Plano de Aula: Usar balbucios em diálogos curtos

Plano de Aula: Usar balbucios em diálogos curtos

Tema:

Comunicação e expressão através de balbucios.

Habilidade BNCC:

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a comunicação inicial das crianças através de balbucios em diálogos curtos, estimulando a interação e a expressão verbal.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva e a atenção ao ouvir os balbucios de outras crianças.
• Incentivar a imitação de sons e entonações durante as atividades.
• Promover a interação social entre as crianças através de diálogos curtos.
• Desenvolver a habilidade de reconhecer e responder a estímulos sonoros.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com sons e rimas.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Brinquedos que emitem sons.
• Materiais audiovisuais (vídeos curtos com músicas e sons).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: escuta, imitação e diálogo. No primeiro momento, as crianças ouvirão uma leitura de um livro que contenha sons e rimas, estimulando a atenção e a escuta. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os sons e balbucios apresentados, utilizando instrumentos musicais e sua própria voz. Por fim, no terceiro momento, as crianças participarão de diálogos curtos, onde deverão usar seus balbucios para interagir com os colegas, promovendo a comunicação.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a leitura de um livro que contenha rimas e sons, incentivando as crianças a escutarem atentamente.
2. Após a leitura, apresentar instrumentos musicais e convidar as crianças a imitar os sons que ouviram.
3. Formar duplas e propor que cada criança use balbucios para se comunicar com seu parceiro, criando pequenos diálogos.
4. Realizar uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar o que imitou e como se sentiu durante a atividade.
5. Finalizar com uma música que envolva sons e balbucios, incentivando a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar sons e a interação durante os diálogos. Será importante notar como cada criança se expressa e se comunica com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes tipos de livros e materiais audiovisuais para diversificar as experiências de escuta.
• Incluir momentos de movimento, onde as crianças possam se expressar através de gestos e danças enquanto fazem os balbucios.
• Promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar sem medo de errar.
• Incentivar a participação dos pais, sugerindo que eles leiam em casa e façam sons divertidos com as crianças.