Plano de Aula: Usar balbucios em diálogos curtos

Plano de Aula: Usar balbucios em diálogos curtos

Tema:

Comunicação e expressão através de balbucios.

Habilidade BNCC:

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a comunicação e a expressão verbal dos bebês, utilizando balbucios em diálogos curtos, promovendo a interação e a escuta ativa.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
• Fomentar o interesse por histórias e músicas, incentivando a participação ativa.
• Promover a imitação de entonações e gestos durante a leitura e a música.
• Facilitar a comunicação através de balbucios e gestos.
• Introduzir diferentes materiais impressos e audiovisuais para enriquecer a experiência de escuta.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com histórias curtas.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos infantis).
• Cartazes com imagens de personagens e objetos.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, onde os educadores irão ler histórias e cantar músicas, incentivando os bebês a participarem com balbucios e gestos. A interação será fundamental para que os bebês se sintam à vontade para se expressar.

Atividades:

1. Iniciar a aula chamando os bebês pelo nome, incentivando o reconhecimento.
2. Realizar a leitura de uma história curta, utilizando entonações variadas e gestos, enquanto observa a reação dos bebês.
3. Convidar os bebês a imitar os sons e gestos durante a leitura, promovendo a participação.
4. Apresentar uma música e incentivar os bebês a balbuciar junto, utilizando instrumentos musicais simples.
5. Utilizar cartazes com ilustrações da história lida e pedir que os bebês apontem os elementos, estimulando a observação.
6. Finalizar com uma roda de conversa onde os bebês podem expressar-se livremente com balbucios e gestos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação dos bebês nas atividades, na utilização de balbucios e na interação com os educadores e colegas. O objetivo é identificar o desenvolvimento da comunicação e a expressão dos bebês ao longo da aula.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes vozes e entonações ao contar histórias para prender a atenção dos bebês.
• Incorporar elementos sensoriais, como texturas e sons, para tornar a experiência mais rica.
• Fazer pausas durante a leitura para permitir que os bebês respondam com balbucios.
• Incluir momentos de livre exploração com os materiais audiovisuais, permitindo que os bebês escolham o que desejam ouvir ou ver.
• Promover a interação entre os bebês, incentivando-os a se comunicarem uns com os outros através de gestos e sons.