.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com imagens coloridas.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Áudios de músicas e poemas.
• Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos infantis).
• Cartazes com ilustrações de personagens e objetos.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, interação e exploração. Iniciaremos com uma roda de conversa onde os bebês serão chamados pelo nome, estimulando o reconhecimento. Em seguida, será apresentada uma música animada, onde os bebês poderão balbuciar e imitar os sons. Após isso, contaremos uma história, incentivando a observação das ilustrações e a imitação de gestos. Por fim, os bebês terão a oportunidade de explorar os materiais audiovisuais, promovendo a comunicação através de balbucios.

Atividades:

• Roda de apresentação: Chamar cada bebê pelo nome e incentivá-los a responder com balbucios.
• Momento musical: Tocar uma música animada e incentivar os bebês a balbuciarem junto.
• Leitura de história: Ler uma história simples, mostrando as ilustrações e pedindo que os bebês apontem elementos.
• Imitação de sons: Fazer sons de animais ou objetos e incentivar os bebês a imitá-los.
• Exploração de materiais: Disponibilizar livros, revistas e tablets para que os bebês possam tocar e explorar.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação com os colegas e a resposta aos estímulos propostos. É importante registrar como cada bebê se comunica, seja através de balbucios, gestos ou expressões faciais.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os tipos de músicas e poemas apresentados, utilizando diferentes ritmos e estilos para manter o interesse dos bebês.

2. Utilize fantoches ou bonecos durante a contação de histórias para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.

3. Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde os bebês possam se sentir à vontade para explorar e se expressar.

4. Incentive a participação dos familiares, sugerindo que eles pratiquem em casa a leitura de histórias e a execução de músicas.

5. Registre as reações dos bebês durante as atividades, criando um portfólio que mostre seu desenvolvimento ao longo do tempo.