Plano de Aula: Turnos para usar o skate de brinquedo.
Plano de Aula: Turnos para usar o skate de brinquedo
Tema:
O tema deste plano de aula é a utilização do skate de brinquedo como ferramenta de aprendizado e interação social entre as crianças. A atividade propõe que as crianças explorem o skate de brinquedo em turnos, promovendo o compartilhamento e a cooperação, além de desenvolver habilidades motoras e sociais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento motor das crianças por meio da brincadeira com o skate de brinquedo, incentivando a solidariedade, o respeito às regras e a comunicação entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a confiança e a autoestima das crianças ao utilizarem o skate de brinquedo.
- Promover o compartilhamento e a cooperação durante a atividade em turnos.
- Desenvolver habilidades motoras e de equilíbrio ao andar de skate.
- Fomentar a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar suas ideias e sentimentos.
- Ensinar a importância de respeitar as regras e os limites durante a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Skates de brinquedo (em quantidade suficiente para as crianças).
- Colchonetes ou tapetes para segurança durante a atividade.
- Cones ou marcadores para delimitar o espaço de brincadeira.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividade de encerramento.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o skate de brinquedo e explicará a importância do compartilhamento e do respeito às regras. As crianças serão incentivadas a expressar o que sabem sobre skates e como se sentem ao brincar. Após essa introdução, o educador demonstrará como usar o skate de forma segura, enfatizando a importância do equilíbrio e da atenção durante a atividade.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos, onde cada grupo terá um tempo determinado para brincar com o skate. Durante os turnos, o educador ficará atento para garantir que todos tenham a oportunidade de brincar e que as regras de convivência sejam respeitadas. O educador também irá circular entre os grupos, promovendo interações e ajudando a resolver possíveis conflitos que possam surgir.
Após a atividade principal, as crianças se reunirão novamente para uma reflexão sobre a experiência. O educador fará perguntas sobre como se sentiram ao usar o skate, se conseguiram compartilhar e respeitar as regras, e o que aprenderam com a atividade. Essa reflexão é fundamental para que as crianças possam consolidar os aprendizados e desenvolver a habilidade de comunicação.
Atividades:
- Roda de conversa sobre o skate e suas regras.
- Demonstração de como usar o skate de brinquedo.
- Brincadeira em turnos, onde cada grupo terá a chance de usar o skate.
- Reflexão em grupo sobre a atividade e o que aprenderam.
- Atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar sua experiência com o skate.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no comportamento das crianças durante a atividade. O educador deverá observar se as crianças estão respeitando as regras, se estão se comunicando bem entre si e se demonstram atitudes de cuidado e solidariedade. Além disso, a participação na roda de conversa e a reflexão final também serão consideradas como parte do processo avaliativo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O educador deve estar preparado para intervir de forma positiva em situações de conflito, ajudando as crianças a encontrar soluções. Além disso, é interessante incluir músicas animadas durante a atividade para tornar o momento ainda mais divertido e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição amistosa de manobras com o skate, onde as crianças podem mostrar suas habilidades.
- Realizar uma gincana com desafios que envolvam o uso do skate, como slalom entre cones.
- Fazer uma atividade de pintura no skate, onde as crianças podem personalizar seus brinquedos.
- Incluir histórias sobre skates e esportes radicais durante a roda de conversa.
- Promover uma dança com o skate, onde as crianças podem se movimentar e se divertir ao som de músicas.
- Realizar uma atividade de contação de histórias, onde as crianças podem criar narrativas sobre suas experiências com o skate.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças podem simular manobras de skate de forma segura.
- Fazer uma exposição dos desenhos feitos pelas crianças sobre a atividade.
- Promover uma roda de conversa sobre a importância do esporte e da atividade física.
- Incluir uma atividade de relaxamento após a brincadeira, como yoga ou alongamento, para ajudar as crianças a se acalmarem.
