Plano de Aula: Turnos para usar o túnel de brinquedo.

Plano de Aula: Turnos para usar o túnel de brinquedo

Tema:

Interação e cooperação entre crianças durante a brincadeira com o túnel de brinquedo.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

×

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

Objetivo geral:

Promover a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças por meio da brincadeira no túnel de brinquedo, estimulando a solidariedade, o respeito às diferenças e a resolução de conflitos.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação entre as crianças durante a brincadeira.
• Fomentar o compartilhamento de espaços e objetos.
• Desenvolver a empatia e o respeito às características físicas dos colegas.
• Orientar as crianças na resolução de conflitos que possam surgir durante a atividade.
• Promover a confiança nas próprias habilidades ao enfrentar desafios.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Túnel de brinquedo (de preferência colorido e seguro).
• Brinquedos variados para serem usados dentro do túnel.
• Colchonetes para segurança ao redor do túnel.
• Cartazes com imagens que representem diferentes emoções.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo e apresente o túnel de brinquedo, explicando que ele será o cenário de uma atividade divertida onde todos poderão brincar juntos. Pergunte às crianças se elas já brincaram em um túnel antes e incentive-as a compartilhar suas experiências. Isso ajudará a criar um ambiente de confiança e abertura. Em seguida, explique que elas terão a oportunidade de brincar em turnos, promovendo a ideia de que todos terão a chance de se divertir e que é importante esperar a sua vez.

Divida as crianças em pequenos grupos e explique que cada grupo terá um tempo determinado para brincar dentro do túnel. Enquanto um grupo brinca, os outros poderão observar e interagir, discutindo o que estão vendo e sentindo. Isso não só estimula a comunicação, mas também ajuda as crianças a desenvolverem a paciência e o respeito pelo espaço do outro. Durante a brincadeira, circule entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações quando necessário, especialmente em situações de conflito.

Após a brincadeira, reúna as crianças novamente em círculo e promova uma roda de conversa. Pergunte como elas se sentiram durante a atividade, se conseguiram esperar a sua vez e como resolveram possíveis conflitos. Utilize os cartazes com emoções para ajudar as crianças a expressarem seus sentimentos. Essa reflexão é fundamental para que elas compreendam a importância da solidariedade e do respeito nas interações sociais.

Atividades:

• Apresentação do túnel de brinquedo e explicação sobre a atividade.
• Divisão das crianças em grupos e organização dos turnos de brincadeira.
• Brincadeira no túnel, com observação e interação dos grupos.
• Roda de conversa para reflexão sobre a experiência.
• Atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar como se sentiram durante a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação das interações das crianças durante a atividade. É importante observar como elas se comunicam, como respeitam os turnos e como lidam com conflitos. A participação na roda de conversa e a capacidade de expressar sentimentos também serão consideradas. Além disso, a atividade de desenho permitirá que as crianças expressem suas emoções de forma criativa, contribuindo para a avaliação do aprendizado.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que incentivem a cooperação e a alegria durante a brincadeira. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de valorização das experiências vividas. Outra sugestão é realizar a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente de forma mais ampla.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Brincadeira de esconde-esconde dentro do túnel, onde uma criança deve contar enquanto as outras se escondem.
• Atividade de passar objetos pelo túnel, estimulando a coordenação motora.
• Criação de uma história coletiva onde cada criança adiciona uma parte enquanto brinca no túnel.
• Desenho coletivo em um grande papel, onde as crianças desenham o que mais gostaram na brincadeira.
• Jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os sons de animais enquanto estão no túnel.
• Brincadeira de “quem sou eu?”, onde uma criança dentro do túnel deve adivinhar quem está do lado de fora.
• Contação de histórias dentro do túnel, criando um ambiente mágico e acolhedor.
• Atividade de dança ao redor do túnel, promovendo movimento e interação.
• Criação de uma música sobre a experiência de brincar no túnel.
• Teatro de fantoches, onde as crianças podem usar o túnel como cenário para suas histórias.